Mazkur maqolada artpedagogik yondashuvning nazariy-metodologik asoslari D.B.Elkonin va E.P.Torrens qarashlari asosida tahlil qilinadi. Elkonin tomonidan ilgari surilgan ijodiy faoliyatning psixologik-pedagogik mohiyati hamda Torrens tomonidan ishlab chiqilgan ijodkorlikni diagnostika qilish metodlari uyg‘un holda ko‘rib chiqiladi. Ushbu integratsiya artpedagogik ta’lim jarayonida bo‘lajak pedagoglarning badiiy-ijodiy kompetentligini shakllantirishning samarali yo‘nalishi sifatida asoslanadi. Maqolada artpedagogik metodologik modelning nazariy, diagnostik va integrativ bosqichlari ishlab chiqilib, eksperimental tadqiqot natijalari tahlil qilinadi. Natijalar artpedagogik yondashuv asosida o‘tkazilgan ta’lim mashg‘ulotlari talabalarning ijodiy tafakkuri, estetik sezgirligi, badiiy faolligi va pedagogik kompetentligini sezilarli darajada oshirganini ko‘rsatdi. Tadqiqot natijalariga ko‘ra, artpedagogika bo‘lajak pedagoglarning ijodiy shaxs sifatida shakllanishida nazariya va amaliyot birligini ta’minlovchi samarali metodologik vosita sifatida qaraladi.
| Mualliflar | Nasritdinova, Madina |
|---|---|
| Jurnal | FarDU ilmiy xabarlari |
| Nashriyot | Farg‘ona davlat universiteti |
| ISSN | 2010-8419, 2181-1571 |
| Nashr sanasi | 2025-10-25 |
| Jild | 31 |
| Son | 5 |
| Betlar | 30-30 |
| Til | O‘zbek |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-09-06 |
artpedagogik yondashuv, badiiy-ijodiy kompetentlik, DB.Elkonin, E.P.Torrens, ijodiy tafakkur, estetik sezgirlik, ijodiy diagnostika, integrativ model, bo‘lajak pedagog, estetik rivojlanish, ijodiy salohiyat, pedagogik yondashuv, san’at ta’limi., art-pedagogical approach, artistic and creative competence, D.B. Elkonin, E.P. Torrance, creative thinking, aesthetic sensitivity, creative diagnostics, integrative model, future teachers, aesthetic development, creative potential, pedagogical approach, art education.
| APA | Nasritdinova, Madina (2025). ARTPEDAGOGIK YONDASHUV ASOSIDA BO‘LAJAK PEDAGOGLARNING BADIIY-IJODIY KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISH SAMARADORLIGINI ANIQLASHGA QARATILGAN DIAGNOSTIK USULNI AMALIYOTGA TATBIQ ETISH. FarDU ilmiy xabarlari, 31(5), 30-30. https://journal.fdu.uz/main/article/937 |
|---|---|
| GOST (OAK) | Nasritdinova, Madina ARTPEDAGOGIK YONDASHUV ASOSIDA BO‘LAJAK PEDAGOGLARNING BADIIY-IJODIY KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISH SAMARADORLIGINI ANIQLASHGA QARATILGAN DIAGNOSTIK USULNI AMALIYOTGA TATBIQ ETISH // FarDU ilmiy xabarlari. – 2025. – T. 31, № 5. – B. 30-30. |
| MLA | Nasritdinova, Madina. “ARTPEDAGOGIK YONDASHUV ASOSIDA BO‘LAJAK PEDAGOGLARNING BADIIY-IJODIY KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISH SAMARADORLIGINI ANIQLASHGA QARATILGAN DIAGNOSTIK USULNI AMALIYOTGA TATBIQ ETISH.” FarDU ilmiy xabarlari, 31(5), 30-30, 2025. https://journal.fdu.uz/main/article/937 |
| Chicago | Nasritdinova, Madina. “ARTPEDAGOGIK YONDASHUV ASOSIDA BO‘LAJAK PEDAGOGLARNING BADIIY-IJODIY KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISH SAMARADORLIGINI ANIQLASHGA QARATILGAN DIAGNOSTIK USULNI AMALIYOTGA TATBIQ ETISH.” FarDU ilmiy xabarlari, 31(5), 30-30 (2025). https://journal.fdu.uz/main/article/937 |
| Harvard | Nasritdinova, Madina (2025) ‘ARTPEDAGOGIK YONDASHUV ASOSIDA BO‘LAJAK PEDAGOGLARNING BADIIY-IJODIY KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISH SAMARADORLIGINI ANIQLASHGA QARATILGAN DIAGNOSTIK USULNI AMALIYOTGA TATBIQ ETISH’, FarDU ilmiy xabarlari, 31(5), 30-30. https://journal.fdu.uz/main/article/937 |
| BibTeX | @article{nasritdinovamadina2025,
title = {ARTPEDAGOGIK YONDASHUV ASOSIDA BO‘LAJAK PEDAGOGLARNING BADIIY-IJODIY KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISH SAMARADORLIGINI ANIQLASHGA QARATILGAN DIAGNOSTIK USULNI AMALIYOTGA TATBIQ ETISH},
author = {Nasritdinova, Madina},
journal = {FarDU ilmiy xabarlari},
year = {2025},
volume = {31},
number = {5},
pages = {30-30},
url = {https://journal.fdu.uz/main/article/937}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
Ushbu maqolada oliy ta’lim tizimida inklyuziv ta’lim muhitini shakllantirish jarayonining pedagogik va psixologik jihatlari yoritilgan. Inklyuziv muhitni yaratishda shaxsga yo‘naltirilgan yondashuv, o‘qituvchi va talaba…
Ushbu maqolada bo‘lajak boshlang‘ich ta’lim o‘qituvchilarining kasbiy kompetensiyalarini rivojlantirish jarayoni pedagogik amaliyot misolida yoritilgan. Pedagogik amaliyot bo‘lajak mutaxassislarning nazariy bilimlarini…
Ushbu maqolada talabalarda reflektiv tafakkurni rivojlantirishda zamonaviy pedagogik texnologiyalarning o‘rni va ularni amaliyotda qo‘llash mexanizmlari tahlil qilingan. Reflektiv tafakkur shaxsning o‘z o‘rganish…
Mazkur maqolada dirijyorlik jestining xordagi ijrochilar bilan noverbal muloqot vositasi sifatidagi o‘rni yoritiladi. Ko‘p yillik amaliy va pedagogik tajriba asosida yozilgan maqolada xoro dirijyorligining semiotik…
Ushbu maqolada oliy ta’lim jarayonida klasterli yondashuvdan foydalanish orqali talabalarning induktiv va deduktiv tafakkurini shakllantirish hamda rivojlantirish metodlari yoritilgan. Klasterli yondashuvning didaktik…
Ushbu maqolada bo‘lajak musiqa o‘qituvchisining kasbiy kompetentligini shakllantirishga qo‘yiladigan zamonaviy talablar yoritilgan. Kompetentlik tushunchasining mohiyati, kasbiy kompetentlikning tarkibiy qismlari…
Maqolada tabiiy fanlarni oʻqitishda zamonaviy interaktiv metodlardan foydalanishning samaradorligi tahlil qilingan. Tajriba-sinov ishlari asosida interfaol usullar qoʻllanilgan guruhdagi oʻquvchilarning bilim darajasi…
Maqolada refleksiya fenomeni individual ong va ijtimoiy haqiqatni bogʻlovchi markaziy falsafiy tushuncha sifatida yoritilgan. Germenevtik, fenomenologik, qiyosiy-tarixiy va strukturaviy-funksional metodlar asosida…
Ushbu maqolada, jamiyatda yoshlarning qobiliyatlarini yuksaltirishga xizmat qiladigan ajdodlar ilmiy merosini oʻrganish, milliy qadriyatlarga hurmatini kuchaytirish asosida zamonaviy tarbiyaviy mexanizmlarni yaratish…
Mazkur maqolada maxsus taʼlim tizimida nogironligi boʻlgan oʻquvchilarning musiqiy madaniyatini rivojlantirish masalalari zamonaviy oʻzbek musiqiy tafakkuri asosida tahlil etilgan. Musiqa sanʼati maxsus ehtiyojli…
FarDU ilmiy xabarlari — barcha maqolalar · 2025-yil arxivi
Artpedagogika o‘zining tadqiqot va ta'lim usullari bilan hozirgi kunda boshlang‘ich bosqichida faol rivojlanmoqda hamda umumiy, qo‘shimcha ta'lim tizimida o‘z o‘rnini mukammal egallab kelmoqda. Mazkur maqolada yangi asr…
Mazkur maqolada chet tillarini o‘rganish jarayonida artpedagogik yondashuvning didaktik imkoniyatlari tahlil qilinadi. Tadqiqotda san’atga asoslangan pedagogik texnologiyalar – musiqa, teatr, tasviriy san’at va…
Yoshlarning ma’naviy dunyoqarashini yuksaltirishda ma’naviy-axloqiy-estetik tarbiya masalasini doimiy ravishda tahlil qilish dolzarb sanalgan globallashuv davrida yashamoqdamiz. Mazkur maqolada Yangi O‘zbekiston…
Mazkur maqolada taʼlimning raqamlashtirilishi sharoitida bo‘lajak pedagoglarning badiiy-ijodiy kompetentligini rivojlantirish vositasi sifatida innovatsion artpedagogik texnologiyalar tahlil qilinadi. Artpedagogikaning…
Mаqolаdа bo‘lаjаk pedаgoglаrning bаdiiy-ijodiy kompetentligini rivojlаntirishdа аrtpedаgogikа fаnining mаqsаd vа vаzifаlаri, mаzkur kаsbiy kompetentlikni rivojlаntirishdа аrtpedаgogikа fаni imkoniyаtlаri borаsidа so‘z…
Mazkur maqola pedagogika sohasining bir qismi deya tan olingan zamonaviy ta’lim ko‘rinishi bo‘lgan artpedagogika vositasida bo‘lajak musiqa ta’limi o‘qituvchilarining ijodkorlik qobiliyatini, ularning tafakkurini…