Sun'iy intellekt (SI) texnologiyalarining ta'lim sohasiga jadal kirib kelishi adaptiv o'qitish konsepsiyasining nazariy-metodologik asoslarini qayta ko'rib chiqish zaruriyatini keltirib chiqarmoqda. Hozirgi paytda texnologik imkoniyatlar va pedagogik nazariya o'rtasida tizimli uzilish kuzatilmoqda. Tadqiqotning maqsadi adaptiv o'qitishning nazariy-metodologik asoslarini sistemali tahlil qilish va sun'iy intellekt bilan integratsiyasining didaktik modelini ishlab chiqishdan iborat. Tadqiqot adaptiv o'qitishning yangilangan, nazariy jihatdan asoslangan metodologik tuzilmasi va SI bilan integratsiyaning bosqichma-bosqich modelini taklif qiladi. Bu o'quv dasturlarini loyihalash, o'qituvchilarni tayyorlash va ta'lim siyosatini ishlab chiqishda amaliy ahamiyatga ega.
| Mualliflar | Alixanov, Olimjon Odiljon o'g'li |
|---|---|
| Jurnal | Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар |
| Nashr sanasi | 2026-07-13 |
| Jild | 8 |
| Son | 5. |
| Betlar | 903-908 |
| Til | Ingliz |
| DOI | 10.70728/c.series.ped.v08.i05.140 |
DOI: 10.70728/c.series.ped.v08.i05.140 · Maqolaning asl sahifasi
adaptiv o'qitish, sun'iy intellekt, nazariy-metodologik asoslar, pedagogik integratsiya, konstruktivizm, konnektivizm, raqamli ta'lim, shaxsiylashtirilgan o'qitish.
Maqolada raqamli kompetentlik tushunchasining pedagogik mazmuni va ilmiy-nazariy asoslari tahlil qilinadi. Raqamli kompetentlik oddiy texnik koʻnikma emas, balki oʻqituvchining raqamli vositalardan pedagogik maqsadga…
Mazkur maqolada o‘quvchilarga tabiatni asrash va e’zozlash orqali ekologik tarbiya berishning ilmiy-nazariy va 898 edagogic asoslari yoritilgan. Ekologiya fanining shakllanishi va rivojlanish bosqichlari, ekologik…
Mazkur maqolada yangi O‘zbekistonda uchinchi renessans poydevorini barpo etish sharoitida ta’lim va tarbiya tizimini isloh qilish, xususan, yosh pedagoglarning kasbiy moslashuvi va stressga bardoshlilik…
Mazkur maqolada 7-sinf informatika va axborot texnologiyalari fanida raqamli ta’lim resurslari asosida darslarni tashkil etishning pedagogik, metodik va baholashga oid jihatlari IMRAD talablari asosida yoritildi…
This study examines the impact of human self-concept on English as a Foreign Language learning. Human self-concept refers to an individual’s perception of their abilities, skills, and identity and can affect learning…
Ushbu maqolada alohida ehtiyojli bolalar uchun uy ta'limni tashkil etishning korreksion pedagogik tizimi nazariy va amaliy tahlil qilinadi. Tadqiqotda alohida ehtiyoji bo‘lgan bolalarni psixologik xususiyatlari…
Mazkur maqolada aqliy nuqsonli bolalarni ijtimoiy hayotga moslashtirishning korreksion-pedagogik mexanizmlari ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan tahlil qilingan. Tadqiqotda aqliy rivojlanishida muammolari bo‘lgan…
Bu maqola ikkinchi tilni o‘rganish jarayonida pedagogik fasilitatsiyaning muhim roli va uning samaradorligini tahlil qiladi. Fasilitatsiya o‘quvchilarga o‘z-o‘zini boshqarish, mustaqil fikrlash va tilni faol qo‘llash…
Mazkur maqolada inklyuziv ta’lim muhitida aqliy rivojlanishida muammolari bo‘lgan bolalarning ijtimoiy moslashuvini ta’minlashning pedagogik asoslari tahlil qilingan. Tadqiqotda inklyuziv ta’limning mazmun-mohiyati…
Ushbu maqolada sun’iy intellekt asosida ingliz tilidagi frazeologik birliklarning semantik interpretatsiyasini o‘qitish metodikasi lingvistik, kognitiv va metodik nuqtai nazardan tahlil qilinadi. Tadqiqotda frazeologik…