Mazkur maqolada texnik yo‘nalish talabalarini kasbiy faoliyatga tayyorlashda “Texnik tizimlarda axborot texnologiyalari” fani va kasbiy fanlar integratsiyasining didaktik modelini ishlab chiqish masalasi tadqiq etiladi. Tadqiqotning dolzarbligi texnik oliy ta’limda axborot texnologiyalarini alohida umumta’limiy fan sifatida emas, balki kasbiy faoliyatni modellashtirish, texnik jarayonlarni tahlil qilish, raqamli o‘lchash natijalarini qayta ishlash va muhandislik qarorlarini asoslash vositasi sifatida o‘qitish zarurati bilan belgilanadi. Maqolada elektronika, elektrotexnika, avtomatika, mikroprotsessorli tizimlar va texnik o‘lchashlar kabi kasbiy fanlar mazmunini axborot texnologiyalari bilan integratsiyalashning nazariy - metodik asoslari yoritildi [1]. Tadqiqotda ilmiy-pedagogik adabiyotlar tahlili, pedagogik modellashtirish, kompetensiyaviy yondashuv, didaktik loyihalash, qiyosiy tahlil va tajriba-sinov natijalarini umumlashtirish metodlaridan foydalanildi. Natijalar shuni ko‘rsatadiki, taklif etilgan didaktik model talabalarda kasbiy kompetensiya, raqamli kompetensiya, tahliliy fikrlash, mustaqil ishlash va muhandislik qarorini asoslash qobiliyatini rivojlantirishga xizmat qiladi [2]. Maqolada integratsion didaktik model, muammo va yechimlar, bajarilishi lozim bo‘lgan ishlar, samaradorlik ko‘rsatkichlari hamda natijalarni baholash mezonlari keltirilgan.
| Mualliflar | Jo'rayev, O'tkirbek Murodullo o'g'li |
|---|---|
| Jurnal | Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар |
| Nashriyot | Қўқон давлат педагогика институти |
| ISSN | 3030-3958 |
| Nashr sanasi | 2026-07-13 |
| Jild | 8 |
| Son | 5. |
| Betlar | 559-570 |
| Til | O‘zbek |
| Ilmiy soha | Pedagogika |
| DOI | 10.70728/c.series.ped.v08.i05.088 |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-08-27 |
DOI: 10.70728/c.series.ped.v08.i05.088 · Maqolaning asl sahifasi
texnik ta’lim, axborot texnologiyalari, kasbiy fanlar, didaktik model, integratsiya, virtual laboratoriya, raqamli kompetensiya, muhandislik ta’limi, kasbiy faoliyat, pedagogik samaradorlik.
| APA | Jo'rayev, O'tkirbek Murodullo o'g'li (2026). TEXNIK YO‘NALISH TALABALARINI KASBIY FAOLIYATGA TAYYORLASHDA TEXNIK TIZIMLARDA AXBOROT TEXNOLOGIYALARI VA KASBIY FANLAR INTEGRATSIYASINING DIDAKTIK MODELI. Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(5.), 559-570. https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i05.088 |
|---|---|
| GOST (OAK) | Jo'rayev, O'tkirbek Murodullo o'g'li TEXNIK YO‘NALISH TALABALARINI KASBIY FAOLIYATGA TAYYORLASHDA TEXNIK TIZIMLARDA AXBOROT TEXNOLOGIYALARI VA KASBIY FANLAR INTEGRATSIYASINING DIDAKTIK MODELI // Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар. – 2026. – T. 8, № 5.. – B. 559-570. – DOI: 10.70728/c.series.ped.v08.i05.088. |
| MLA | Jo'rayev, O'tkirbek Murodullo o'g'li. “TEXNIK YO‘NALISH TALABALARINI KASBIY FAOLIYATGA TAYYORLASHDA TEXNIK TIZIMLARDA AXBOROT TEXNOLOGIYALARI VA KASBIY FANLAR INTEGRATSIYASINING DIDAKTIK MODELI.” Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(5.), 559-570, 2026. https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i05.088 |
| Chicago | Jo'rayev, O'tkirbek Murodullo o'g'li. “TEXNIK YO‘NALISH TALABALARINI KASBIY FAOLIYATGA TAYYORLASHDA TEXNIK TIZIMLARDA AXBOROT TEXNOLOGIYALARI VA KASBIY FANLAR INTEGRATSIYASINING DIDAKTIK MODELI.” Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(5.), 559-570 (2026). https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i05.088 |
| Harvard | Jo'rayev, O'tkirbek Murodullo o'g'li (2026) ‘TEXNIK YO‘NALISH TALABALARINI KASBIY FAOLIYATGA TAYYORLASHDA TEXNIK TIZIMLARDA AXBOROT TEXNOLOGIYALARI VA KASBIY FANLAR INTEGRATSIYASINING DIDAKTIK MODELI’, Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(5.), 559-570. https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i05.088 |
| BibTeX | @article{jorayevotkirbekmurodulloogli2026,
title = {TEXNIK YO‘NALISH TALABALARINI KASBIY FAOLIYATGA TAYYORLASHDA TEXNIK TIZIMLARDA AXBOROT TEXNOLOGIYALARI VA KASBIY FANLAR INTEGRATSIYASINING DIDAKTIK MODELI},
author = {Jo'rayev, O'tkirbek Murodullo o'g'li},
journal = {Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар},
year = {2026},
volume = {8},
number = {5.},
pages = {559-570},
doi = {10.70728/c.series.ped.v08.i05.088},
url = {https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i05.088}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
Ushbu maqolada zamonaviy ta’lim tizimining muhim tarkibiy qismi bo‘lgan elektron o‘quv qo‘llanmalar (EO‘Q) rivojlanishining tarixiy bosqichlari, ularni yaratishga qo‘yiladigan ko‘p komponentli (didaktik, uslubiy…
Ushbu maqolada musiqiy faoliyat turlari (musiqa tinglash va qo'shiq kuylash) orqali o'quvchilarning estetik didi hamda estetik idrokini tizimli texnologiyalari tadqiq etilgan. Musiqa tinglash faoliyatining tahlili…
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf ona tili darslarida so‘z ustida ishlash orqali o‘quvchilar nutqini o‘stirishda didaktik metodlarning o‘rni hamda so‘z boyligini oshirish, so‘zlarning ma’nosini anglash va ularni nutqda…
Ushbu maqolada ta‘lim sifatini oshirishning strategik omili sifatida ilmiy- uslubiy ishlarni takomillashtirishning nazariy-metodologik asoslari, amaliy mexanizmlari va zamonaviy tendentsiyalari keng qamrovli tahlil…
Annotatsiyada integratsiyalashgan ta’limning asosiy maqsadi yosh avlodga uzliksiz ta’lim-tarbiya berish, ularni pedagogik qo’llab-quvvatlash, o’quvchi talabalar ongiga milliy istiqlol g’oyasi va mafkurasini singdirish…
maqolada oliy ta’lim tizimida pedagogik ta’lim yo‘nalishi talabalarini “Kelajak o‘qituvchisi” modeli asosida kasbiy faoliyatga tayyorlash mexanizmlari bayon etilib, bo‘lajak o‘qituvchilarda kasbiy kompetentlik…
Mazkur maqolada inklyuziv pedagogikaning yangi nazariy paradigmalari hamda ularning zamonaviy ta’lim tizimidagi ahamiyati tahlil qilingan. Tadqiqot davomida shaxsga yo‘naltirilgan, kompetensiyaviy, konstruktivistik…
Ushbu maqolada raqamli texnologiyalar orqali fizika darslarini samarali tashkil etishga bag‘ishlangan bo‘lib, unda raqamli texnologiyalarning so‘nggi yutuqlarini fizika dars mashg‘ulotlarida qo‘llab dars samaradorligini…
Mazkur maqola biologiya fanini o’qitishda zamonaviy hamkorlikda o’qitish texnologiyalarining nazariy asoslari va ularning amaliy samaradorligini emperik tadqiqotlar asosida tahlil qiladi. Ushbu tadqiqot 8-sinf…
Mazkur maqolada raqamli pedagogika sharoitida bo‘lajak o‘qituvchilarning kasbiy kompetensiyalarini rivojlantirish masalalari yoritilgan. Raqamli transformatsiya jarayonlarining ta’lim tizimiga ta’siri, pedagoglarning…
Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi
Kirish. Seminar oldidan talaba telefonini ochib, chat oynasiga "Iroda erkinligi bormi?" degan savolni yozadi. Bir necha soniyadan keyin ekranda kirish, uch argument, qarshi fikr va xulosadan iborat silliq matn paydo…
Kirish. Qadimgi Afinada falsafa auditoriyada emas, agorada – bozor maydonida tug'ilgan: Sokrat o'tkinchilarni to'xtatib, ularga "adolat nima?", "fazilatni o'rgatish mumkinmi?" kabi savollar berar, suhbatdoshi esa o'zi…
Kirish. Kasbiy ta’lim tizimi har bir davlatning ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanishida muhim ahamiyatga ega bo‘lib, unda talabalarning kasbiy tayyorgarligi va ishchi bozoriga mos malakalarini shakllantirish asosiy vazifa…
Kirish. Kasbiy ta’lim tizimi har bir davlatning iqtisodiy rivojlanishi va mehnat bozorining malakali kadrlar bilan ta’minlanishida markaziy o‘rin tutadi. Zamonaviy global iqtisodiyot sharoitida kasbiy ta’limning…
Ta’limda istiqbolli izlanishlar - xalqaro ilmiy-metodik jurnal № 9/2026 ISSN: 3060-527X yo‘nalishlaridan biri sifatida belgilangan. Jumladan, “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonun [1], “Raqamli O‘zbekiston – 2030” strategiyasi…
Kirish. Raqamli texnologiyalarning ta’lim tizimiga jadal integratsiyalashuvi oliy ta’lim jarayonining mazmuni, tashkiliy shakllari va pedagogik yondashuvlariga sezilarli ta’sir ko‘rsatmoqda. Masofaviy ta’lim ana shu…