Boşlanğiç sinflarda tabiiy va yordamçi fanlar integratsiyasi orqali tizimli bilimlarni şakllantiriş mexanizmlari

BEKMETOVA, ŞOXIDA

Таълимда истиқболли изланишлар · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada tabiiy fanlarni öqitiş jarayonida fanlararo integratsiyalaşgan yondaşuvdan foydalanişning pedagogik va metodik imkoniyatlari tahlil qilingan. Integratsiyalaşgan ta’limning öquvçilarda tabiat hodisalari va jarayonlari haqida yaxlit tasavvurni şakllantiriş, bilimlarni özaro boğliq tizim sifatida özlaştiriş, mustaqil, mantiqiy va tanqidiy fikrlaşni rivojlantirişdagi ahamiyati yoritilgan. Tabiiy fanlarni matematika, geografiya, ona tili, informatika, texnologiya va ekologik ta’lim bilan boğlaş imkoniyatlari körib çiqilgan. Şuningdek, taşqi va içki integratsiya şakllari, integratsiyalaşgan darslarni taşkil etişning metodik şartlari hamda öquvçilarning bilimlarni amaliy vaziyatlarda qöllaş kompetensiyalarini rivojlantiriş masalalari tahlil etilgan. Zamonaviy xalqaro ilmiy-metodik yondaşuvlar asosida integratsiyalaşgan tabiiy fanlar ta’limining mazmuni va pedagogik imkoniyatlari asoslangan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarBEKMETOVA, ŞOXIDA
JurnalТаълимда истиқболли изланишлар
NashriyotБухоро давлат университети
ISSN3060-527X, 3030-380X
Nashr sanasi2026-09-30
Son9
Betlar183-187
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.67547/fanistiqbollari.2026.808
Indeksga qo‘shilgan2026-10-23

DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.808 · Maqolaning asl sahifasi · PDF

Kalit so‘zlar

fanlararo integratsiya, tabiiy fanlar, integratsiyalaşgan ta’lim, fanlararo aloqadorlik, tizimli bilim, ilmiy kompetensiya, tanqidiy fikrlaş, ijodiy fikrlaş, boşlanğiç ta’lim, pedagogik texnologiyalar, interdisciplinary integration, natural sciences, integrated education, interdisciplinary connectivity, systemic knowledge, scientific competence, critical thinking, creative thinking, primary education, pedagogical technologies, межпредметная интеграция, естественные науки, интегрированное обучение, межпредметная связь, системные знания, научная компетенция, критическое мышление, творческое мышление, начальное образование, педагогические технологии

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APABEKMETOVA, ŞOXIDA (2026). BOŞLANĞIÇ SINFLARDA TABIIY VA YORDAMÇI FANLAR INTEGRATSIYASI ORQALI TIZIMLI BILIMLARNI ŞAKLLANTIRIŞ MEXANIZMLARI. Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 183-187. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.808
GOST (OAK)BEKMETOVA, ŞOXIDA BOŞLANĞIÇ SINFLARDA TABIIY VA YORDAMÇI FANLAR INTEGRATSIYASI ORQALI TIZIMLI BILIMLARNI ŞAKLLANTIRIŞ MEXANIZMLARI // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 9. – B. 183-187. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.808.
MLABEKMETOVA, ŞOXIDA. “BOŞLANĞIÇ SINFLARDA TABIIY VA YORDAMÇI FANLAR INTEGRATSIYASI ORQALI TIZIMLI BILIMLARNI ŞAKLLANTIRIŞ MEXANIZMLARI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 183-187, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.808
ChicagoBEKMETOVA, ŞOXIDA. “BOŞLANĞIÇ SINFLARDA TABIIY VA YORDAMÇI FANLAR INTEGRATSIYASI ORQALI TIZIMLI BILIMLARNI ŞAKLLANTIRIŞ MEXANIZMLARI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 183-187 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.808
HarvardBEKMETOVA, ŞOXIDA (2026) ‘BOŞLANĞIÇ SINFLARDA TABIIY VA YORDAMÇI FANLAR INTEGRATSIYASI ORQALI TIZIMLI BILIMLARNI ŞAKLLANTIRIŞ MEXANIZMLARI’, Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 183-187. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.808
BibTeX
@article{bekmetovaoxida2026,
  title = {BOŞLANĞIÇ SINFLARDA TABIIY VA YORDAMÇI FANLAR INTEGRATSIYASI ORQALI TIZIMLI BILIMLARNI ŞAKLLANTIRIŞ MEXANIZMLARI},
  author = {BEKMETOVA, ŞOXIDA},
  journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
  year = {2026},
  number = {9},
  pages = {183-187},
  doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.808},
  url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.808}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Таълимда истиқболли изланишлар jurnalidan boshqa maqolalar

Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari