Sun’iy intellekt asosida individual ta’lim traektoriyasini loyihalaştiriş strategiyalari

MAMADALIYEVA, MUMTOZBEGIM

Таълимда истиқболли изланишлар · 2026-yil

Annotatsiya

Maqolada sun’iy intellekt (SI) texnologiyalari asosida individual ta’lim traektoriyasini loyihalaştirişning amaliy strategiyalari tahlil qilinadi. Tadqiqot dunyoning yetakçi adaptiv ta’lim platformalari - Xitoydagi Squirrel AI, AQŞdagi ALEKS va Khan Academy tarkibidagi Khanmigo tizimlarining işlaş mexanizmlarini qiyosiy örganiş asosida taşkil etilgan. Maqola maqsadi - sun’iy intellekt asosida individual ta’lim traektoriyasini loyihalaştirişning tört asosiy strategiyasini (diagnostika-markazlaşgan, bilim xaritasiga asoslangan, gibrid inson-SI va uzluksiz monitoring strategiyalari) tizimlaştiriş hamda ularning samaradorligini xalqaro statistik ma’lumotlar asosida asoslaşdan iborat. Tadqiqotda qiyosiy tahlil, keys-stadi va statistik tahlil metodlaridan foydalanildi. Natijalar sun’iy intellekt asosidagi strategiyalarni qöllaş kurs tugatiş sur’atini 70 foizgaça, test natijalarini 54 foizgaça oşirişi, davomatni yaxşilaşi va ta’limni tark etiş darajasini kamaytirişi mumkinligini körsatdi. Maqola yakunida Özbekiston ta’lim tizimi şaroitiga moslaştirilgan beş bosqiçli strategik loyihalaştiriş modeli taklif etiladi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarMAMADALIYEVA, MUMTOZBEGIM
JurnalТаълимда истиқболли изланишлар
NashriyotБухоро давлат университети
ISSN3060-527X, 3030-380X
Nashr sanasi2026-09-21
Son9
Betlar108-113
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.67547/fanistiqbollari.2026.636
Indeksga qo‘shilgan2026-10-23

Kalit so‘zlar

sun’iy intellekt, individual ta’lim traektoriyasi, loyihalaştiriş strategiyasi, adaptiv ta’lim platformasi, bilim xaritasi, gibrid model, ta’lim analitikasi, intellektual repetitorlik tizimi, strategik model, ta’lim sifati, artificial intelligence, individual educational trajectory, design strategy, adaptive learning platform, knowledge map, hybrid model, learning analytics, intelligent tutoring system, strategic model, quality of education, искусственный интеллект, индивидуальная образовательная траектория, стратегия проектирования, адаптивная образовательная платформа, карта знаний, гибридная модель, образовательная аналитика, интеллектуальная система обучения, стратегическая модель, качество образования

Ilmiy soha

Iqtibos keltirish

APAMAMADALIYEVA, MUMTOZBEGIM (2026). SUN’IY INTELLEKT ASOSIDA INDIVIDUAL TA’LIM TRAEKTORIYASINI LOYIHALAŞTIRIŞ STRATEGIYALARI. Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 108-113. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.636
GOST (OAK)MAMADALIYEVA, MUMTOZBEGIM SUN’IY INTELLEKT ASOSIDA INDIVIDUAL TA’LIM TRAEKTORIYASINI LOYIHALAŞTIRIŞ STRATEGIYALARI // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 9. – B. 108-113. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.636.
MLAMAMADALIYEVA, MUMTOZBEGIM. “SUN’IY INTELLEKT ASOSIDA INDIVIDUAL TA’LIM TRAEKTORIYASINI LOYIHALAŞTIRIŞ STRATEGIYALARI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 108-113, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.636
ChicagoMAMADALIYEVA, MUMTOZBEGIM. “SUN’IY INTELLEKT ASOSIDA INDIVIDUAL TA’LIM TRAEKTORIYASINI LOYIHALAŞTIRIŞ STRATEGIYALARI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 108-113 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.636
HarvardMAMADALIYEVA, MUMTOZBEGIM (2026) ‘SUN’IY INTELLEKT ASOSIDA INDIVIDUAL TA’LIM TRAEKTORIYASINI LOYIHALAŞTIRIŞ STRATEGIYALARI’, Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 108-113. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.636
BibTeX
@article{mamadaliyevamumtozbegim2026,
  title = {SUN’IY INTELLEKT ASOSIDA INDIVIDUAL TA’LIM TRAEKTORIYASINI LOYIHALAŞTIRIŞ STRATEGIYALARI},
  author = {MAMADALIYEVA, MUMTOZBEGIM},
  journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
  year = {2026},
  number = {9},
  pages = {108-113},
  doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.636},
  url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.636}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Таълимда истиқболли изланишлар jurnalidan boshqa maqolalar

Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

MAMADALIYEVA, MUMTOZBEGIM — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari