Kirish. XV asr o‘zbek mumtoz adabiyotining eng yirik namoyandasi bo‘lgan Alisher Navoiy turkiy adabiyotni yangi bosqichga ko‘tardi. Uning lirik merosi nafaqat badiiy barkamolligi, balki teran falsafiy mazmuni bilan ham alohida ahamiyat kasb etadi. Navoiy ijodi orqali turkiy tilning ifoda imkoniyatlari kengayib, lirika janrlari mukammal shakllandi. Ayniqsa, “Soqiynoma” janri shoir ijodida o‘ziga xos badiiy-falsafiy talqinga ega bo‘ldi. Garchi “Xamsa” ijtimoiy mazmundorligi jihatidan shoir adabiy merosining cho‘qqisi ekanligi rad etib bo‘lmaydigan bir haqiqat bo‘lsa ham, biroq uning lirikasi, shaxsan uning o‘z ijodidagina emas, umuman, o‘zbek adabiyoti tarixida, balki barcha turkiy xalqlar adabiyoti tarixida alohida ahamiyatga ega. Chunki adabiyot tarixida Navoiy, avvalo, lirika sohasida shunday bir zo‘r bir maktab yaratdiki, undan keyingi barcha turkiy xalqlar adabiyotidagi lirika taraqqiyotini bu maktabsiz tasavvur qilib bo‘lmaydi. Navoiy hayot vaqtidayoq uning lirikasi zamondoshlarining fikr va tuyg‘ulariga kuchli ta’sir ko‘rsatib ularning yuksak bahosi va tahsiniga sazovor bo‘la boshlagan [3]. Soʻz dahosiga daho soʻzchi sifatida adoqsiz ehtirom va benihoya inja sezgi bilan munosabatda boʻlgan, ulkan ijodiy, ham badiiy, ham ilmiy, ham tarixiy – merosi bilan bashariyatning tafakkur xazinasini favqulodda beqiyos darajada boyitgan ulugʻ mutafakkir Alisher Navoiydir [8]. Navoiy turkiy tildagi har bir so‘zning lisoniy ahamiyati va gapdagi o‘rni beqiyosligi xususida o‘z munosabatini asarlari, shu jumladan soqiynomalarida ham asoslagan. Uning …
| Mualliflar | RAJABOVA, DURDONA |
|---|---|
| Jurnal | Таълимда истиқболли изланишлар |
| Nashriyot | Бухоро давлат университети |
| ISSN | 3060-527X, 3030-380X |
| Nashr sanasi | 2026-10-23 |
| Son | 9 |
| Betlar | 233-239 |
| Til | O‘zbek |
| DOI | 10.67547/fanistiqbollari.2026.816 |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-10-18 |
DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.816 · Maqolaning asl sahifasi · PDF
lyric, genre, mystical symbol, wine, symbol, tavern, cupbearer, лирика, жанр, суфийский символ, вино, символ, таверна, виночерпий ALISHER NAVOI’S LYRICAL LEGACY AND THE PLACE OF THE SAQI- NAMA GENRE
| APA | RAJABOVA, DURDONA (2026). ALISHER NAVOIYNING LIRIK MEROSI VA SOQIYNOMA JANRINING O‘RNI. Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 233-239. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.816 |
|---|---|
| GOST (OAK) | RAJABOVA, DURDONA ALISHER NAVOIYNING LIRIK MEROSI VA SOQIYNOMA JANRINING O‘RNI // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 9. – B. 233-239. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.816. |
| MLA | RAJABOVA, DURDONA. “ALISHER NAVOIYNING LIRIK MEROSI VA SOQIYNOMA JANRINING O‘RNI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 233-239, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.816 |
| Chicago | RAJABOVA, DURDONA. “ALISHER NAVOIYNING LIRIK MEROSI VA SOQIYNOMA JANRINING O‘RNI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 233-239 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.816 |
| Harvard | RAJABOVA, DURDONA (2026) ‘ALISHER NAVOIYNING LIRIK MEROSI VA SOQIYNOMA JANRINING O‘RNI’, Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 233-239. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.816 |
| BibTeX | @article{rajabovadurdona2026,
title = {ALISHER NAVOIYNING LIRIK MEROSI VA SOQIYNOMA JANRINING O‘RNI},
author = {RAJABOVA, DURDONA},
journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
year = {2026},
number = {9},
pages = {233-239},
doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.816},
url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.816}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
Kirish. XXI asr ta’lim tizimida o‘qituvchining professional faoliyati avvalgi davrlarga nisbatan ancha murakkab va ko‘p komponentli tus olmoqda. Raqamli texnologiyalarning Ta’limda istiqbolli izlanishlar - xalqaro…
Kirish. Oila inson hayotidagi eng muhim ijtimoiy institutlardan biri bo‘lib, unda shaxslararo munosabatlarning turli shakllari namoyon bo‘ladi. Oilaviy munosabatlarning barqarorligi oila a’zolarining bir-birini…
Kirish. Zamonaviy oliy ta’lim tizimida talabalarning kasbiy tayyorgarligini takomillashtirish, ularning mustaqil qaror qabul qilish, axborotlarni tanqidiy baholash va murakkab muammolarga ilmiy asoslangan yechimlar…
Kirish. Bugungi kunda raqamli texnologiyalarning jadal rivojlanishi ta’limning mazmuni, metodlari va tashkiliy shakllarini tubdan o‘zgartirmoqda. Ayniqsa, sun’iy intellekt texnologiyalarining ta’lim jarayoniga kirib…
Kirish. Jahon ta’lim amaliyotida raqamli transformatsiya jarayoni oliy ta’limda chet tillarni o‘qitish mazmuni, shakli va vositalarini tubdan yangilashni taqozo etmoqda. Ayniqsa, axborot texnologiyalari (IT) sohasida…
Kirish.Zamonaviy ta’lim tizimida bo‘lajak o‘qituvchilarni kasbiy faoliyatga tayyorlash, ularda zarur bilim, amaliy ko‘nikma va kasbiy kompetensiyalarni shakllantirish pedagogika fanining ustuvor yo‘nalishlaridan biri…
Kirish. Kasbiy ta’limning mazmuni mutaxassislikka oid bilimlarni egallash bilan birga, ularni real mehnat vaziyatlarida qo‘llash, kasbiy muammolarni hal etish va bajarilgan ish natijasi uchun mas’uliyatni anglashni ham…
Kirish. Zamonaviy ta’lim tizimida har bir o‘quvchining individual imkoniyatlari, qiziqishlari, bilimlarni o‘zlashtirish sur’ati va ta’limiy ehtiyojlarini hisobga olish ta’lim sifatini oshirishning muhim shartlaridan…
Kirish. Jahonda ta’lim sifatini oshirishning eng samarali yo‘llaridan biri sifatida formativ, ya’ni o‘rganish jarayonining o‘zida amalga oshiriladigan va o‘qitishni tuzatishga xizmat qiladigan baholash tan olinmoqda. P…
Kirish. Raqamli texnologiyalar o‘smirlar hayotining ajralmas qismiga aylandi. Bugungi o‘smir uchun ijtimoiy tarmoqlar va messenjerlar nafaqat aloqa vositasi, balki o‘zini namoyon qilish, tengdoshlar e’tirofini qozonish…
Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi
The article describes the socio-psychological factors in the formation of criminal motives in adolescents, the characteristics of adolescence, the factors of crime and the mechanisms for their elimination, as well as…