ALOHIDA EHTIYOJLI BOLALAR UY TA’LIMINI TASHKIL ETISHNING KORREKSION-PEDAGOGIK TIZIMI

Jo'raxo'jayev, Muhammadazizxo'ja Xalilxo'ja o'g'li

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар · 2026-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada alohida ehtiyojli bolalar uchun uy ta'limni tashkil etishning korreksion pedagogik tizimi nazariy va amaliy tahlil qilinadi. Tadqiqotda alohida ehtiyoji bo‘lgan bolalarni psixologik xususiyatlari, individual tamonlarini inobatga olgan holda uy ta’limini tashkil etishning korreksion-pedagogik tizimini samarali joriy etish usullari, maxsus pedagogik metodlar, individual ta'lim dasturlari, logopediya va tibbiy yordamning ahamiyati hamda uy ta'limini samarali tashkil etishda ota-onalar, pedagoglar va mutaxassislar hamkorligini ahamiyati ochib berilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarJo'raxo'jayev, Muhammadazizxo'ja Xalilxo'ja o'g'li
JurnalҚўқон ДПИ. Илмий хабарлар
Nashr sanasi2026-07-13
Jild8
Son5.
Betlar881-886
TilIngliz
DOI10.70728/c.series.ped.v08.i05.137

Kalit so‘zlar

alohida ehtiyojli bolalar, uy ta'limi, korreksion-pedagogik tizim, individual yondashuv, korreksion yordam, inklyuziv ta'lim.

Ilmiy soha

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар — barcha maqolalar