Mazkur maqolada integrativ yondaşuv asosida talabalarning tahliliy fikrlaş kompetensiyasini rivojlantiriş metodikasini takomillaştiriş masalalari yoritilgan. Tadqiqotning maqsadi öquv jarayonida fanlararo integratsiyani ta’minlaş, nazariy bilimlarni amaliy vaziyatlar bilan boğlaş hamda talabalarning axborotni tahlil qiliş, taqqoslaş, umumlaştiriş, mantiqiy xulosalar çiqariş va mustaqil qaror qabul qiliş könikmalarini rivojlantirişga xizmat qiluvçi metodik yondaşuvlarni asoslaşdan iborat. Tadqiqot metodologiyasi tizimli va integrativ yondaşuvlar, ilmiy-pedagogik adabiyotlarni tahlil qiliş, taqqoslaş, umumlaştiriş hamda pedagogik metodlarni loyihalaş usullariga asoslanadi. Maqolada tahliliy fikrlaş kompetensiyasining mazmuni, tarkibiy komponentlari va uni rivojlantirişga ta’sir etuvçi pedagogik omillar körib çiqiladi. Şuningdek, fanlararo topşiriqlar, muammoli vaziyatlar, keys-stadi, munozara va refleksiv tahlilni özaro uyğunlaştiriş orqali ta’lim samaradorligini oşiriş imkoniyatlari asoslanadi. Kutilayotgan natija sifatida talabalarning mustaqil fikrlaşi, dalillarga asoslangan xulosa çiqarişi va bilimlarni yangi vaziyatlarda qöllaşiga yönaltirilgan takomillaştirilgan metodik model tavsiflanadi. Taklif etilgan yondaşuv oliy ta’limda talabalarning intellektual faolligi va tahliliy fikrlaş kompetensiyasini rivojlantirişga xizmat qilişi mumkin.
| Mualliflar | MATYAKUBOVA, NILUFAR |
|---|---|
| Jurnal | Таълимда истиқболли изланишлар |
| Nashriyot | Бухоро давлат университети |
| ISSN | 3060-527X, 3030-380X |
| Nashr sanasi | 2026-09-30 |
| Son | 9 |
| Betlar | 215-221 |
| Til | O‘zbek |
| Ilmiy soha | Pedagogika |
| DOI | 10.67547/fanistiqbollari.2026.813 |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-10-23 |
DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.813 · Maqolaning asl sahifasi · PDF
integrativ yondaşuv, tahliliy fikrlaş, kompetensiya, oliy ta’lim, fanlararo integratsiya, pedagogik metodika, muammoli ta’lim, tanqidiy fikrlaş, integrative approach, analytical thinking, competence, higher education, interdisciplinary integration, teaching methodology, problem-based learning, critical thinking, интегративный подход, аналитическое мышление, компетенция, высшее образование, междисциплинарная интеграция, педагогическая методика, проблемное обучение, критическое мышление
| APA | MATYAKUBOVA, NILUFAR (2026). INTEGRATIV YONDAŞUV ASOSIDA TALABALARNING TAHLILIY FIKRLAŞ KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRIŞ METODIKASINI TAKOMILLAŞTIRIŞ. Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 215-221. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.813 |
|---|---|
| GOST (OAK) | MATYAKUBOVA, NILUFAR INTEGRATIV YONDAŞUV ASOSIDA TALABALARNING TAHLILIY FIKRLAŞ KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRIŞ METODIKASINI TAKOMILLAŞTIRIŞ // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 9. – B. 215-221. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.813. |
| MLA | MATYAKUBOVA, NILUFAR. “INTEGRATIV YONDAŞUV ASOSIDA TALABALARNING TAHLILIY FIKRLAŞ KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRIŞ METODIKASINI TAKOMILLAŞTIRIŞ.” Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 215-221, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.813 |
| Chicago | MATYAKUBOVA, NILUFAR. “INTEGRATIV YONDAŞUV ASOSIDA TALABALARNING TAHLILIY FIKRLAŞ KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRIŞ METODIKASINI TAKOMILLAŞTIRIŞ.” Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 215-221 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.813 |
| Harvard | MATYAKUBOVA, NILUFAR (2026) ‘INTEGRATIV YONDAŞUV ASOSIDA TALABALARNING TAHLILIY FIKRLAŞ KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRIŞ METODIKASINI TAKOMILLAŞTIRIŞ’, Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 215-221. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.813 |
| BibTeX | @article{matyakubovanilufar2026,
title = {INTEGRATIV YONDAŞUV ASOSIDA TALABALARNING TAHLILIY FIKRLAŞ KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRIŞ METODIKASINI TAKOMILLAŞTIRIŞ},
author = {MATYAKUBOVA, NILUFAR},
journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
year = {2026},
number = {9},
pages = {215-221},
doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.813},
url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.813}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
Mazkur maqolada tabiiy fanlarni öqitiş jarayonida fanlararo integratsiyalaşgan yondaşuvdan foydalanişning pedagogik va metodik imkoniyatlari tahlil qilingan. Integratsiyalaşgan ta’limning öquvçilarda tabiat hodisalari…
Maqolada Finlyandiya, Singapur va AQŞ boşlanğiç ta’limida, ayniqsa 1– 4-sinflarda savod örgatiş va öqiş savodxonligini şakllantirişda qöllanilayotgan "scaffolding" (qöllab-quvvatlovçi tayanç) tajribasi qiyosiy-pedagogik…
Maqolada logopediyaning fanlar tizimidagi örni hamda uning pedagogika, maxsus pedagogika, psixologiya, psixolingvistika, tilşunoslik, anatomiya, fiziologiya, nevrologiya, otorinolaringologiya va audiologiya bilan özaro…
Mazkur maqolada pedagogning kasbiy identifikatsiyasi va pedagogik adaptatsiyasi örtasidagi özaro boğliqlik zamonaviy pedagogika va ta’lim psixologiyasi nuqtayi nazaridan nazariy-metodologik jihatdan tahlil qilinadi…
Mazkur maqolada oila boşliqlari, ya’ni er-xotin örtasida qöllaniladigan “keçirimlilik” konseptining lingvokognitiv, psixologik va kommunikativ xususiyatlari tahlil qilinadi. Keçirimlilik oilaviy muloqot jarayonida…
Mazkur maqolada til ta’limida sun’iy intellekt texnologiyalaridan samarali foydalaniş jarayonida pedagog va talabaning sun’iy intellekt kompetentligini şakllantiriş hamda rivojlantirişning lingvodidaktik asoslari tadqiq…
Maqolada sun’iy intellekt (SI) vositalari asosida axborot texnologiyalari yönalişi talabalarining ingliz tilidagi kommunikativ kompetensiyasini rivojlantiriş metodikasi nazariy va amaliy jihatdan asoslangan…
Alişer Navoiy soqiynomasinini tuşunarli, öqişli bölişini ta’minlaş uçun grammatik teglaş va leksik, grammatik jihatdan tahlil qiliş lozim. Navoiy yaşagan davr leksikologiyasi bilan hozirgi leksika arxaizm va istorizm…
Mazkur maqolada bölajak öqituvçilarning kasbiy-pedagogik kompetensiyalarini rivojlantiriş jarayonida mantiqiy fikrlaşning örni, uning nazariy va amaliy ahamiyati hamda pedagogik faoliyat samaradorligiga ta’sir etuvçi…
Mazkur maqolada kasbiy ta’lim taşkilotlarida öquvçilarni xalqaro ta’lim dasturlari asosida kasbiy faoliyatga tayyorlaşning metodik imkoniyatlari yoritiladi. Kompetensiyaviy yondaşuv, amaliy maşğulotlar va işlab çiqariş…
Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi
Mazkur maqolada talabalarning tahliliy fikrlaş kompetensiyasini rivojlantiriş muammosi ilmiy-pedagogik nuqtayi nazardan tahlil qilinadi. Tahliliy fikrlaşning mazmun-mohiyati, tarkibiy komponentlari hamda oliy ta’lim…
Maqolada oliy ta’lim muassasalari talabalarida tahliliy fikrlash kompetensiyasini rivojlantirish muammosining ilmiy-pedagogik asoslari chuqur tahlil qilinadi. Tahliliy fikrlash kompetensiyasining mazmun-mohiyati…
Maqolada raqamli ekota’lim texnologik vositalar majmui emas, dalilni tekshirish, virtual oqibatni anglash va mas’ul qarorni qayta ko‘rish muhiti sifatida tahlil qilinadi. Media savodxonlik, simulyatsiya va ma’lumotlarga…
Mazkur maqolada “Uz-Kor Gas Chemical” MChJ Ustyurt gaz-kimyo majmuasining ikkilamchi mahsuloti - piroliz moyini 96 % li sulfat kislota yordamida sulfolash jarayonining fizik-kimyoviy va texnologik qonuniyatlari tadqiq…
Mazkur maqolada ingliz tarixiy romanida sinekdoxaning lingvopoetik xususiyatlari qiyosiy aspektda tadqiq etiladi. Tadqiqot materiali sifatida Charlz Dikkensning “A Tale of Two Cities” romani tanlangan. Sinekdoxaning…
Ushbu maqolada Charlz Dikkensning “A Tale of Two Cities” (“Ikki shahar haqida qissa”) va Abdulla Qodiriyning “Mehrobdan chayon” romanlari misolida badiiy matnda kinoya (ironiya)ning qo‘llanish xususiyatlari, uning…
Maqolada nafas olish tizimi patologiyalarini — jumladan, koronavirus infeksiyasi (COVID-19), pnevmoniya, oʻtkir respirator distress-sindromi (ARDS) va surunkali obstruktiv oʻpka kasalligi fonida yuzaga keladigan oʻpka…
Annotatsiya. Maqolada inson va sun’iy intellekt (SI) o‘rtasidagi muloqot diskursining lingvistik o‘ziga xosligi tahlil qilinadi. Diskurs nazariyasining tizimshakllantiruvchi parametrlari – ishtirokchilar, xronotop…