Ta’lim tizimida sun’iy intellekt savodxonligini rivojlantirishda prompt engineeringning o‘rni

Bo‘riyeva Nilufar

Фарғона методика мактаби · 2026-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada O‘zbekistonda ta’lim tizimida faoliyat yuritayotgan o‘qituvchilarning sun’iy intellekt vositalari va promptlardan foydalanish holati o‘rganiladi. Tadqiqot davomida o‘qituvchilar o‘rtasida so‘rovnoma o‘tkazilib, ularning promptlardan foydalanish darajasi, foydalanish maqsadlari hamda sun’iy intellekt vositalariga bo‘lgan munosabati haqida ma’lumotlar to‘plandi. Tadqiqotda 220 nafar pedagog ishtirok etdi: ularning 49,1 foizi promptlardan doimiy foydalanishini bildirgan bo‘lsa, 68,4 foizi interaktiv darslar yaratish bo‘yicha trening va seminarlarda qatnashmasligini qayd etgan. Olingan natijalar asosida oliy ta’limda promptlardan foydalanishning mavjud holati tahlil qilinadi. Shuningdek, ta’lim jarayonida foydalanish mumkin bo‘lgan ayrim promptlar ko‘rib chiqilib, ularning o‘qituvchilar faoliyatidagi amaliy ahamiyati yoritiladi. Maqolaning asosiy maqsadi oliy ta’limda promptlardan foydalanish imkoniyatlarini ko‘rsatish va o‘qituvchilarning sun’iy intellekt bilan ishlash ko‘nikmalarini rivojlantirishga e’tibor qaratishdan iborat.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarBo‘riyeva Nilufar
JurnalФарғона методика мактаби
NashriyotФарғона давлат университети
ISSN3060-5091
Nashr sanasi2026-09-21
Son5
Betlar90-95
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
Indeksga qo‘shilgan2026-10-01

Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

oliy ta’lim, sun’iy intellekt, promptlar, prompt engineering, sun’iy intellekt savodxonligi, generativ sun’iy intellekt, o‘qituvchilar, ta’lim texnologiyalari, interaktiv ta’lim, so‘rovnoma, raqamli kompetensiya.

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APABo‘riyeva Nilufar (2026). Ta’lim tizimida sun’iy intellekt savodxonligini rivojlantirishda prompt engineeringning o‘rni. Фарғона методика мактаби, (5), 90-95. https://ferganamethod.uz/index.php/journal/article/view/3141
GOST (OAK)Bo‘riyeva Nilufar Ta’lim tizimida sun’iy intellekt savodxonligini rivojlantirishda prompt engineeringning o‘rni // Фарғона методика мактаби. – 2026. – № 5. – B. 90-95.
MLABo‘riyeva Nilufar. “Ta’lim tizimida sun’iy intellekt savodxonligini rivojlantirishda prompt engineeringning o‘rni.” Фарғона методика мактаби, (5), 90-95, 2026. https://ferganamethod.uz/index.php/journal/article/view/3141
ChicagoBo‘riyeva Nilufar. “Ta’lim tizimida sun’iy intellekt savodxonligini rivojlantirishda prompt engineeringning o‘rni.” Фарғона методика мактаби, (5), 90-95 (2026). https://ferganamethod.uz/index.php/journal/article/view/3141
HarvardBo‘riyeva Nilufar (2026) ‘Ta’lim tizimida sun’iy intellekt savodxonligini rivojlantirishda prompt engineeringning o‘rni’, Фарғона методика мактаби, (5), 90-95. https://ferganamethod.uz/index.php/journal/article/view/3141
BibTeX
@article{boriyevanilufar2026,
  title = {Ta’lim tizimida sun’iy intellekt savodxonligini rivojlantirishda prompt engineeringning o‘rni},
  author = {Bo‘riyeva Nilufar},
  journal = {Фарғона методика мактаби},
  year = {2026},
  number = {5},
  pages = {90-95},
  url = {https://ferganamethod.uz/index.php/journal/article/view/3141}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Фарғона методика мактаби jurnalidan boshqa maqolalar

Фарғона методика мактаби — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Bo‘riyeva Nilufar — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari