Kirish. XXI asr axborot va kommunikatsiya texnologiyalarining jadal rivojlanishi sharoitida ta’lim tizimini modernizatsiya qilish, uni zamonaviy dunyo talablariga moslashtirish masalasi bugungi kunning eng dolzarb vazifalaridan biri hisoblanadi[1]. Ayniqsa, pedagogik kadrlar tayyorlash jarayonida bo‘lajak o‘qituvchilarning dunyoqarashi, tafakkur tarzi va kasbiy kompetensiyalarini shakllantirishda media makonining o‘rni va ta’siri tobora ortib bormoqda. Media vositalari nafaqat axborot yetkazish, balki bilimlarni targ‘ib qilish, ijtimoiy-madaniy jarayonlarni shakllantirishda ham muhim rol o‘ynaydi. Shu sababli, bo‘lajak o‘qituvchilarni zamonaviy media madaniyatiga tayyorlash, ularning axborotlarni tanqidiy baholash, tahlil qilish Ta’limda istiqbolli izlanishlar - xalqaro ilmiy-metodik jurnal № 9/2026 ISSN: 3060-527X va har xil qarashlarni bir vaqtning o‘zida tushunish qobiliyatini rivojlantirish muhim ahamiyat kasb etadi . Bugungi kunda insoniyatning bilish jarayoni ko‘plab paradigmalar, qarashlar, metodologik yondashuvlar majmuasidan iborat bo‘lib, ular o‘zaro muloqotda bo‘lib, rivojlanib boradi. Mana shunday sharoitda, bo‘lajak o‘qituvchilar nafaqat yagona, "mono" (yakka) qarashlar doirasida, balki ko‘plab, "poli" (ko'p) paradigmalarni, turlicha dunyoqarashlarni tushunib, ularni integratsiya qila oladigan darajada tafakkur yuritishlari talab etiladi[2]. Shu bois, ushbu tadqiqotning asosiy maqsadi mediata’lim muhitida bo‘lajak o‘qituvchilarning mono va poliparadigmal tafakkurini rivojlantirishga qaratilgan didaktik konsepsiyani ishlab chiqishdan iborat. Mazkur konsepsiyani ishlab chiqishda bir qator vazifalarni amalga oshirish ko‘zda tutilgan: 1) mediata’lim tushunchasining mohiyatini va uning pedagogik jarayondagi o‘rnini aniqlash; 2) mono va poliparadigmal tafakkurning o‘ziga …
| Mualliflar | TURAYEVA, GULNOZA |
|---|---|
| Jurnal | Таълимда истиқболли изланишлар |
| Nashriyot | Бухоро давлат университети |
| ISSN | 3060-527X, 3030-380X |
| Nashr sanasi | 2026-10-23 |
| Son | 9 |
| Betlar | 336-342 |
| Til | O‘zbek |
| Ilmiy soha | Pedagogika |
| DOI | 10.67547/fanistiqbollari.2026.848 |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-10-18 |
DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.848 · Maqolaning asl sahifasi · PDF
media education; polyparadigmatic thinking; mono-paradigm; future teacher; didactic concept; pedagogical technology; media literacy, медиаобразование; полипарадигмальное мышление; монопарадигма; будущий учитель; дидактическая концепция; педагогическая технология; медиаграмотность
| APA | TURAYEVA, GULNOZA (2026). MEDIATA’LIM MUHITIDA BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARNING MONO VA POLIPARADIGMAL TAFAKKURINI RIVOJLANTIRISHNING DIDAKTIK KONSEPSIYASINI ISHLAB CHIQISH. Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 336-342. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.848 |
|---|---|
| GOST (OAK) | TURAYEVA, GULNOZA MEDIATA’LIM MUHITIDA BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARNING MONO VA POLIPARADIGMAL TAFAKKURINI RIVOJLANTIRISHNING DIDAKTIK KONSEPSIYASINI ISHLAB CHIQISH // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 9. – B. 336-342. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.848. |
| MLA | TURAYEVA, GULNOZA. “MEDIATA’LIM MUHITIDA BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARNING MONO VA POLIPARADIGMAL TAFAKKURINI RIVOJLANTIRISHNING DIDAKTIK KONSEPSIYASINI ISHLAB CHIQISH.” Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 336-342, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.848 |
| Chicago | TURAYEVA, GULNOZA. “MEDIATA’LIM MUHITIDA BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARNING MONO VA POLIPARADIGMAL TAFAKKURINI RIVOJLANTIRISHNING DIDAKTIK KONSEPSIYASINI ISHLAB CHIQISH.” Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 336-342 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.848 |
| Harvard | TURAYEVA, GULNOZA (2026) ‘MEDIATA’LIM MUHITIDA BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARNING MONO VA POLIPARADIGMAL TAFAKKURINI RIVOJLANTIRISHNING DIDAKTIK KONSEPSIYASINI ISHLAB CHIQISH’, Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 336-342. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.848 |
| BibTeX | @article{turayevagulnoza2026,
title = {MEDIATA’LIM MUHITIDA BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARNING MONO VA POLIPARADIGMAL TAFAKKURINI RIVOJLANTIRISHNING DIDAKTIK KONSEPSIYASINI ISHLAB CHIQISH},
author = {TURAYEVA, GULNOZA},
journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
year = {2026},
number = {9},
pages = {336-342},
doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.848},
url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.848}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
Kirish. Cholgʻu ijrochiligida kreativ qobiliyatlarni faqat yakuniy natija bilan baholash oʻquvchining izlanish jarayonini cheklaydi; formativ baholash bunday uzilishni bartaraf etadi [1]. Musiqiy kreativlik individual…
Kirish. Globallashuv va raqamli transformatsiya sharoitida oliy ta’limning vazifasi faqat yuqori malakali mutaxassis tayyorlash bilan cheklanmaydi. Zamonaviy oliy ta’lim shaxsning intellektual, ma’naviy, axloqiy…
Kirish. Hozirgi kunda jamiyatning jadal rivojlanishi, axborot hajmining keskin ortishi va raqamli muhitning kundalik hayotga chuqur kirib borishi ta’lim tizimiga yangi talablar qo‘ymoqda. Bugungi o‘quvchi uchun eng…
Kirish. XXI asrda ta’lim tizimi oldida turgan muhim vazifalardan biri o‘quvchilarda bilimlarni amaliy vaziyatlarda qo‘llash, muammolarni mustaqil hal qilish, axborotni tanqidiy baholash va yangi yechimlarni ishlab…
Kirish. O‘zbek mumtoz adabiyoti taraqqiyotida xalq og‘zaki ijodi va yozma adabiyot o‘rtasidagi ijodiy aloqalar muhim ahamiyat kasb etadi. Folklor xalqning ko‘p asrlik hayotiy tajribasi, dunyoqarashi, axloqiy qarashlari…
Kirish. Oila jamiyatning asosiy bo‘g‘ini bo‘lib, uning mustahkamligi ko‘p jihatdan turmush qurayotgan yoshlarning oilaviy hayotga psixologik jihatdan qanchalik tayyor ekaniga bog‘liq. O‘zbekiston Respublikasi Oila…
Kirish. Oila jamiyatning asosiy ijtimoiy institutlaridan biri bo‘lib, shaxsning ma’naviy kamoloti, ijtimoiy tajribani o‘zlashtirishi, axloqiy qarashlari va shaxslararo munosabatlar madaniyati shakllanishida muhim o‘rin…
Введение. В современных условиях военная служба предъявляет высокие требования к физической подготовленности, психологической устойчивости и способности военнослужащих эффективно действовать в сложных и экстремальных…
Введение. Современная система образования функционирует в условиях непрерывных организационных, технологических и социально-педагогических изменений. Повышение требований к качеству обучения, расширение цифровых форм…
Kirish. Zamonaviy oliy pedagogik ta’limning muhim vazifalaridan biri talabalarni turli murakkablikdagi kasbiy vaziyatlarda mustaqil pedagogik qaror qabul qilishga tayyorlashdan iborat. Pedagogik faoliyatda nazariy…
Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi
Ushbu tadqiqotda umumta’lim maktablarida ona tili va o‘qish savodxonligini o‘qitishda elektron resurslarning pedagogik salohiyati va ularning ta'lim samaradorligiga ta'siri o‘rganiladi. Raqamli ta'lim kontekstida…
Maqolada umumta’lim maktablarining yuqori sinf o‘quvchilari ingliz tilida muloqot qilishda duch keladigan sotsiolingvistik qiyinchiliklar va ularni bartaraf etish texnologiyalari tahlil qilinadi. Sotsiolingvistik…
Mazkur maqolada umumta’lim maktablarining 10–11-sinf o‘quvchilarida ingliz tilida yozma nutq ko‘nikmalarini rivojlantirishda jarayonga yo‘naltirilgan yondashuvning nazariy asoslari va metodik tamoyillari tahlil…
Maqolada funksional savodxonlikning nazariy asoslari, uning pedagogik-psixologik mohiyati, tarkibiy qismlari hamda ta’lim jarayonida rivojlantirish yo‘llari tahlil qilinadi. Funksional savodxonlik shaxsning…
Ushbu maqolada ingliz tilini xorijiy til sifatida o‘rganishda yangi so‘zlarni vizual va verbal usullar orqali o‘zlashtirish samaradorligi tahlil qilinadi. Tadqiqotda vizual materiallar (rasmlar, grafik tasvirlar va…
Ushbu maqolada mashina tarjimasi (MT) vositalarining Toshkent Kimyo xalqaro universitetida tahsil olayotgan o‘zbek-ingliz ikki tilli talabalarning ingliz tilidagi yozma ishlarida uchraydigan xatolarga ta’siri…
Maqolada 1892-yilda “Туркестанские ведомости” gazetasida chop etilgan Sattorxon Abdulg'afforovning “Qo'qon xonligining ruslar tomonidan istilo etilishidan oldingi ichki ahvoli haqida qisqacha ocherk” asarining…