Mazkur maqolada boshlang‘ich ta’limda o‘quvchilarning matn ustida ishlash ko‘nikmalarini shakllantirishdaxalqaro baholash dasturlaridan biri bo‘lgan PIRLS topshiriqlaridan foydalanishning samaradorligi yoritilgan. Xususan,hikoya matnlari asosida o‘quvchilarda tushunish, tahlil qilish, taqqoslash, xulosa chiqarish kabi yuqori darajadagi fikrlashkompetensiyalarini rivojlantirish yo‘llari ko‘rib chiqiladi. Maqolada PIRLS topshiriqlari tuzilmasi, ularning turlari (savoljavoblar,testlar, ochiq savollar), hamda ularni dars jarayoniga integratsiya qilish bo‘yicha metodik tavsiyalar berilgan. Tadqiqotdavomida hikoya matnlari bilan ishlashda o‘quvchilarning mantiqiy fikrlash va matnga nisbatan munosabat bildirishqobiliyatlari ortishi kuzatilgan. Shuningdek, maqolada o‘qituvchilarga o‘quvchilarning savodxonligini baholashda PIRLStopshiriqlaridan foydalanish bo‘yicha amaliy tavsiyalar beriladi.
| Mualliflar | Bayzakova, Malika |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashriyot | Тошкент давлат педагогика университети |
| ISSN | 3060-4613, 3060-4613 |
| Nashr sanasi | 2025-04-15 |
| Jild | 3 |
| Son | 4 |
| Til | O‘zbek |
| Ilmiy soha | Pedagogika |
| DOI | 10.5281/zenodo.15304997 |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-08-27 |
DOI: 10.5281/zenodo.15304997 · Maqolaning asl sahifasi
PIRLS, hikoya matni, matn ustida ishlash, boshlang‘ich ta’lim, o‘quv savodxonligi, topshiriqlar, metodika, tahlil qilish, o‘qish kompetensiyasi, o‘qitish texnologiyalari
| APA | Bayzakova, Malika (2025). Hikoya matni ustida ishlashda PIRLS topshiriqlaridan foydalanish. Мактабгача ва мактаб таълими, 3(4). https://doi.org/10.5281/zenodo.15304997 |
|---|---|
| GOST (OAK) | Bayzakova, Malika Hikoya matni ustida ishlashda PIRLS topshiriqlaridan foydalanish // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2025. – T. 3, № 4. – DOI: 10.5281/zenodo.15304997. |
| MLA | Bayzakova, Malika. “Hikoya matni ustida ishlashda PIRLS topshiriqlaridan foydalanish.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(4), 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.15304997 |
| Chicago | Bayzakova, Malika. “Hikoya matni ustida ishlashda PIRLS topshiriqlaridan foydalanish.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(4) (2025). https://doi.org/10.5281/zenodo.15304997 |
| Harvard | Bayzakova, Malika (2025) ‘Hikoya matni ustida ishlashda PIRLS topshiriqlaridan foydalanish’, Мактабгача ва мактаб таълими, 3(4). https://doi.org/10.5281/zenodo.15304997 |
| BibTeX | @article{bayzakovamalika2025,
title = {Hikoya matni ustida ishlashda PIRLS topshiriqlaridan foydalanish},
author = {Bayzakova, Malika},
journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
year = {2025},
volume = {3},
number = {4},
doi = {10.5281/zenodo.15304997},
url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.15304997}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
Maqolada bo‘lajak harbiy ta’lim o‘qituvchilarini o‘qitishda ta’lim texnologiyalarini qo‘llash, ularni ob’ekt sifatidaemas, balki sub’ekt sifatida muomalaga jalb etish zarurligi yoritiladi. Shuningdek, modulli ta’lim…
Mazkur maqolada talabalarga “Algoritmik tillar va dasturlash asoslari” fanini o‘qitishning umumiy xususiyatlari,shuningdek, dasturlash asoslari ta’limida metodik innovatsiyalarning mazmun-mohiyati haqida fikrlar…
Maqolada perifrazaning tilshunoslikdagi o‘rni va uning rivojlanish tarixi haqida batafsil ma’lumot beriladi.Maqolada, avvalo, perifrazaning ta’rifi hamda uning lug‘aviy, grammatik va uslubiy xususiyatlari ko‘rib…
В данной научной статье всесторонне исследуется роль русского языка в системе экономическогообразования в Узбекистане. Рассматриваются не только исторические предпосылки, но и современные тенденцииинтеграции языка в…
Ushbu maqolada zamonaviy ta’lim tizimida interfaol ta’lim texnologiyalaridan samarali foydalanish masalalariyoritilgan. Muallif interfaol usullar orqali o‘quvchilarning dars jarayonidagi faolligini oshirish, mustaqil…
Mazkur maqolada fizika fanini fanlararo aloqadorlik asosida o‘qitishning metodik tizimini takomillashtirishmasalalari tahlil etilgan. Fizikani fanlararo aloqadorlik asosida o‘qitish orqali o‘quvchilarning fundamental…
Ushbu maqolada Janubiy Koreya ta’lim tizimi va tizimdagi yutuqlar o‘rganilib, ularning O‘zbekistonda tatbiqetish imkoniyatlari ko‘rib chiqilgan. O‘zbekiston ta’lim tizimi bilan solishtirilganda mavjud farqlar aniqlanib…
Ushbu maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarni ma’naviy-estetik rivojlantirishda Sharq allomalari qarashlarida aksettirilgan g‘oyalar va masalalar haqida so‘z yuritiladi
This study investigates the impact of modern technology on differentiated instruction, particularly in developingwriting skills through digital resources. Based on an experiment conducted with first-year undergraduate…
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini estetik tarbiyalashning hozirgi holati o‘rganiladi. Estetiktarbiya bolalarning go‘zallikni anglash, qadrlash va ijodiy fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirishda muhim omil…
Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2025-yil arxivi
Ushbu maqolada Xalqaro baholash dasturi asosida boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining metodik tayyorgarliginitakomillashtirishning pedagogik imkoniyatlari va shart-sharoitlari tahlil qilinadi. O‘qituvchilarning…
Kirish. Seminar oldidan talaba telefonini ochib, chat oynasiga "Iroda erkinligi bormi?" degan savolni yozadi. Bir necha soniyadan keyin ekranda kirish, uch argument, qarshi fikr va xulosadan iborat silliq matn paydo…
Kirish. Qadimgi Afinada falsafa auditoriyada emas, agorada – bozor maydonida tug'ilgan: Sokrat o'tkinchilarni to'xtatib, ularga "adolat nima?", "fazilatni o'rgatish mumkinmi?" kabi savollar berar, suhbatdoshi esa o'zi…
Kirish. Kasbiy ta’lim tizimi har bir davlatning ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanishida muhim ahamiyatga ega bo‘lib, unda talabalarning kasbiy tayyorgarligi va ishchi bozoriga mos malakalarini shakllantirish asosiy vazifa…
Kirish. Kasbiy ta’lim tizimi har bir davlatning iqtisodiy rivojlanishi va mehnat bozorining malakali kadrlar bilan ta’minlanishida markaziy o‘rin tutadi. Zamonaviy global iqtisodiyot sharoitida kasbiy ta’limning…
Ta’limda istiqbolli izlanishlar - xalqaro ilmiy-metodik jurnal № 9/2026 ISSN: 3060-527X yo‘nalishlaridan biri sifatida belgilangan. Jumladan, “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonun [1], “Raqamli O‘zbekiston – 2030” strategiyasi…
Kirish. Raqamli texnologiyalarning ta’lim tizimiga jadal integratsiyalashuvi oliy ta’lim jarayonining mazmuni, tashkiliy shakllari va pedagogik yondashuvlariga sezilarli ta’sir ko‘rsatmoqda. Masofaviy ta’lim ana shu…