Fizika fanini o‘qitishda o‘quvchilarning epistemik faolligini rivojlantirishda interfaol metodlardan foydalanish samaradorligi

Madumarov , Shodonbek

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada fizika fanini o‘qitishda o‘quvchilarning epistemik faolligini rivojlantirishda interfaol metodlardanfoydalanish samaradorligi tahlil qilingan. Tadqiqot davomida nazorat va tajriba guruhlari tashkil etilib, turli metodlarsinovdan o‘tkazildi. Natijalar shuni ko‘rsatdiki, “debating”, “keys-stadi” va loyihaviy yondashuv kabi metodlar o‘quvchilardamustaqil fikrlash, gipoteza ilgari surish va dalillash ko‘nikmalarini rivojlantiradi. Shuningdek, interfaol darslar orqalio‘quvchilarning bilimlarini hayotiy vaziyatlarga tatbiq etish qobiliyati ancha yuksalgan. Maqolada olingan ilmiy xulosalarinnovatsion metodlarni fizika ta’limida muntazam qo‘llash zarurligini asoslab beradi

Maqola ma’lumotlari
MualliflarMadumarov , Shodonbek
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-11-04
Jild3
Son11
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.17770364

Kalit so‘zlar

fizika ta’limi, epistemik faollik, interfaol metodlar, debat, keys-stadi, loyiha usuli, innovatsion pedagogika.

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar