Maktabda gipertermiya sharoiti orqali jismoniy tarbiya mashg‘ulotlarini monitoring qilish

Uraimov, Sanjar

FarDU ilmiy xabarlari · 2023-yil

Annotatsiya

Maqolada gipertermiya sharoitida maktab o‘quvchilari bilan o‘tkazilgan pedagogik tajriba natijalari keltirilgan. O‘quv jarayonida yoga tizimidan olingan gimnastika mashqlari majmuasini kiritish va gipotermik pauzalardan foydalanishning yuqori samaradorligi ko‘rsatilgan.

O‘quv dasturida yetarlicha yuqori intensivlik va hajmdagi maxsus taanlangan jismoniy mashqlarni kiritish energiya xarajatlarining oshishiga olib keladi degan xulosaga kelishimiz mumkin (voleybol, basketbol va milliy ochiq o‘yinlar) va tananing energiya sarfini energiya sarfi bilan tenglashtirish orqali tana vaznini barqarorlashtirishga olib keladi.

Jismoniy qobiliyatlarni rivojlantirishga qaratilgan statik xarakterdagi jismoniy mashqlar kombinatsiyasi moslashuvchanlik sifatida, mashg‘ulot jarayoniga sport va milliy harakatli o‘yinlarni kiritish bilan birgalikda, an’anaviy jismoniy tarbiya darslari bilan solishtirish orqali eng katta ta’sir ko‘rsatadi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarUraimov, Sanjar
JurnalFarDU ilmiy xabarlari
NashriyotFarg‘ona davlat universiteti
ISSN2010-8419, 2181-1571
Nashr sanasi2023-10-26
Jild29
Son2
Betlar193-193
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.56292/sjfsu/vol29_iss2/a193
Indeksga qo‘shilgan2026-09-06

Kalit so‘zlar

monitoring, jismoniy harakatsizlik, gipertermiya, yoga, gipotermik pauzalar, energiya sarfi, jismoniy faoliyat., monitoring, physical inactivity, hyperthermia, yoga, hypothermic pauses, energy consumption, physical activity.

Ilmiy soha

Iqtibos keltirish

APAUraimov, Sanjar (2023). MAKTABDA GIPERTERMIYA SHAROITI ORQALI JISMONIY TARBIYA MASHG‘ULOTLARINI MONITORING QILISH. FarDU ilmiy xabarlari, 29(2), 193-193. https://doi.org/10.56292/sjfsu/vol29_iss2/a193
GOST (OAK)Uraimov, Sanjar MAKTABDA GIPERTERMIYA SHAROITI ORQALI JISMONIY TARBIYA MASHG‘ULOTLARINI MONITORING QILISH // FarDU ilmiy xabarlari. – 2023. – T. 29, № 2. – B. 193-193. – DOI: 10.56292/sjfsu/vol29_iss2/a193.
MLAUraimov, Sanjar. “MAKTABDA GIPERTERMIYA SHAROITI ORQALI JISMONIY TARBIYA MASHG‘ULOTLARINI MONITORING QILISH.” FarDU ilmiy xabarlari, 29(2), 193-193, 2023. https://doi.org/10.56292/sjfsu/vol29_iss2/a193
ChicagoUraimov, Sanjar. “MAKTABDA GIPERTERMIYA SHAROITI ORQALI JISMONIY TARBIYA MASHG‘ULOTLARINI MONITORING QILISH.” FarDU ilmiy xabarlari, 29(2), 193-193 (2023). https://doi.org/10.56292/sjfsu/vol29_iss2/a193
HarvardUraimov, Sanjar (2023) ‘MAKTABDA GIPERTERMIYA SHAROITI ORQALI JISMONIY TARBIYA MASHG‘ULOTLARINI MONITORING QILISH’, FarDU ilmiy xabarlari, 29(2), 193-193. https://doi.org/10.56292/sjfsu/vol29_iss2/a193
BibTeX
@article{uraimovsanjar2023,
  title = {MAKTABDA GIPERTERMIYA SHAROITI ORQALI JISMONIY TARBIYA MASHG‘ULOTLARINI MONITORING QILISH},
  author = {Uraimov, Sanjar},
  journal = {FarDU ilmiy xabarlari},
  year = {2023},
  volume = {29},
  number = {2},
  pages = {193-193},
  doi = {10.56292/sjfsu/vol29_iss2/a193},
  url = {https://doi.org/10.56292/sjfsu/vol29_iss2/a193}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

FarDU ilmiy xabarlari jurnalidan boshqa maqolalar

FarDU ilmiy xabarlari — barcha maqolalar · 2023-yil arxivi

Uraimov, Sanjar — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari