O‘zbekistonda maktabgacha ta’lim tizimining zamonaviy rivojlanish yo‘nalishlari

Berdiyeva, Muborak, Saydinova, Barno

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada O‘zbekistonda maktabgacha ta’lim (MTT) tizimining so‘nggi yillardagi rivojlanish dinamikasi,yutuqlar va dolzarb muammolar tizimli tahlil qilinadi. Davlat siyosatida MTTning ustuvor yo‘nalishga aylanishi natijasidaqamrovning kengayishi, davlat–xususiy sheriklik (DXSh) mexanizmlarining joriy etilishi, oilaviy va nodavlat MTTlartarmog‘ining kengaygani, shuningdek, raqamlashtirish elementlarining kirib kelgani asosiy yutuqlar sifatida baholanadi.Shu bilan birga, hududlar kesimida qamrov va sifat tafovutlari, malakali pedagoglar yetishmasligi, o‘quv dasturlarini modernizatsiyaqilish ehtiyoji, inklyuziv ta’limni tashkil etishdagi bo‘shliqlar hamda monitoring va baholashning (M&B) amaliymexanizmlarining to‘liq yo‘lga qo‘yilmagani mavjud muammolar sifatida ko‘rsatib o‘tiladi. Maqolada siyosiy, iqtisodiy vaijtimoiy omillar kesimida sabab–oqibat bog‘liqliklari tahlil qilinib, indikatorlar tizimi, natija–kutilmalar mantiqiy modeli (logframe)va amaliy tavsiyalar taklif etiladi. Xulosa qismida MTTni yanada takomillashtirish uchun kadrlar siyosati, moliyalashtirishningnatijaga yo‘naltirilgan mexanizmlari, raqamli yechimlar, oilalar bilan hamkorlik va inkluzivlikni kengaytirishkabi ustuvor yo‘nalishlar belgilab beriladi

Maqola ma’lumotlari
MualliflarBerdiyeva, Muborak, Saydinova, Barno
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2025-11-04
Jild3
Son11
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.17769768
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.5281/zenodo.17769768 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

maktabgacha ta’lim; qamrov; ta’lim sifati; davlat–xususiy sheriklik; inklyuziv ta’lim; pedagog malakasi; raqamlashtirish; monitoring va baholash; o‘quv dasturi modernizatsiyasi; hududiy tengsizlik

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APABerdiyeva, Muborak, & Saydinova, Barno (2025). O‘zbekistonda maktabgacha ta’lim tizimining zamonaviy rivojlanish yo‘nalishlari. Мактабгача ва мактаб таълими, 3(11). https://doi.org/10.5281/zenodo.17769768
GOST (OAK)Berdiyeva, Muborak, Saydinova, Barno O‘zbekistonda maktabgacha ta’lim tizimining zamonaviy rivojlanish yo‘nalishlari // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2025. – T. 3, № 11. – DOI: 10.5281/zenodo.17769768.
MLABerdiyeva, Muborak, and Saydinova, Barno. “O‘zbekistonda maktabgacha ta’lim tizimining zamonaviy rivojlanish yo‘nalishlari.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(11), 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.17769768
ChicagoBerdiyeva, Muborak, and Saydinova, Barno. “O‘zbekistonda maktabgacha ta’lim tizimining zamonaviy rivojlanish yo‘nalishlari.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(11) (2025). https://doi.org/10.5281/zenodo.17769768
HarvardBerdiyeva, Muborak, and Saydinova, Barno (2025) ‘O‘zbekistonda maktabgacha ta’lim tizimining zamonaviy rivojlanish yo‘nalishlari’, Мактабгача ва мактаб таълими, 3(11). https://doi.org/10.5281/zenodo.17769768
BibTeX
@article{berdiyevamuborak2025,
  title = {O‘zbekistonda maktabgacha ta’lim tizimining zamonaviy rivojlanish yo‘nalishlari},
  author = {Berdiyeva, Muborak and Saydinova, Barno},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2025},
  volume = {3},
  number = {11},
  doi = {10.5281/zenodo.17769768},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.17769768}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2025-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari