Ushbu maqolada 4-sinf oʻqish savodxonligi darsligidagi “Qargʻa va paxta” hikoyasi misolida o‘quvchilardamantiqiy fikrlash qobiliyatini rivojlantirish masalasi yoritiladi. Unda savol va topshiriqlarning o‘quvchilarning mustaqilfikrlashi, tahliliy yondasha olishi, sabab–oqibat bog‘liqliklarini aniqlashi hamda xulosa chiqarish ko‘nikmalarini shakllantirishdagiahamiyati tahlil qilinadi. Shuningdek, interaktiv metodlar, amaliy mashqlar va raqamli ta’lim vositalari yordamidamantiqiy fikrlashni rivojlantirishning samarali yo‘llari ko‘rsatib beriladi. Tadqiqot natijalari boshlang‘ich ta’lim jarayonidasavol va topshiriqlarning puxta tanlanishi va to‘g‘ri qo‘llanilishi o‘quvchi tafakkurini faollashtirishi hamda ta’lim samaradorliginioshirishini ko‘rsatadi
| Mualliflar | Jo‘lliboyeva , Mahliyo, Sayfiddinova, Jamila |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashr sanasi | 2025-11-04 |
| Jild | 3 |
| Son | 11 |
| Til | O‘zbek |
| DOI | 10.5281/zenodo.17770072 |
DOI: 10.5281/zenodo.17770072 · Maqolaning asl sahifasi
mantiqiy fikrlash, qobiliyat, jarayon, globallashuv, bilim, tafakkur, fikr, o‘qish savodxonligi, savol va topshiriqlar, interaktiv metodlar, amaliy mashqlar, ijodiy fikrlash
Ushbu maqolada mantiqiy tafakkur tushunchasining mohiyati, uning nazariy asoslari va amaliy ahamiyatihar tomonlama yoritilgan. Tadqiqotda mantiqiy fikrlashning inson tafakkuridagi o‘rni, ma’lumotlarni tahlil qilish…
Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda kreativ kompetensiyani shakllantirish va rivojlantirishningpedagogik asoslari hamda samarali metodlari yoritilgan. Kreativ kompetensiya bolalarda yangicha fikrlash…
In the context of modern globalisation, the priority task of the teacher education system is the development oftolerance in future professionals. Contemporary scientific research focuses not only on the theoretical…
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga arifmetik amallarni o‘rgatishda axborot-kommunikatsiyatexnologiyalaridan foydalanishning nazariy va metodik asoslari yoritiladi. Tadqiqot jarayonida AKTning…
Ushbu maqolada globallashuv jarayonida o‘quvchilarda pedagogik qadriyatlar asosida empatik ko‘nikmalarnishakllantirishning pedagogik imkoniyatlari tahlil etiladi. Empatiya shaxslararo munosabatlarda…
Ushbu maqolada kreativ tafakkur tushunchasi, raqamli ta’lim muhitining afzalliklari hamda raqamli pedagogikakonsepsiyalarining mazmun-mohiyati tahlil qilingan. Shuningdek, interaktiv platformalar, raqamli o‘yinlar va…
Ushbu maqolada yo‘l harakati xavfsizligi va uning maktabgacha taʼlimda o‘ziga xos xususiyatlarini o‘rgatishningilmiy–metodologik asoslari yoritilgan bo‘lib, bolalarda xavfsiz xulq-atvor ko‘nikmalarini shakllantirishga…
Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlari rahbarlarining boshqaruv madaniyatini shakllantirishjarayonida tizimli va vaziyatli yondashuvlarning nazariy asoslari ilmiy jihatdan tahlil qilingan. Tizimli yondashuv…
Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim jarayonida ekologik tarbiya berishning mazmuni va ahamiyati,shuningdek, ushbu jarayonda qo‘llanilayotgan innovatsion yondashuvlarning samaradorligi ochib berilgan…
Boshlang‘ich ta’lim bosqichi o‘quvchilarning shaxs sifatida shakllanishida hal qiluvchi ahamiyatga egabo‘lib, aynan shu davrda ularning ekologik ong va ekologik-madaniy ko‘nikmalarining poydevori yaratiladi…