Boshlang‘ich sinflarda interfaol metodlar asosida dars samaradorligni oshrish metodikasi

Xurramova, Mehriniso, Norbosheva , Maqsuda

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Boshlang‘ich ta’lim bosqichi o‘quvchilarning bilish faoliyati, mantiqiy tafakkuri va ijtimoiy faolligi shakllanadiganmuhim pedagogik davr hisoblanadi. Mazkur bosqichda dars samaradorligini oshirish ta’lim sifatini yuksaltirish bilanbevosita bog‘liq bo‘lib, o‘qitish metodlarini zamonaviy pedagogik yondashuvlar asosida tashkil etishni talab etadi. Ushbumaqolada boshlang‘ich sinflarda interfaol metodlar asosida dars samaradorligini oshirish metodikasi ilmiy-nazariy hamdaamaliy nuqtai nazardan tahlil qilinadi. Interfaol metodlarning mazmun-mohiyati, ularning boshlang‘ich sinf o‘quvchilariningyosh va psixologik xususiyatlariga mosligi, shuningdek, o‘quv jarayonida bilish faolligini kuchaytirishdagi o‘rni yoritiladi.Tadqiqot jarayonida adabiyotlar tahlili, metodologik yondashuvlar va tajriba-sinov natijalariga tayangan holda interfaolmetodlarni qo‘llash orqali dars samaradorligini oshirish imkoniyatlari asoslab beriladi. Olingan natijalar boshlang‘ich ta’limjarayonini modernizatsiyalash, o‘quvchini faol subyektga aylantirish va kompetensiyaviy yondashuvni kuchaytirishga ilmiyasos bo‘lib xizmat qiladi

Maqola ma’lumotlari
MualliflarXurramova, Mehriniso, Norbosheva , Maqsuda
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2025-11-04
Jild3
Son11
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.17774532
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.5281/zenodo.17774532 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

boshlang‘ich ta’lim, interfaol metodlar, dars samaradorligi, pedagogik texnologiyalar, o‘quv faolligi, hamkorlikda ta’lim, kompetensiyaviy yondashuv

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAXurramova, Mehriniso, & Norbosheva , Maqsuda (2025). Boshlang‘ich sinflarda interfaol metodlar asosida dars samaradorligni oshrish metodikasi. Мактабгача ва мактаб таълими, 3(11). https://doi.org/10.5281/zenodo.17774532
GOST (OAK)Xurramova, Mehriniso, Norbosheva , Maqsuda Boshlang‘ich sinflarda interfaol metodlar asosida dars samaradorligni oshrish metodikasi // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2025. – T. 3, № 11. – DOI: 10.5281/zenodo.17774532.
MLAXurramova, Mehriniso, and Norbosheva , Maqsuda. “Boshlang‘ich sinflarda interfaol metodlar asosida dars samaradorligni oshrish metodikasi.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(11), 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.17774532
ChicagoXurramova, Mehriniso, and Norbosheva , Maqsuda. “Boshlang‘ich sinflarda interfaol metodlar asosida dars samaradorligni oshrish metodikasi.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(11) (2025). https://doi.org/10.5281/zenodo.17774532
HarvardXurramova, Mehriniso, and Norbosheva , Maqsuda (2025) ‘Boshlang‘ich sinflarda interfaol metodlar asosida dars samaradorligni oshrish metodikasi’, Мактабгача ва мактаб таълими, 3(11). https://doi.org/10.5281/zenodo.17774532
BibTeX
@article{xurramovamehriniso2025,
  title = {Boshlang‘ich sinflarda interfaol metodlar asosida dars samaradorligni oshrish metodikasi},
  author = {Xurramova, Mehriniso and Norbosheva , Maqsuda},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2025},
  volume = {3},
  number = {11},
  doi = {10.5281/zenodo.17774532},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.17774532}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2025-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari