Interrogativlik kategoriyasi dunyo miqyosida keng muhokama qilinadigan va tahlil etiladigan mavzulardanbiri bo‘lib, mazkur tadqiqotning asosiy e’tibori interrogativlik modelining qo‘llanilishi orqali o‘zbek o‘quvchilarida ingliztilini o‘zlashtirish jarayonining samaradorligini oshirishga qaratilgan. Tadqiqot markazida ta’lim muassasalarida ingliz tilinio‘qitish jarayonida talabalar ijodiy fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirishga xizmat qiluvchi interrogativlik modeli strategiyalariningsamaradorligi turadi. Ushbu tadqiqotda MYTBT, kvest va “Nima? Qachon? Qaerda? Nima uchun?” suhbat metodlariyordamida talabalar ijodiy fikrlash kompetensiyalarining savollarga javob topish orqali emas, aksincha, savollar tuzishjarayoni orqali rivojlanishi kuzatildi. Ish davomida ingliz va o‘zbek tillaridagi so‘roq so‘zlarning o‘xshashlik va farqlarihamda ularning individual xususiyatlari yoritildi. Interrogativlik modelining bosqichma-bosqich topshiriqlarida talabalartomonidan so‘roq gaplar yaratilar ekan, o‘qituvchi talabaning so‘z boyligi, ijodiy fikrlash qobiliyati, sharhlash va tarjimaqilish malakasi, nutqiy mahoratini kuzatish va xolis baholash imkoniga ega bo‘ladi. Talaba esa mustaqil izlanish, ilmiy-ijodiybilimlarga ega bo‘lish va o‘z-o‘zini baholash imkoniyatini qo‘lga kiritadi.
| Mualliflar | Normamatova , Dilfuza |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashr sanasi | 2025-11-04 |
| Jild | 3 |
| Son | 11 |
| Til | O‘zbek |
| DOI | 10.5281/zenodo.17770486 |
DOI: 10.5281/zenodo.17770486 · Maqolaning asl sahifasi
interrogativlik, fikr, savol, ijodiylik, dars, so‘z, grammatika, nutq, lug‘at, jarayon, matn, usul.
Ushbu maqolada biologiya darslarida ekologik ekskursiyalarni tashkil etishning amaldagi holati, dolzarbmuammolar va ularni hal qilish yo‘llari tahlil qilinadi. Ekologik ekskursiyalarning ta’limdagi o‘rni, ularning…
Maqolada bo‘lajak tarix o‘qituvchilarida tarixiy tafakkurni rivojlantirish jarayonida muzey pedagogikasiningo‘rni, uning nazariy-metodik asoslari va ta’lim jarayonidagi ahamiyati ilmiy asosda yoritiladi. Tadqiqotning…
Mazkur maqolada maktabgacha 6–7 yoshli bolalarda jismoniy rivojlantirish jarayoni hamda madaniy-gigiyenikko‘nikmalarni shakllantirishning metodik asoslari yoritiladi. Unda ta’lim jarayonida qo‘llaniladigan…
Ushbu maqolada respublikamizdagi maktabgacha ta’lim tizimini rivojlantirish borasida amalga oshirilganishlar hamda integratsiyalashgan mashg‘ulotlar jarayonida bolalarning kommunikativ sifatlarini rivojlantirish…
Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda mantiqiy fikrlashni rivojlantirishda TRIZ (Ixtirochilikmasalalarini yechish nazariyasi) texnologiyasidan foydalanishning ahamiyati yoritilgan. TRIZ yondashuvi bolalarda…
Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda og‘zaki muloqot madaniyatini rivojlantirishda ertakterapiyaningo‘rni va ahamiyati ilmiy asosda yoritilgan. Ertak bolalar uchun nafaqat o‘yin-kulgi vositasi, balki shaxs…
Ushbu maqolada ikkinchi tilni o‘rgatishda chainword (chaynvord) metodidan foydalanishning pedagogikustunliklari va cheklovlari tahlil etiladi. Metodning lug‘at boyligini kengaytirish, assotsiativ fikrlashni…
Qimor o‘yinlariga patologik moyillik, shuningdek, qimorga qaramlik deb ham ataladi, ruhiy kasalliklar qatorigakiradi. Mutaxassislarning ta’kidlashicha, ushbu kasallikning shakllanishiga asos bo‘lgan patogenetik…
Ushbu tadqiqotda innovatsion ta’lim texnologiyalaridan foydalanish orqali pedagoglarning kreativ tafakkurinirivojlantirishning nazariy va amaliy imkoniyatlari yoritiladi. Raqamli vositalar, interaktiv platformalar…
Ushbu maqolada bo‘lajak ingliz tili o‘qituvchilari uchun darsni rejalashtirishning nazariy va amaliy jihatlariyoritiladi. Lesson planning o‘qituvchiga darsning aniq yo‘nalishini belgilash, o‘quvchilarning bilim…