Maktabgacha yoshdagi bolalarda og‘zaki muloqot madaniyatini rivojlantirishda ertakterapiyaning ahamiyati

Murodova , Farangis

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda og‘zaki muloqot madaniyatini rivojlantirishda ertakterapiyaningo‘rni va ahamiyati ilmiy asosda yoritilgan. Ertak bolalar uchun nafaqat o‘yin-kulgi vositasi, balki shaxs rivojlanishi,og‘zaki nutqni shakllantirish hamda muloqot ko‘nikmalarini mustahkamlashga xizmat qiluvchi samarali pedagogik metodsifatida qaraladi. Tadqiqotda ertakterapiya tushunchasi, uning nazariy-metodologik asoslari, psixologik va pedagogikta’siri hamda maktabgacha ta’lim muassasalarida qo‘llashning amaliy yo‘llari tahlil qilingan. Natijalar ertaklar yordamidabolalarning so‘z boyligi, emotsional intellekti, muloqot madaniyati va ijtimoiy kompetensiyasini rivojlantirishning samaradorliginiko‘rsatdi. Shuningdek, ertakterapiya bolalarda og‘zaki nutqning fonetik, leksik, grammatik va pragmatik komponentlarinikompleks rivojlantirishga ko‘maklashishi asoslangan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarMurodova , Farangis
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-11-04
Jild3
Son11
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.17770448

Kalit so‘zlar

ertakterapiya, og‘zaki muloqot, nutq madaniyati, maktabgacha ta’lim, so‘z boyligi, emotsional intellekt, ijtimoiy ko‘nikmalar, kommunikativ kompetensiya, shaxs rivojlanishi

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar