Ikkinchi tilni oʻrganishda “Chaynvord” metodini qoʻllashning afzalliklari va kamchiliklari

Sadinov , Oybek

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada ikkinchi tilni o‘rgatishda chainword (chaynvord) metodidan foydalanishning pedagogikustunliklari va cheklovlari tahlil etiladi. Metodning lug‘at boyligini kengaytirish, assotsiativ fikrlashni rivojlantirish, nutqiyfaollikni kuchaytirish hamda o‘quvchilarda tilga qiziqishni oshirishdagi samaradorligi ilmiy manbalar asosida asoslabberilgan. Chaynvord o‘yini o‘quvchilar o‘rtasida muloqotni jonlantiruvchi, tezkor fikrlashni faollashtiruvchi va raqobat elementlarigaega bo‘lgan samarali metod sifatida baholangan. Shu bilan birga, metodning grammatik kompetensiyalarnimustahkamlashdagi cheklangan imkoniyati, mazmuniy chuqurlikning yetarli bo‘lmasligi hamda boshlang‘ich darajadagio‘quvchilar uchun nisbatan murakkabligi kabi kamchiliklari ham ko‘rsatib o‘tilgan. Tadqiqot natijalari chaynvord metodinikommunikativ va grammatik yondashuvlar bilan uyg‘unlashtirish uning samaradorligini sezilarli darajada oshirishiniko‘rsatadi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarSadinov , Oybek
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2025-11-04
Jild3
Son11
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.17773316
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.5281/zenodo.17773316 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

chaynvord metodi, ikkinchi til o‘rganish, lug‘at boyligi, assotsiativ fikrlash, kommunikativ metodlar, til o‘rganish strategiyalari

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APASadinov , Oybek (2025). Ikkinchi tilni oʻrganishda “Chaynvord” metodini qoʻllashning afzalliklari va kamchiliklari. Мактабгача ва мактаб таълими, 3(11). https://doi.org/10.5281/zenodo.17773316
GOST (OAK)Sadinov , Oybek Ikkinchi tilni oʻrganishda “Chaynvord” metodini qoʻllashning afzalliklari va kamchiliklari // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2025. – T. 3, № 11. – DOI: 10.5281/zenodo.17773316.
MLASadinov , Oybek. “Ikkinchi tilni oʻrganishda “Chaynvord” metodini qoʻllashning afzalliklari va kamchiliklari.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(11), 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.17773316
ChicagoSadinov , Oybek. “Ikkinchi tilni oʻrganishda “Chaynvord” metodini qoʻllashning afzalliklari va kamchiliklari.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(11) (2025). https://doi.org/10.5281/zenodo.17773316
HarvardSadinov , Oybek (2025) ‘Ikkinchi tilni oʻrganishda “Chaynvord” metodini qoʻllashning afzalliklari va kamchiliklari’, Мактабгача ва мактаб таълими, 3(11). https://doi.org/10.5281/zenodo.17773316
BibTeX
@article{sadinovoybek2025,
  title = {Ikkinchi tilni oʻrganishda “Chaynvord” metodini qoʻllashning afzalliklari va kamchiliklari},
  author = {Sadinov , Oybek},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2025},
  volume = {3},
  number = {11},
  doi = {10.5281/zenodo.17773316},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.17773316}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2025-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari