Raqamli ta'lim muhitida falsafiy munozara orqali talabalarning tanqidiy fikrlaş kompetensiyasini rivojlantiriş

BIYBALAEV, ISLOMBEK

Таълимда истиқболли изланишлар · 2026-yil

Annotatsiya

Maqolada falsafa fanini öqitişda asinxron va aralaş formatdagi raqamli munozaralarni talabalarning tanqidiy fikrlaş kompetensiyasini rivojlantiriş vositasi sifatida taşkil etişning nazariy va metodik asoslari tahlil qilinadi. M. Lipmanning "tadqiqotçilar hamjamiyati" ğoyasi, D.R. Garrison, T. Anderson va U. Arçerning "tadqiqot hamjamiyati" (Community of Inquiry) ramkasi, H. Mersye va D. Sperberning aqlning argumentativ tabiati haqidagi nazariyasi hamda P. Freyrening dialogik pedagogikasi asosida muallif tomonidan "raqamli falsafiy hamjamiyat" modeli taklif etiladi. Model talabalarning almaşinadigan tört roli (moderator, skeptik, sintezçi, faktçi) va falsafa fani uçun moslaştirilgan "trigger – izlaniş – integratsiya – yeçim" munozara protokolini öz içiga oladi. Munozara postlari sifatini R. Pol va L. Elderning intellektual standartlari asosida baholaş rubrikasi işlab çiqilgan, modelni joriy etişning şartlari va çeklovlari asoslangan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarBIYBALAEV, ISLOMBEK
JurnalТаълимда истиқболли изланишлар
NashriyotБухоро давлат университети
ISSN3060-527X, 3030-380X
Nashr sanasi2026-09-30
Son9
Betlar445-452
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.67547/fanistiqbollari.2026.890
Indeksga qo‘shilgan2026-10-23

DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.890 · Maqolaning asl sahifasi · PDF

Kalit so‘zlar

falsafiy munozara, tanqidiy fikrlaş, tadqiqot hamjamiyati, asinxron forum, ijtimoiy annotatsiya, raqamli ta'lim muhiti, intellektual standartlar, falsafa fani, philosophical discussion, critical thinking, community of inquiry, asynchronous forum, social annotation, digital learning environment, intellectual standards, philosophy, философская дискуссия, критическое мышление, сообщество исследования, асинхронный форум, социальная аннотация, цифровая образовательная среда, интеллектуальные стандарты, философия

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APABIYBALAEV, ISLOMBEK (2026). RAQAMLI TA'LIM MUHITIDA FALSAFIY MUNOZARA ORQALI TALABALARNING TANQIDIY FIKRLAŞ KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRIŞ. Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 445-452. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.890
GOST (OAK)BIYBALAEV, ISLOMBEK RAQAMLI TA'LIM MUHITIDA FALSAFIY MUNOZARA ORQALI TALABALARNING TANQIDIY FIKRLAŞ KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRIŞ // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 9. – B. 445-452. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.890.
MLABIYBALAEV, ISLOMBEK. “RAQAMLI TA'LIM MUHITIDA FALSAFIY MUNOZARA ORQALI TALABALARNING TANQIDIY FIKRLAŞ KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRIŞ.” Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 445-452, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.890
ChicagoBIYBALAEV, ISLOMBEK. “RAQAMLI TA'LIM MUHITIDA FALSAFIY MUNOZARA ORQALI TALABALARNING TANQIDIY FIKRLAŞ KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRIŞ.” Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 445-452 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.890
HarvardBIYBALAEV, ISLOMBEK (2026) ‘RAQAMLI TA'LIM MUHITIDA FALSAFIY MUNOZARA ORQALI TALABALARNING TANQIDIY FIKRLAŞ KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRIŞ’, Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 445-452. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.890
BibTeX
@article{biybalaevislombek2026,
  title = {RAQAMLI TA'LIM MUHITIDA FALSAFIY MUNOZARA ORQALI TALABALARNING TANQIDIY FIKRLAŞ KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRIŞ},
  author = {BIYBALAEV, ISLOMBEK},
  journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
  year = {2026},
  number = {9},
  pages = {445-452},
  doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.890},
  url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.890}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Таълимда истиқболли изланишлар jurnalidan boshqa maqolalar

Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

BIYBALAEV, ISLOMBEK — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari