Zamonaviy çet tili ta’limida baholaş öquvçining muayyan davrda erişgan natijasini qayd etuvçi vositadan köra, uning keyingi öquv faoliyatini yönaltiruvçi mexanizm sifatida qaralmoqda, şu sababli ingliz tili darslarida ta’lim oluvçilarda öz-özini baholaş kompetensiyasini rivojlantiriş masalasi alohida dolzarblik kasb etadi. Mazkur maqolaning maqsadi uşbu jarayonga oid nazariy-metodik qaraşlarni tizimlaştiriş va uni darsning formativ baholaş tizimiga uzviy boğlab beruvçi takomillaşgan texnologiyani işlab çiqişdan iborat. Tadqiqotda nazariy va qiyosiy tahlil, ilmiy adabiyotlarni sintez qiliş hamda pedagogik modellaştiriş metodlaridan foydalanildi; manba bazasini 2009–2025-yillarda çop etilgan 17 ta ilmiy naşr, jumladan Yevropa Kengaşi tomonidan naşr etilgan çet tillarni biliş darajalarini belgilovçi umumyevropa tizimining (CEFR) 2020-yilgi qöşimça naşri va Özbekiston Respublikasi Prezidentining 2021-yil 19-maydagi PQ-5117-son qarori taşkil etdi. Öz-özini baholaş mazkur işda şunçaki natijaga ball qöyiş amali emas, balki mezonni anglaş, bajarilgan faoliyat böyiça dalil töplaş, öz xulosasini taşqi fikr-mulohaza bilan kalibrlaş va keyingi öquv harakatini rejalaştirişdan iborat tört bosqiçli metakognitiv jarayon sifatida talqin etiladi. Tahlil natijasida Mezon, Amal, Tahlil va Rivoj bosqiçlaridan taşkil topgan MATR texnologik sikli taklif etilib, uning gapiriş, yoziş, öqiş hamda tinglab tuşuniş faoliyatlariga moslaştirilgan mezon, dalil, kalibrlaş usuli va rivojlaniş vazifalaridan iborat vositalari işlab çiqildi. Bundan taşqari, öquvçi bahosi bilan öqituvçi yoki ekspert bahosi örtasidagi tafovutni dinamik kuzatib boriş uçun kalibrlaş körsatkiçi …
| Mualliflar | ÖRINOVA, NILUFAR |
|---|---|
| Jurnal | Таълимда истиқболли изланишлар |
| Nashriyot | Бухоро давлат университети |
| ISSN | 3060-527X, 3030-380X |
| Nashr sanasi | 2026-09-21 |
| Son | 9 |
| Betlar | 85-95 |
| Til | O‘zbek |
| Ilmiy soha | Pedagogika |
| DOI | 10.67547/fanistiqbollari.2026.633 |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-10-23 |
DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.633 · Maqolaning asl sahifasi · PDF
ingliz tili, öz-özini baholaş, formativ baholaş, baholaş savodxonligi, refleksiya, metakognitiv faoliyat, öquv avtonomiyasi, CEFR, rubrika, feedback, kommunikativ kompetensiya, english as a foreign language; self assessment; formative assessment; assessment literacy; reflection; metacognition; learner independence; CEFR; rubrics; feedback; communication skills, английский язык; самооценка; формирующее оценивание; оценка своей работы (оценочная грамотность); рефлексия; метакогнитивные процессы; самостоятельность учащегося; CEFR; шкала оценки; фидбек; речевая способность
| APA | ÖRINOVA, NILUFAR (2026). INGLIZ TILINI ÖQITIŞ JARAYONIDA TA’LIM OLUVÇILARDA ÖZ - ÖZINI BAHOLAŞ KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRIŞ TEXNOLOGIYASINI TAKOMILLAŞTIRIŞ. Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 85-95. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.633 |
|---|---|
| GOST (OAK) | ÖRINOVA, NILUFAR INGLIZ TILINI ÖQITIŞ JARAYONIDA TA’LIM OLUVÇILARDA ÖZ - ÖZINI BAHOLAŞ KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRIŞ TEXNOLOGIYASINI TAKOMILLAŞTIRIŞ // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 9. – B. 85-95. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.633. |
| MLA | ÖRINOVA, NILUFAR. “INGLIZ TILINI ÖQITIŞ JARAYONIDA TA’LIM OLUVÇILARDA ÖZ - ÖZINI BAHOLAŞ KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRIŞ TEXNOLOGIYASINI TAKOMILLAŞTIRIŞ.” Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 85-95, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.633 |
| Chicago | ÖRINOVA, NILUFAR. “INGLIZ TILINI ÖQITIŞ JARAYONIDA TA’LIM OLUVÇILARDA ÖZ - ÖZINI BAHOLAŞ KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRIŞ TEXNOLOGIYASINI TAKOMILLAŞTIRIŞ.” Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 85-95 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.633 |
| Harvard | ÖRINOVA, NILUFAR (2026) ‘INGLIZ TILINI ÖQITIŞ JARAYONIDA TA’LIM OLUVÇILARDA ÖZ - ÖZINI BAHOLAŞ KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRIŞ TEXNOLOGIYASINI TAKOMILLAŞTIRIŞ’, Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 85-95. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.633 |
| BibTeX | @article{rinovanilufar2026,
title = {INGLIZ TILINI ÖQITIŞ JARAYONIDA TA’LIM OLUVÇILARDA ÖZ - ÖZINI BAHOLAŞ KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRIŞ TEXNOLOGIYASINI TAKOMILLAŞTIRIŞ},
author = {ÖRINOVA, NILUFAR},
journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
year = {2026},
number = {9},
pages = {85-95},
doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.633},
url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.633}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
Mazkur ilmiy maqolada motivatsion sohaning mohiyatini tuşuntirişda asosiy faoliyatga doir bölgan psixologik yondaşuvlar, psixologik tadqiqotlarga asoslangan nazariyalarning umumiy tahlillar muhokamasi natijalari…
Maqolada badiiy-obrazli tafakkurni rivojlantirişda neyropedagogik yondaşuvning musiqa va adabiy taʼlimdagi öziga xosligi qiyosiy tahlil qilinadi. Tayanç material sifatida musiqa magistrlari tayyorlaşga oid xorijiy…
Mazkur maqolada 7-sinf biologiya ta’limida immersiv texnologiyalar asosida öquvçilarning fanga oid kompetensiyalarini rivojlantiriş mazmuni ilmiy-pedagogik jihatdan yoritilgan. Virtual reallik (VR), kengaytirilgan…
Maqolada xalq oğzaki ijodining yoşlar ma’naviy-axloqiy tarbiyasini rivojlantirişdagi pedagogik imkoniyatlari tahlil qilinadi. Tadqiqotda nazariy tahlil, qiyosiy tahlil, mazmuniy tahlil, umumlaştiriş va pedagogik…
Uşbu maqolada bolalarda mustaqil fikr bildiriş jarayonida yuzaga keladigan kommunikativ tösiqlarning ijtimoiy-psixologik xususiyatlari tahlil qilinadi. Tadqiqotda bolaning öz fikrini erkin ifodalaşiga taʻsir etuvçi…
Mazkur maqоlada bölajak bоşlanğiç ta’lim öqituvçilarining kasbiy şakllaniş individual trayektоriyasini raqamli texnоlоgiyalar asоsida lоyihalaşning pedagоgik imkоniyatlari haqida bayon etilgan. Tadqiqоtning maqsadi…
Maqolada globallaşuv, akademik harakatçanlik va ta'lim muhitini raqamlaştiriş şaroitida universitet talabalarining etnomadaniy kompetentligini rivojlantiriş masalasi körib çiqiladi; kompetensiyaviy yondaşuv va amaldagi…
Maqolada sun’iy intellekt (SI) texnologiyalari asosida individual ta’lim traektoriyasini loyihalaştirişning amaliy strategiyalari tahlil qilinadi. Tadqiqot dunyoning yetakçi adaptiv ta’lim platformalari - Xitoydagi…
Uşbu işda 7-sinf biologiya kursi doirasida öquvçilarning fanga oid kompetensiyalarini şakllantiriş va rivojlantirişning nazariy hamda metodik asoslari yoritilgan. Tadqiqotda biologiya faniga oid kompetensiyalarning…
Maqolada 7–9-sinf öquvçilarining matematik funksional savodxonligini rivojlantirişda kontekstli masalalar va matematik modellaştirişning özaro boğliqligi tahlil qilinadi. Tadqiqotning maqsadi hayotiy vaziyatni anglaş…
Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi
Maqolada raqamli ekota’lim texnologik vositalar majmui emas, dalilni tekshirish, virtual oqibatni anglash va mas’ul qarorni qayta ko‘rish muhiti sifatida tahlil qilinadi. Media savodxonlik, simulyatsiya va ma’lumotlarga…
Mazkur maqolada “Uz-Kor Gas Chemical” MChJ Ustyurt gaz-kimyo majmuasining ikkilamchi mahsuloti - piroliz moyini 96 % li sulfat kislota yordamida sulfolash jarayonining fizik-kimyoviy va texnologik qonuniyatlari tadqiq…
Mazkur maqolada ingliz tarixiy romanida sinekdoxaning lingvopoetik xususiyatlari qiyosiy aspektda tadqiq etiladi. Tadqiqot materiali sifatida Charlz Dikkensning “A Tale of Two Cities” romani tanlangan. Sinekdoxaning…
Ushbu maqolada Charlz Dikkensning “A Tale of Two Cities” (“Ikki shahar haqida qissa”) va Abdulla Qodiriyning “Mehrobdan chayon” romanlari misolida badiiy matnda kinoya (ironiya)ning qo‘llanish xususiyatlari, uning…
Maqolada nafas olish tizimi patologiyalarini — jumladan, koronavirus infeksiyasi (COVID-19), pnevmoniya, oʻtkir respirator distress-sindromi (ARDS) va surunkali obstruktiv oʻpka kasalligi fonida yuzaga keladigan oʻpka…
Annotatsiya. Maqolada inson va sun’iy intellekt (SI) o‘rtasidagi muloqot diskursining lingvistik o‘ziga xosligi tahlil qilinadi. Diskurs nazariyasining tizimshakllantiruvchi parametrlari – ishtirokchilar, xronotop…