INKLYUZIV TA’LIM MUHITIDA AQLIY RIVOJLANISHIDA MUAMMOLARI BO‘LGAN BOLALAR IJTIMOIY MOSLASHUVINING PEDAGOGIK ASOSLARI

Abdunazarov, Abdumutal Olimovich

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada inklyuziv ta’lim muhitida aqliy rivojlanishida muammolari bo‘lgan bolalarning ijtimoiy moslashuvini ta’minlashning pedagogik asoslari tahlil qilingan. Tadqiqotda inklyuziv ta’limning mazmun-mohiyati, imkoniyati cheklangan bolalarni umumta’lim muhitiga integratsiyalashning pedagogik-psixologik jihatlari hamda ularning ijtimoiylashuv jarayoniga ta’sir etuvchi omillar yoritilgan. Shuningdek, maqolada aqliy rivojlanishida muammolari bo‘lgan bolalarda kommunikativ kompetensiya, mustaqil faoliyat va jamoada ishlash ko‘nikmalarini shakllantirishga xizmat qiluvchi korreksion- pedagogik yondashuvlar, interfaol metodlar hamda innovatsion texnologiyalarning samaradorligi ochib berilgan. Tadqiqot natijalari inklyuziv ta’lim jarayonida pedagog, ota- ona va ijtimoiy muhit hamkorligining muhim ahamiyatga ega ekanligini ko‘rsatadi. Maqola yakunida bolalarning ijtimoiy moslashuvini rivojlantirishga qaratilgan amaliy tavsiyalar ishlab chiqilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarAbdunazarov, Abdumutal Olimovich
JurnalҚўқон ДПИ. Илмий хабарлар
Nashr sanasi2026-07-13
Jild8
Son5.
Betlar935-940
TilIngliz
DOI10.70728/c.series.ped.v08.i05.145

Kalit so‘zlar

inklyuziv ta’lim, aqliy rivojlanishida muammolari bo‘lgan bolalar, ijtimoiy moslashuv, maxsus pedagogika, korreksion-pedagogik yondashuv, kommunikativ kompetensiya, ijtimoiy integratsiya, adaptatsiya, interfaol metodlar, innovatsion texnologiyalar, ijtimoiy ko‘nikmalar, pedagogik hamkorlik.

Ilmiy soha

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар — barcha maqolalar