Kirish. Hozirgi kunda jamiyatning jadal rivojlanishi, axborot hajmining keskin ortishi va raqamli muhitning kundalik hayotga chuqur kirib borishi ta’lim tizimiga yangi talablar qo‘ymoqda. Bugungi o‘quvchi uchun eng muhim ko‘nikmalardan biri – matnni mustaqil o‘qib, undan kerakli ma’lumotni ajrata olish, o‘qiganini tushunish, baholash va hayotiy vaziyatlarda qo‘llay olishdir. Shu boisdan o‘qish savodxonligi boshlang‘ich ta’lim sifatining asosiy ko‘rsatkichlaridan biriga aylandi. Matnni mustaqil o‘qiy oladigan o‘quvchi boshqa barcha fanlarni ham muvaffaqiyatli o‘zlashtiradi; aksincha, 4-sinfgacha mustaqil o‘qishni egallamagan bola keyingi bosqichlarda “o‘qishni o‘rganish”dan “o‘qish orqali o‘rganish”ga o‘ta olmaydi [4]. O‘zbekistonda bu masala davlat siyosati darajasiga ko‘tarilgan. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017-yil 13-sentabrdagi PQ-3271-son qarori bilan kitobxonlik madaniyatini oshirish bo‘yicha kompleks chora-tadbirlar dasturi qabul qilindi. Vazirlar Mahkamasining 2018- yil 8-dekabrdagi 997-son qarori bilan ta’lim sifatini baholash bo‘yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish Milliy markazi tashkil etildi. Prezidentning 2019-yil 29-apreldagi PF-5712-son Farmoni bilan tasdiqlangan konsepsiyada 2030-yilga kelib PISA reytingida jahonning birinchi 30 ta mamlakati qatoriga kirish maqsadi belgilandi. Xalqaro tadqiqotlar natijalari muammoning dolzarbligini yaqqol ko‘rsatadi. PIRLS 2021 tadqiqotida O‘zbekiston 4-sinf o‘quvchilari o‘rtacha 437 ball to‘pladi; bu ko‘rsatkich dasturning 500 ballik markaziy nuqtasidan ancha past bo‘lib, mamlakat 57 ta ishtirokchi orasida 49-o‘rinni egalladi [6]. 2021-yilda o‘tkazilgan milliy EGRA tadqiqotida 3-sinf o‘quvchilarining 57 foizi, 5- sinf o‘quvchilarining esa 47 foizi …
| Mualliflar | NORMENGOV, JO'RABEK |
|---|---|
| Jurnal | Таълимда истиқболли изланишлар |
| Nashriyot | Бухоро давлат университети |
| ISSN | 3060-527X, 3030-380X |
| Nashr sanasi | 2026-10-23 |
| Son | 9 |
| Betlar | 315-322 |
| Til | O‘zbek |
| DOI | 10.67547/fanistiqbollari.2026.845 |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-10-18 |
DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.845 · Maqolaning asl sahifasi · PDF
reading literacy, independent reading, primary school age, reading comprehension, anticipation, metacognition, reading motivation, zone of proximal development, reading strategies, PIRLS, читательская грамотность, самостоятельное чтение, младший школьный возраст, понимание текста, антиципация, метакогниция, мотивация чтения, зона ближайшего развития, стратегии чтения, PIRLS
| APA | NORMENGOV, JO'RABEK (2026). BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA O‘QISH SAVODXONLIGI DARSLARI ORQALI MUSTAQIL O‘QISH KO‘NIKMALARINI SHAKLLANTIRISHNING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK ASOSLARI. Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 315-322. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.845 |
|---|---|
| GOST (OAK) | NORMENGOV, JO'RABEK BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA O‘QISH SAVODXONLIGI DARSLARI ORQALI MUSTAQIL O‘QISH KO‘NIKMALARINI SHAKLLANTIRISHNING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK ASOSLARI // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 9. – B. 315-322. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.845. |
| MLA | NORMENGOV, JO'RABEK. “BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA O‘QISH SAVODXONLIGI DARSLARI ORQALI MUSTAQIL O‘QISH KO‘NIKMALARINI SHAKLLANTIRISHNING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK ASOSLARI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 315-322, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.845 |
| Chicago | NORMENGOV, JO'RABEK. “BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA O‘QISH SAVODXONLIGI DARSLARI ORQALI MUSTAQIL O‘QISH KO‘NIKMALARINI SHAKLLANTIRISHNING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK ASOSLARI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 315-322 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.845 |
| Harvard | NORMENGOV, JO'RABEK (2026) ‘BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA O‘QISH SAVODXONLIGI DARSLARI ORQALI MUSTAQIL O‘QISH KO‘NIKMALARINI SHAKLLANTIRISHNING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK ASOSLARI’, Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 315-322. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.845 |
| BibTeX | @article{normengovjorabek2026,
title = {BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA O‘QISH SAVODXONLIGI DARSLARI ORQALI MUSTAQIL O‘QISH KO‘NIKMALARINI SHAKLLANTIRISHNING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK ASOSLARI},
author = {NORMENGOV, JO'RABEK},
journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
year = {2026},
number = {9},
pages = {315-322},
doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.845},
url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.845}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
Kirish. Raqamli texnologiyalar zamonaviy oilaning kundalik hayotiga chuqur kirib bordi. Smartfon orqali oila a’zolari bir-biri bilan tezkor aloqa qiladi, uzoqda yashayotgan yaqinlari bilan videomuloqot o‘rnatadi…
Kirish. Zamonaviy oliy pedagogik ta’lim tizimida bo‘lajak o‘qituvchilarning kasbiy kompetentligini takomillashtirish masalasi ta’lim sifatini oshirish, pedagogik faoliyatning samaradorligini ta’minlash hamda…
Kirish. Boshlang‘ich ta’lim bosqichi o‘quvchining fikrlash usullari, bilishga qiziqishi va mustaqil qaror qabul qilish ko‘nikmalari shakllanadigan muhim davr hisoblanadi. Matematika fani bu jarayonda alohida o‘rin…
Kirish. Cholgʻu ijrochiligida kreativ qobiliyatlarni faqat yakuniy natija bilan baholash oʻquvchining izlanish jarayonini cheklaydi; formativ baholash bunday uzilishni bartaraf etadi [1]. Musiqiy kreativlik individual…
Kirish. Globallashuv va raqamli transformatsiya sharoitida oliy ta’limning vazifasi faqat yuqori malakali mutaxassis tayyorlash bilan cheklanmaydi. Zamonaviy oliy ta’lim shaxsning intellektual, ma’naviy, axloqiy…
Kirish. XXI asrda ta’lim tizimi oldida turgan muhim vazifalardan biri o‘quvchilarda bilimlarni amaliy vaziyatlarda qo‘llash, muammolarni mustaqil hal qilish, axborotni tanqidiy baholash va yangi yechimlarni ishlab…
Kirish. O‘zbek mumtoz adabiyoti taraqqiyotida xalq og‘zaki ijodi va yozma adabiyot o‘rtasidagi ijodiy aloqalar muhim ahamiyat kasb etadi. Folklor xalqning ko‘p asrlik hayotiy tajribasi, dunyoqarashi, axloqiy qarashlari…
Kirish. XXI asr axborot va kommunikatsiya texnologiyalarining jadal rivojlanishi sharoitida ta’lim tizimini modernizatsiya qilish, uni zamonaviy dunyo talablariga moslashtirish masalasi bugungi kunning eng dolzarb…
Kirish. Oila jamiyatning asosiy bo‘g‘ini bo‘lib, uning mustahkamligi ko‘p jihatdan turmush qurayotgan yoshlarning oilaviy hayotga psixologik jihatdan qanchalik tayyor ekaniga bog‘liq. O‘zbekiston Respublikasi Oila…
Kirish. Oila jamiyatning asosiy ijtimoiy institutlaridan biri bo‘lib, shaxsning ma’naviy kamoloti, ijtimoiy tajribani o‘zlashtirishi, axloqiy qarashlari va shaxslararo munosabatlar madaniyati shakllanishida muhim o‘rin…
Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi
Kirish. Boshlang‘ich ta’limda o‘qish savodxonligini rivojlantirish o‘quvchining matnni ravon o‘qishi bilan birga, undagi axborotni ajratishi, mazmuniy bog‘lanishlarni tushunishi va xulosasini asoslay olishini ham talab…