Oliy ta’lim talabalarida ijtimoiy yetuklikni rivojlantirishning mezonlari va psixodiagnostik ko‘rsatkichlari tahlili

RAXIMOVA, NAZOKAT

Таълимда истиқболли изланишлар · 2026-yil

Annotatsiya

Kirish. Ijtimoiy yetuklik zamonaviy psixologiyada shaxsning jamiyatdagi faol ishtiroki, ijtimoiy rollarni samarali bajarishi, mas’uliyatli xulq-atvori va ijtimoiy munosabatlarni ongli tashkil eta olish qobiliyatlarini ifodalovchi murakkab psixologik tuzilma sifatida qaraladi. Mazkur tushuncha shaxsning tashqi moslashuvi bilangina cheklanmay, uning qadriyatlari, o‘zini anglash darajasi, emotsional barqarorligi va refleksiv qobiliyatlarini ham qamrab oladi. E.Erikson shaxs yetukligini ijtimoiy mas’uliyat va jamiyatdagi o‘z o‘rnini anglash bilan bog‘laydi [1]. A.Maslou shaxs kamolotini o‘z imkoniyatlarini ro‘yobga chiqarish va jamiyat manfaatlari bilan uyg‘un faoliyat yuritish jarayoni sifatida izohlaydi [2]. K.Rogers esa psixologik yetuklikni o‘zini anglash, mustaqillik va konstruktiv munosabatlar o‘rnatish qobiliyati bilan bog‘laydi [3]. O‘zbek psixologiyasida E.G‘.G‘oziyev shaxs rivojlanishini ong, faoliyat va ijtimoiy tajriba birligi asosida tahlil qilsa, V.M.Karimova ijtimoiy kompetentlikni shaxsning jamiyatdagi muvaffaqiyatli faoliyatining muhim sharti sifatida baholaydi [4;5]. Shu nuqtayi nazardan, oliy ta’lim talabalarida ijtimoiy yetuklik mezonlari va psixodiagnostik ko‘rsatkichlarini o‘rganish dolzarb ilmiy muammo hisoblanadi. Chunki ijtimoiy yetuklik talabaning o‘quv faoliyati, kasbiy tayyorgarligi va kelajakdagi ijtimoiy muvaffaqiyatini belgilovchi muhim omildir. Mazkur tadqiqotning maqsadi talabalarda ijtimoiy yetuklikning asosiy mezonlari va rivojlanish dinamikasini aniqlashdan iborat. Mavzuning o‘rganilganligi va metodologiyasi. Mazkur tadqiqot oliy ta’lim talabalarida ijtimoiy yetuklikning shakllanish xususiyatlarini aniqlash, uning asosiy mezonlarini belgilash hamda psixodiagnostik ko‘rsatkichlarini empirik jihatdan tahlil qilishga yo‘naltirildi. Tadqiqot metodologik jihatdan shaxs rivojlanishining tizimli, faoliyatga yo‘naltirilgan …

Maqola ma’lumotlari
MualliflarRAXIMOVA, NAZOKAT
JurnalТаълимда истиқболли изланишлар
NashriyotБухоро давлат университети
ISSN3060-527X, 3030-380X
Nashr sanasi2026-09-22
Son8
Betlar177-182
TilO‘zbek
DOI10.67547/fanistiqbollari.2026.564
Indeksga qo‘shilgan2026-09-23

DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.564 · Maqolaning asl sahifasi · PDF

Kalit so‘zlar

social maturity, student personality, psychodiagnostics, social maturity criteria, personal responsibility, cooperation, tolerance, social adaptability, self-attitude, reflection, psychological development, higher education, professional maturity, personal competence, социальная зрелость, личность студента, психодиагностика, критерии социальной зрелости, личная ответственность, сотрудничество, толерантность, социальная адаптивность, самоотношение, рефлексия, психологическое развитие, высшее образование, профессиональная зрелость, личностная компетентность. ANALYSIS OF CRITERIA FOR THE DEVELOPMENT OF SOCIAL MATURITY AND PSYCHODIAGNOSTIC INDICATORS AMONG HIGHER EDUCATION STUDENTS

Iqtibos keltirish

APARAXIMOVA, NAZOKAT (2026). OLIY TA’LIM TALABALARIDA IJTIMOIY YETUKLIKNI RIVOJLANTIRISHNING MEZONLARI VA PSIXODIAGNOSTIK KO‘RSATKICHLARI TAHLILI. Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 177-182. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.564
GOST (OAK)RAXIMOVA, NAZOKAT OLIY TA’LIM TALABALARIDA IJTIMOIY YETUKLIKNI RIVOJLANTIRISHNING MEZONLARI VA PSIXODIAGNOSTIK KO‘RSATKICHLARI TAHLILI // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 8. – B. 177-182. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.564.
MLARAXIMOVA, NAZOKAT. “OLIY TA’LIM TALABALARIDA IJTIMOIY YETUKLIKNI RIVOJLANTIRISHNING MEZONLARI VA PSIXODIAGNOSTIK KO‘RSATKICHLARI TAHLILI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 177-182, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.564
ChicagoRAXIMOVA, NAZOKAT. “OLIY TA’LIM TALABALARIDA IJTIMOIY YETUKLIKNI RIVOJLANTIRISHNING MEZONLARI VA PSIXODIAGNOSTIK KO‘RSATKICHLARI TAHLILI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 177-182 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.564
HarvardRAXIMOVA, NAZOKAT (2026) ‘OLIY TA’LIM TALABALARIDA IJTIMOIY YETUKLIKNI RIVOJLANTIRISHNING MEZONLARI VA PSIXODIAGNOSTIK KO‘RSATKICHLARI TAHLILI’, Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 177-182. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.564
BibTeX
@article{raximovanazokat2026,
  title = {OLIY TA’LIM TALABALARIDA IJTIMOIY YETUKLIKNI RIVOJLANTIRISHNING MEZONLARI VA PSIXODIAGNOSTIK KO‘RSATKICHLARI TAHLILI},
  author = {RAXIMOVA, NAZOKAT},
  journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
  year = {2026},
  number = {8},
  pages = {177-182},
  doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.564},
  url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.564}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Таълимда истиқболли изланишлар jurnalidan boshqa maqolalar

Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

RAXIMOVA, NAZOKAT — boshqa maqolalari