Ushbu maqolada sun’iy intellekt (SI) texnologiyalarining ta’lim jarayonida kognitiv va metakognitiv faoliyatnirivojlantirishdagi o‘rni tahlil qilingan. SI vositalari yordamida o‘quvchilarning bilim olish, fikrlash, o‘zini nazorat qilishhamda refleksiya ko‘nikmalari qanday shakllanishi empirik tadqiqotlar asosida yoritilgan. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki,ta’lim jarayonida SI texnologiyalaridan foydalangan o‘quvchilar an’anaviy o‘qitish tizimiga nisbatan 1,6 baravaryuqori kognitiv faollik va 1,4 baravar kuchli metakognitiv monitoring darajasiga ega bo‘lgan. Maqolada, shuningdek, SI nita’lim jarayoniga samarali integratsiya qilish uchun metodik va psixologik tavsiyalar ishlab chiqilgan
| Mualliflar | Murodov , Ulug‘bek |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashr sanasi | 2025-11-04 |
| Jild | 3 |
| Son | 11 |
| Til | O‘zbek |
| DOI | 10.5281/zenodo.17591725 |
DOI: 10.5281/zenodo.17591725 · Maqolaning asl sahifasi
sun’iy intellekt, kognitiv jarayonlar, metakognitiv ko‘nikmalar, raqamli pedagogika, learning analytics, adaptive learning.
Ushbu maqolada O‘zbekiston Respublikasida maktabgacha ta’lim tizimida inklyuziv ta’limning joriy etilishi,uning huquqiy asoslari, amaliy holati hamda xorijiy tajribalar asosida tahlili keltirilgan. Maqolada mavjud qonun…
Ushbu maqolada Buxoro viloyatining ekologik holati, atrof-muhitga ta’sir ko‘rsatayotgan asosiy omillarhamda ularni bartaraf etish yo‘llari ilmiy tahlil qilinadi. Mamlakatda amalga oshirilayotgan ekologik siyosat…
The article examines the issue of studying stress in preschool-aged children. Modern children are oftenexposed to emotional stress caused by unfavorable conditions in the family, school, social environment, or by…
Mazkur maqolada bo‘lajak pedagoglarning o‘z-o‘zini baholash kompetentligini shakllantirish va rivojlantirishmasalalari tahlil qilingan. Pedagogik faoliyatda refleksiya, o‘zini tahlil qilish, shaxsiy o‘sish va o‘z-o‘zini…
Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim muassasalarida tarbiyalanuvchilarning musiqiy qobiliyatlarini rivojlantirishhamda bolalarning yosh va psixologik xususiyatlarini inobatga olgan holda musiqiy idrok, ritm, ohang…
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarini dizayn tafakkurga o‘rgatishda STEAM yondashuviningdidaktik imkoniyatlari tahlil qilinadi. Loyiha asosida o‘qitish va fanlararo integratsiya yordamida o‘quvchilarda…
Ushbu maqolada CLIL (Content and Language Integrated Learning – mazmun va til integratsiyalashgano‘qitish) metodining mazmuni, mohiyati hamda O‘zbekiston ta’lim tizimida qo‘llanilish istiqbollari tahlil qilinadi. CLIL…
Keltirilgan ushbu maqolada maktabgacha ta’lim tizimida olib borilayotgan raqamlashtirish jarayoni xalqarotajriba asosida tahlil qilingan. Unda zamonaviy axborot texnologiyalarining tizimga integratsiya qilinganligi…
Maqolada tasviriy san’atning yoshlar tafakkurini rivojlantirish va ma’naviyatini mustahkamlashdagi pedagogiksalohiyati o‘rganilgan. Tadqiqotda o‘quvchilarda tanqidiy vizual tahlil orqali kreativ tafakkur hamda milliy…
Ushbu maqolada kichik maktab yoshidagi bolalarning o‘sishi, psixikasi va ongi taraqqiyoti, ularning o‘quvfaoliyati jarayonida bilish jarayonlari qanday namoyon bo‘lishi, aql va fikrlash jarayonlarida psixologik…