Ushbu maqolada Xalqaro baholash dasturi asosida boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining metodik tayyorgarliginitakomillashtirishning pedagogik imkoniyatlari va shart-sharoitlari tahlil qilinadi. O‘qituvchilarning professionallik darajasinioshirish va zamonaviy ta’lim talablariga javob beradigan metodik yondashuvlarni joriy etish muhimligi ta’kidlanadi.Maqolada xalqaro baholash mezonlari, o‘qituvchilarning o‘z bilim va ko‘nikmalarini yangilash jarayonlari, shuningdek,ta’lim muassasalarida metodik yordam ko‘rsatishning ahamiyati ko‘rib chiqiladi. O‘qituvchilarning metodik tayyorgarliginiyaxshilashga qaratilgan treninglar, seminarlar va amaliy mashg‘ulotlar haqida ma’lumot beriladi. Shuningdek, ta’lim jarayonidao‘quvchilarning faol ishtirokini ta’minlash uchun zarur shart-sharoitlar yaratish lozimligi urg‘ulanadi. Maqola pedagogiktaraqqiyotga hissa qo‘shish maqsadida tavsiyalar bilan yakunlanadi.
| Mualliflar | Bayzakova, Malika |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashr sanasi | 2025-11-04 |
| Jild | 3 |
| Son | 11 |
| Til | O‘zbek |
| DOI | 10.5281/zenodo.17769748 |
DOI: 10.5281/zenodo.17769748 · Maqolaning asl sahifasi
PIRLS, metodika, faollik, o‘quvchi, talaba, o‘qituvchi, zamonaviy, amaliy mashg‘ulot, seminar, trening
Ushbu maqolada O‘zbekistonda maktabgacha ta’lim (MTT) tizimining so‘nggi yillardagi rivojlanish dinamikasi,yutuqlar va dolzarb muammolar tizimli tahlil qilinadi. Davlat siyosatida MTTning ustuvor yo‘nalishga aylanishi…
Ushbu ilmiy maqola o‘smir yoshlarda axborotdan foydalanish madaniyatini shakllantirish jarayonini chuqurilmiy tahlil qiladi hamda raqamli jamiyat sharoitida ushbu ko‘nikmaning dolzarbligini asoslaydi. Axborot oqimining…
Ushbu maqolada matematika darslarida o‘yin texnologiyalaridan foydalanishning afzalliklari hamda o‘quvchilardaqiziqishni oshirish orqali o‘yin elementlari ta’lim jarayoni samaradorligiga ko‘rsatadigan ijobiy ta’siri…
Maqolada ekologik muhit omillarining maktabgacha yoshdagi bolalar psixo-fiziologik rivojlanishiga ta’siri,shuningdek ekologik muhit asosida bolalar rivojlanishini takomillashtirishning nazariy va amaliy jihatlari tahlil…
Akademik muvaffaqiyatsizlikdan qo‘rqish – bu talabalarning dars jarayonida yoki topshiriqlarni bajarishdamuvaffaqiyatga erishgandan so‘ng yuzaga kelishi mumkin bo‘lgan salbiy oqibatlar haqida ortiqcha xavotirlanishi…
Ushbu maqolada nemis tili mashg‘ulotlarida yozma nutqni o‘rgatishning o‘ziga xos xususiyatlari yoritiladi.Muallif o‘zining amaliy tajribasiga tayangan holda yozma nutqning kommunikativ va topshiriqqa yo‘naltirilgan…
Ushbu maqolada talabalarni kasbiy faoliyat xavfsizligiga tayyorlashning loyihaviy-izlanish, ishlab chiqarishniboshqarish, texnologik ishlab chiqarish, tajribaviy-tadqiqotchilik, montaj-sozlash va ekspluatatsiyalash…
Ushbu maqolada inklyuziv ta’lim tizimida imkoniyati cheklangan o‘quvchilarni o‘qitishda lingvopedagogikyondashuvning nazariy asoslari va amaliy samaradorligi tahlil qilinadi. Tadqiqot natijalari lingvopedagogik metodlar…
Mazkur maqolada matematika ta’limida o‘yinli texnologiyalardan foydalanish orqali o‘quvchilarda mustaqilfikrlashni shakllantirish masalasi ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan yoritilgan. Piaget va Vygotskiy nazariyalari…
Zamonaviy ta’lim tizimida ekologik mas’uliyatni shakllantirish masalasi fanlararo yondashuvni talab etuvchiustuvor pedagogik vazifalardan biriga aylandi. Xususan, tabiiy fanlar va matematika integratsiyasi ekologik…