Maqolada turli tibbiy ta‘lim yo‘nalishlari talabalarida adaptiv moslashuv tangligining fiziologik xususiyatlari o‘rganilgan. Talabalarning yurak qisqarish chastotasi, sistolik va diastolik arterial bosimi, tana vazni, bo‘y uzunligi hamda yosh ko‘rsatkichlari asosida adaptiv potensial baholangan. Tahlil natijalari adaptatsiya mexanizmlarining zo‘riqishi ayrim ta‘lim yo‘nalishlari va quyi kurs talabalarida nisbatan ko‘proq uchrashini ko‘rsatdi. Olingan ma‘lumotlar tibbiyot talabalarining funksional holatini baholashda integral adaptiv potensial ko‘rsatkichidan skrining mezoni sifatida foydalanish mumkinligini asoslaydi.
| Mualliflar | Tojibaeva, Dilafruz Raxmonberdievna |
|---|---|
| Jurnal | Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар |
| Nashr sanasi | 2026-08-10 |
| Jild | 8 |
| Son | 07. |
| Betlar | 454-461 |
| Til | Ingliz |
| DOI | 10.70728/c.series.ped.v08.i07.062 |
DOI: 10.70728/c.series.ped.v08.i07.062 · Maqolaning asl sahifasi
adaptiv potensial, adaptiv moslashuv tangligi, adaptatsiya mexanizmlarining zo‘riqishi, tibbiyot talabalari, yurak qisqarish chastotasi, arterial bosim, antropometriya, funksional zaxira, tibbiy ta‘lim.
Ushbu maqolada algoritmlash asoslarini o‘qitishda vizual dasturlash muhitlari (Scratch, Blockly, Flowgorithm, App Inventor, Alice)dan foydalanishning didaktik imkoniyatlari tahlil qilinadi. Vizual muhitlarning sintaktik…
Mazkur maqolada ixtisoslashtirilgan maktab o‘quvchilarida kommunikativ kompetensiyalarni shakllantirishning pedagogik zarurati, uning nazariy asoslari va zamonaviy ta’lim jarayonidagi ahamiyati tahlil qilingan…
Ushbu maqolada 13.00.06 – “Raqamli ta’lim nazariyasi va metodikasi” ixtisosligi talablaridan kelib chiqqan holda, oliy ta’lim muassasalarida fundamental fanlarni o‘qitish metodikasini tizimli transformatsiya qilishning…
Bugungi kunda energetika yo‘nalishidagi muhandis-energetik ta’limi ko‘plab murakkab, dolzarb muammolar bilan yuzma-yuz bo‘lib, ulardan biri ta’lim mazmunining ishlab chiqarish ehtiyojlariga yetarlicha mos kelmasligi…
This article examines the integration of generative artificial intelligence (GAI) tools into a blended learning environment built on the principles of task-based language teaching (TBLT), situated within the context of…
Mazkur maqolada bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining raqamli metodik kompetentligini rivojlantirishning nazariy asoslari hamda pedagogik ahamiyati yoritilgan. Zamonaviy ta’limni raqamlashtirish sharoitida…
Ushbu maqolada nofilologik yo‘nalishlarda ingliz tilini o‘qitishning nazariy, metodik va konseptual asoslari tahlil qilingan. Ingliz tilini kasbiy faoliyat bilan integratsiyalash, kompetensiyaviy yondashuv, zamonaviy…
Ushbu maqolada bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining kasbiy- kreativ fikrlashini rivojlantirish muammosi innovatsion texnologik topshiriqlar kontekstida tadqiq etilgan. Muallif tomonidan oliy pedagogik ta’limda…
Mazkur maqolada bugungi kun ta’lim makoniga sun’iy intellekt tizimlarni integratsiya qilishning dolzarbligi, ushbu jarayonning pedagogik faoliyat transformatsiyasidagi o‘rni hamda o‘qitish samaradorligini…
This article examines the role of Task-Based Learning (TBL) in developing the speaking skills of English as a Foreign Language (EFL) learners. The study highlights how communicative and meaningful classroom tasks…