Mazkur maqolada umumta’lim maktabi öquvçilarida psixologik rezilientlikni rivojlantirişda emotsional boşqaruv va kognitiv moslaşuvçanlikning özaro aloqadorligi ilmiy-nazariy jihatdan tadqiq etilgan. Psixologik rezilientlikning şaxsiy barqarorlik, stressli vaziyatlarga moslaşiş, emotsional keçinmalarni boşqariş va murakkab muammolarni konstruktiv hal qiliş jarayonidagi ahamiyati yoritilgan. Xorijiy psixologlarning rezilientlik, emotsional regulyatsiya, kognitiv qayta baholaş va şaxsning moslaşuvçanlik imkoniyatlariga oid nazariy konsepsiyalari qiyosiy tahlil qilingan. Öquvçilarning psixologik barqarorligini rivojlantirişda emotsional savodxonlik, refleksiv tafakkur, özini özi boşqariş, kognitiv moslaşuvçanlik va ijtimoiy qöllab-quvvatlaşning örni ilmiy jihatdan asoslangan. Şuningdek, ta’lim jarayonida psixologik rezilientlikni rivojlantirişga xizmat qiluvçi pedagogik şart-şaroitlar, amaliy yondaşuvlar va psixologik-pedagogik mexanizmlar tavsiflangan.
| Mualliflar | HAYITOVA, OYDINNISO |
|---|---|
| Jurnal | Таълимда истиқболли изланишлар |
| Nashriyot | Бухоро давлат университети |
| ISSN | 3060-527X, 3030-380X |
| Nashr sanasi | 2026-09-29 |
| Son | 9 |
| Betlar | 277-282 |
| Til | O‘zbek |
| Ilmiy soha | Psixologiya |
| DOI | 10.67547/fanistiqbollari.2026.802 |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-10-23 |
DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.802 · Maqolaning asl sahifasi · PDF
psixologik rezilientlik, emotsional boşqaruv, kognitiv moslaşuvçanlik, emotsional regulyatsiya, psixologik barqarorlik, stressga çidamlilik, kognitiv qayta baholaş, refleksiya, özini özi boşqariş, ijtimoiy moslaşuv, psychological resilience, emotional regulation, cognitive flexibility, psychological stability, stress resistance, cognitive reappraisal, reflection, self-regulation, social adaptation, психологическая резильентность, эмоциональная регуляция, когнитивная гибкость, психологическая устойчивость, стрессоустойчивость, когнитивная переоценка, рефлексия, саморегуляция, социальная адаптация
| APA | HAYITOVA, OYDINNISO (2026). MAKTAB ÖQUVÇILARIDA PSIXOLOGIK REZILIENTLIKNI RIVOJLANTIRIŞDA EMOTSIONAL BOŞQARUV VA KOGNITIV MOSLAŞUVÇANLIKNING ÖZARO ALOQADORLIGI. Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 277-282. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.802 |
|---|---|
| GOST (OAK) | HAYITOVA, OYDINNISO MAKTAB ÖQUVÇILARIDA PSIXOLOGIK REZILIENTLIKNI RIVOJLANTIRIŞDA EMOTSIONAL BOŞQARUV VA KOGNITIV MOSLAŞUVÇANLIKNING ÖZARO ALOQADORLIGI // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 9. – B. 277-282. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.802. |
| MLA | HAYITOVA, OYDINNISO. “MAKTAB ÖQUVÇILARIDA PSIXOLOGIK REZILIENTLIKNI RIVOJLANTIRIŞDA EMOTSIONAL BOŞQARUV VA KOGNITIV MOSLAŞUVÇANLIKNING ÖZARO ALOQADORLIGI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 277-282, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.802 |
| Chicago | HAYITOVA, OYDINNISO. “MAKTAB ÖQUVÇILARIDA PSIXOLOGIK REZILIENTLIKNI RIVOJLANTIRIŞDA EMOTSIONAL BOŞQARUV VA KOGNITIV MOSLAŞUVÇANLIKNING ÖZARO ALOQADORLIGI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 277-282 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.802 |
| Harvard | HAYITOVA, OYDINNISO (2026) ‘MAKTAB ÖQUVÇILARIDA PSIXOLOGIK REZILIENTLIKNI RIVOJLANTIRIŞDA EMOTSIONAL BOŞQARUV VA KOGNITIV MOSLAŞUVÇANLIKNING ÖZARO ALOQADORLIGI’, Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 277-282. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.802 |
| BibTeX | @article{hayitovaoydinniso2026,
title = {MAKTAB ÖQUVÇILARIDA PSIXOLOGIK REZILIENTLIKNI RIVOJLANTIRIŞDA EMOTSIONAL BOŞQARUV VA KOGNITIV MOSLAŞUVÇANLIKNING ÖZARO ALOQADORLIGI},
author = {HAYITOVA, OYDINNISO},
journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
year = {2026},
number = {9},
pages = {277-282},
doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.802},
url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.802}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
Maqolada katta yoşdagi örganuvçilarning ingliz tiliga oid kognitiv kompetensiyalarini rivojlantirişda metakognitiv strategiyalardan foydalanişning nazariy asoslari va metodik imkoniyatlari tahlil qilinadi. Kognitiv…
Uşbu maqolada ekstremistik dunyoqaraşdagi mahkumlarda kuzatiladigan şaxsiy va ijtimoiy identifikatsiya inqirozining psixologik xususiyatlari hamda uni korreksiya qilişning ilmiy asoslangan yöllari tahlil qilinadi…
Maqolada rahbar–xodim munosabatlarida özaro işonçning şakllanişi boşqaruv psixologiyasi nuqtai nazaridan nazariy-tahliliy örganiladi. Işonç rahbarning şaxsiy fazilatiga berilgan umumiy baho sifatida emas, balki…
Mazkur maqolada pedagogik faoliyatda metodik kompetentlikni rivojlantirişning nazariy-metodologik asoslari, uning tarkibiy komponentlari hamda zamonaviy ta’lim jarayonidagi funksional ahamiyati ilmiy-pedagogik jihatdan…
Mazkur maqolada maktab maslahatçilarida kasbiy kuyiş sindromining yuzaga kelişiga ta’sir etuvçi psixologik omillar, uning emotsional çarçaş, kasbiy motivatsiyaning susayişi va şaxsiy resurslarning kamayişi bilan boğliq…
Uşbu maqolada talabalarning intellektual-ijodiy qobiliyatlarining psixologik xususiyatlari, ularning tarkibiy qismlari va rivojlaniş mexanizmlari nazariy hamda empirik jihatdan tahlil qilingan. Intellektual va ijodiy…
Uşbu maqolada talabalardagi intellektual-ijodiy qobiliyatlarning öquv motivlari bilan özaro boğliqligi psixologik jihatdan tahlil qilingan. Tadqiqotda H. Gardnerning «Intellekt tipi testi» hamda A.A. Rean va V.A…
Maqolada stressga çidamlilik kiberviktimizatsiyaning salbiy psixologik oqibatlarini yumşatuvçi himoya omili sifatida nazariy jihatdan asoslangan. N.Garmezy, M.Rutter, A.Masten va M.Zimmerman işlari asosida himoya…
Mazkur maqolada tabiiy fanlarni öqitiş jarayonida fanlararo integratsiyalaşgan yondaşuvdan foydalanişning pedagogik va metodik imkoniyatlari tahlil qilingan. Integratsiyalaşgan ta’limning öquvçilarda tabiat hodisalari…
Maqolada Finlyandiya, Singapur va AQŞ boşlanğiç ta’limida, ayniqsa 1– 4-sinflarda savod örgatiş va öqiş savodxonligini şakllantirişda qöllanilayotgan "scaffolding" (qöllab-quvvatlovçi tayanç) tajribasi qiyosiy-pedagogik…
Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi
Ushbu ilmiy maqola oliy ta’lim muassasalari talabalarida psixologik rezilientlikni (ruhiy barqarorlik va moslashuvchanlik) shakllantirish hamda takomillashtirishda emotsional va kognitiv determinantlarning o‘rnini…
Maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarning liderlik sifatlarini rivojlantirish uchun loyihaviy faoliyat va refleksiv qayta rejalashtirishni bog‘lovchi mexanizm taklif etiladi. Tadqiqot maqsadi umumiy maqsadni belgilashdan…
Maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarning liderlik sifatlari kasbiy pedagogik faoliyatga tayyorgarlik nuqtayi nazaridan tahlil qilinadi. Tadqiqotning maqsadi liderlik sifatlarining mazmunini aniqlashtirish va ularni…
Mazkur maqolada ingliz tili ta’limida media matnlardan foydalanish orqali o‘quvchilarning madaniyatlararo kompetensiyasini rivojlantirishga oid mahalliy va xorijiy pedagogik tajribalar qiyosiy-tahliliy yondashuv asosida…
Ushbu maqolada kimyo muhandisligi terminologiyasida uchraydigan polisemiya hodisasi lingvosemantik va terminologik nuqtai nazardan o‘rganiladi. Tadqiqotning ahamiyati zamonaviy kimyo muhandisligi fanlararo bo‘lishi…
This article examines practical and methodological approaches to developing the managerial skills and enhancing the management potential of deputy directors of preschool education organizations (PEOs). The study…
Mazkur maqolada rus tilini o‘qitish jarayonida talabalarning o‘qish va yozish ko‘nikmalarini o‘zaro bog‘liq holda rivojlantirish metodikasi yoritiladi. O‘qib tushunish, matnni tahlil qilish, asosiy ma’lumotlarni…