Mazkur maqolada TALIS (Teaching and Learning International Survey) xalqaro baholash dasturining bo‘lajak o‘qituvchilarning professional kompetentligini rivojlantirishdagi o‘rni ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilingan. Shuningdek, TALIS-2024 tadqiqoti natijalari asosida O‘zbekiston ta’lim tizimida pedagoglarning kasbiy kompetentligini rivojlantirishning ustuvor yo‘nalishlari yoritilgan. Tadqiqot davomida xalqaro tajriba, OECD tavsiyalari hamda zamonaviy pedagogik yondashuvlar o‘rganildi. Maqolada pedagoglarning kasbiy rivojlanishini ta’minlash, raqamli va sun’iy intellekt kompetensiyalarini rivojlantirish, mentorlik institutini takomillashtirish hamda uzluksiz malaka oshirish tizimini modernizatsiya qilish bo‘yicha ilmiy-amaliy tavsiyalar ishlab chiqilgan.
| Mualliflar | Boymanova Muxlisa Ismoil qizi |
|---|---|
| Jurnal | Фарғона методика мактаби |
| Nashr sanasi | 2026-04-25 |
| Son | 2 |
| Betlar | 234-238 |
| Til | Ingliz |
TALIS, OECD, professional kompetentlik, bo‘lajak o‘qituvchi, pedagogik ta’lim, kasbiy rivojlanish, raqamli kompetensiya, sun’iy intellekt, mentorlik, malaka oshirish.
Mazkur maqolada bo‘lajak ingliz tili o‘qituvchilarining ijodiy faolligini rivojlantirish metodikasini takomillashtirishning pedagogik asoslari nazariy-metodik jihatdan tahlil etilgan. Zamonaviy ta’lim jarayonida…
Mazkur maqolada metakognitiv kutubxona pedagogikasi asosida talabalarning ilmiy tafakkurini rivojlantirish texnologiyasining nazariy va amaliy asoslari yoritilgan. Talabalarda mustaqil fikrlash, tanqidiy tahlil qilish…
Mazkur maqolada raqamli tarbiya sharoitida bolaning mustaqilligi (avtonomiyasi) va pedagogik-ota-ona nazorati o‘rtasidagi muvozanat muammosi dialektik yondashuv asosida tahlil qilinadi. Bolalarning raqamli…
Ushbu maqolada O‘zbekistonning innovatsion ta’lim muhitida bo‘lajak ingliz tili o‘qituvchilarida pedagogik yetakchilik kompetensiyalarini (PYK) rivojlantirishning ijtimoiy-kasbiy zarurati tahlil qilinadi. Maqolada ushbu…
Mazkur maqolada globallashuv sharoitida xalqaro grant loyihalarining oliy ta’lim tizimini rivojlantirishdagi ahamiyati hamda ularning talaba-yoshlarda madaniyatlararo kompetentlikni shakllantirish imkoniyatlari…
Maqolada ilmiy-tadqiqot kompetentligining pedagogik mazmuni, ichki tuzilma va komponentlari nazariy tahlil qilingan. Kompetent muammoni aniqlash, tadqiqot maqsadini aniqlash, metodlarni asosli aniqlash, va ma'lumotlarni…
Mazkur maqolada bo‘lajak ingliz tili o‘qituvchilarida pedagogik liderlik kompetensiyalarini rivojlantirishda qo‘llaniladigan shakl, metod va vositalar tizimi ilmiy-nazariy jihatdan asoslanadi va amaliy jihatdan taqdim…
Speed-strength qualities – defined as the capacity to generate maximal force within minimal time remain underexplored in the technical-tactical development of young judoka. While the adult literature has examined…
Ushbu maqolada yuqori malakali dzyudochilarning yillik tayyorgarlik siklida mashg‘ulot yuklamalarini oqilona taqsimlash masalasi amaliy kuzatuvlar va statistik tahlil asosida yoritiladi. Ish davomida yuklama hajmi va…
Mazkur maqolada adabiy ta’lim jarayonida badiiy matnni ko‘p bosqichli tahlil qilish metodikasini takomillashtirish masalasi yoritiladi. Tadqiqotning maqsadi - o‘quvchilarning badiiy asarni chuqur anglash, mustaqil…