Maktabgacha ta’limda ekologik tarbiya berish jarayonidagi innovatsion yondashuvlar

Sayfullayev, G‘ulom, Jurayeva, Iroda

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim jarayonida ekologik tarbiya berishning mazmuni va ahamiyati,shuningdek, ushbu jarayonda qo‘llanilayotgan innovatsion yondashuvlarning samaradorligi ochib berilgan. Tadqiqotdabolalarning ekologik ongini shakllantirish, tabiatga ehtiyotkor munosabatni rivojlantirish, ekologik muammolarni soddashaklda anglash va ularni hal etishda faol ishtirok etish ko‘nikmalarini rivojlantirishga xizmat qiluvchi pedagogik texnologiyalartahlil qilingan. Xususan, STEAM yondashuvi, interaktiv metodlar, sensor tajribalar, ekologik o‘yinlar, raqamli ta’limresurslari hamda tajriba–sinov faoliyati orqali bolalarda kuzatuvchanlik, sabab–oqibat munosabatlarini anglash va tabiathodisalariga ilmiy yondashuvni shakllantirish imkoniyatlari yoritilgan. Shuningdek, maqolada innovatsion yondashuvlargaasoslangan ekologik ta’lim–tarbiyani samarali tashkil etish bo‘yicha metodik tavsiyalar ham berilgan

Maqola ma’lumotlari
MualliflarSayfullayev, G‘ulom, Jurayeva, Iroda
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-11-04
Jild3
Son11
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.17770182

Kalit so‘zlar

maktabgacha ta’lim, ekologik tarbiya, innovatsion yondashuvlar, STEAM, ekologik ong, interaktiv metodlar, sensor tajribalar, tajriba–sinov faoliyati, ekologik o‘yinlar, rivojlantiruvchi muhit

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar