Ushbu maqolada raqamli ta’lim muhitida sun’iy intellekt texnologiyalari asosida adaptiv o‘qitish metodikasini takomillashtirish masalasi yoritiladi. Maqolada dasturlash fanini o‘qitishda talabalarning boshlang‘ich tayyorgarligi, algoritmik tafakkuri, kod yozish ko‘nikmalari, xatolar profili va o‘zlashtirish sur’atidagi individual farqlar pedagogik muammo sifatida tahlil qilinadi. Shuningdek, LMS platformalari, learning analytics, knowledge tracing, intellektual repetitor tizimlari, tavsiya algoritmlari va generativ sun’iy intellekt vositalarining ta’lim jarayonidagi didaktik imkoniyatlari ko‘rib chiqiladi. Tadqiqotda adaptiv o‘qitish o‘qituvchini almashtiruvchi texnologiya sifatida emas, balki talabaning individual o‘quv holatini aniqlash, mos kontent va topshiriqlarni tanlash, teskari aloqani individuallashtirish hamda pedagogik qarorlarni qo‘llab-quvvatlovchi metodik tizim sifatida talqin etiladi.
| Mualliflar | Sulaymonova Dilnoza Bohodir qiz |
|---|---|
| Jurnal | Таълим ва инновацион тадқиқотлар |
| Nashr sanasi | 2026-08-08 |
| Son | 7 |
| Til | Rus |
Mazkur maqolada O‘zbekiston SSRning Hindiston bilan iqtisodiy aloqalarining vujudga kelishi, rivojlanish bosqichlari va ularning tarixiy ahamiyati keng yoritiladi. Tadqiqotda XX asrning ikkinchi yarmida sobiq SSSR va…
Ushbu maqolada uzluksiz taʻlimda STEAM yondashuvli taʻlimni amalga oshirishning mazmuni mamlakatimizdagi 7 ta taʻlim turida ochib berishga harakat qilinadi hamda STEAM taʻlimida xorijiy davlatlarning nazariy va amaliy…
Ushbu maqolaning maqsadi bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining ijodiy tafakkurini rivojlantirishga xizmat qiluvchi pedagogik shart-sharoitlarni nazariy jihatdan asoslash va ularni yaxlit jarayon modeli…
Ushbu maqolada domen va hodisaga moslashuvchan matn kengaytirish (text augmentation) yondashuvining favqulodda vaziyatlarga oid tvitlarni avtomatik tasniflashdagi samaradorligi ilmiy-tahliliy jihatdan baholangan…
Maqolada bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining ijodiy tafakkurini rivojlantirishga xizmat qiluvchi pedagogik shart-sharoitlar nazariy jihatdan asoslangan. Tadqiqot integrativ adabiyotlar tahlili, qiyosiy tahlil…
5–7 yoshli bolalarni savod o‘rgatishga tayyorlash masalasi bugungi pedagogika va psixologiya fanlarining dolzarb ilmiy muammolaridan biri sanaladi. Shu sababli 5–7 yoshli bolalarni savod o‘rgatishga tayyorlash masalasi…
Mazkur maqolada informatika darslarida o‘quvchilarda algoritmik kompetentlikni shakllantirishning pedagogik mexanizmlarini takomillashtirishning nazariy va amaliy asoslari yoritilgan. Algoritmik kompetentlikning…
Mazkur maqolada “termin” tushunchasining o‘zbek va qozoq terminologiyasidagi talqini, etimologiyasi hamda qo‘llanish xususiyatlari qiyosiy-tipologik aspektda tahlil qilinadi. Tadqiqotda termin tushunchasining xalqaro…
Mazkur maqolada yosh ofitserlar jamoasida xizmat rezistentligining namoyon bo‘lishiga ta’sir etuvchi ijtimoiy-demografik omillar tahlil qilingan. Yosh, jins, xizmat muddati, harbiy unvon va xizmat tashkiloti kabi…
Ushbu maqolada muallif ma’lumotini kontrastiv o‘rganish asosida matn klasterlash jarayoniga integratsiya qiluvchi CAT (Contrastive Author-aware Text Clustering) modelining nazariy asoslari, arxitekturasi va ishlash…