Kirish. Parallel korpus tuzishning asosiy bosqichida tarjima sifati va uslubiy yondashuvlar belgilovchi ahamiyatga ega. Avvalo, parallel korpusga muvofiq tarjima tamoyillarini aniqlash, shunga ko‘ra lingvistik ma’lumotlar bazasini shakllantirish lozim bo‘ladi. Adabiyotlar sharhi. Keyingi yillarda o‘zbek tilshunosligida korpus lingvistikasi borasidagi tadqiqotlar miqdori ortdi. Korpus lingvistikasining nazariy asoslari B. Zaxarov [1], K. Boyarskiy Ta’limda istiqbolli izlanishlar - xalqaro ilmiy-metodik jurnal № 8/2026 ISSN: 3060-527X [2], oʻzbek tilshunoslaridan A. Po‘latov va S. Muhamedova [4], B. Mengliyev [5] ishlarida tavsiflangan. Sh. Hamrayeva [5], A. Eshmo‘minov [6], R. Karimov [7], N. Atabayev [8], A. Begmatova [9], O. Xidirov [10], O. Xoliyorov [11], Sh. Gulyamova [13] izlanishlarida o‘zbek tili mualliflik korpusi, o‘zbek-ingliz tili mashina tarjimasi, til korpusi lingvistik bazasini tuzish tamoyillari, o‘zbek tili atov birliklarini semantik teglashning lingvistik asoslari, ingliz tili korpuslari tahlili, ingliz-o‘zbek parallel korpusini tuzishning nazariy asoslari, o‘zbek tili korpuslarini tuzish dasturlari, elektron korpuslarning kompyuter modellari, o‘zbek tili korpusining idiomalar bazasi, o‘zbek tili morfologik, semantik analizatorining lingvistik ta’minoti, o‘zbek tilining milliy va ta’limiy korpusini yaratish muammolari tadqiq etildi. Korpus lingvistikasi, parallel korpus yaratish bo‘yicha amalga oshirilgan izlanishlarda lingvistik baza yaratish tamoyillari tavsiflangan. Tadqiqotlarda tarixiy-badiiy matn tarjimasi uchun moʻljallangan parallel korpusning lingvistik va tarjima asoslarini yaratish masalasi monografik tadqiqot mavzusi sifatida oʻrganilmagan. Asosiy qism. Parallel korpuslarning …
| Mualliflar | MUHAMMADIYEVA, DILAFRUZ |
|---|---|
| Jurnal | Таълимда истиқболли изланишлар |
| Nashriyot | Бухоро давлат университети |
| ISSN | 3060-527X, 3030-380X |
| Nashr sanasi | 2026-09-22 |
| Son | 8 |
| Betlar | 90-95 |
| Til | O‘zbek |
| DOI | 10.67547/fanistiqbollari.2026.520 |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-09-23 |
DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.520 · Maqolaning asl sahifasi · PDF
Baburnama, Uzbek–Turkish–Kazakh parallel corpus, linguistic database, translation principles, equivalence, «Бабурнаме», узбекско-турецко-казахский параллельный корпус, лингвистическая база данных, принципы перевода, эквивалентность
| APA | MUHAMMADIYEVA, DILAFRUZ (2026). “BOBURNOMA” MATNI O‘ZBEKCHA-TURKCHA-QOZOQCHA PARALLEL KORPUSI LINGVISTIK MA’LUMOTLAR BAZASINI YARATISHDA TARJIMA TAMOYILLARI VA MUAMMOLARI. Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 90-95. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.520 |
|---|---|
| GOST (OAK) | MUHAMMADIYEVA, DILAFRUZ “BOBURNOMA” MATNI O‘ZBEKCHA-TURKCHA-QOZOQCHA PARALLEL KORPUSI LINGVISTIK MA’LUMOTLAR BAZASINI YARATISHDA TARJIMA TAMOYILLARI VA MUAMMOLARI // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 8. – B. 90-95. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.520. |
| MLA | MUHAMMADIYEVA, DILAFRUZ. ““BOBURNOMA” MATNI O‘ZBEKCHA-TURKCHA-QOZOQCHA PARALLEL KORPUSI LINGVISTIK MA’LUMOTLAR BAZASINI YARATISHDA TARJIMA TAMOYILLARI VA MUAMMOLARI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 90-95, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.520 |
| Chicago | MUHAMMADIYEVA, DILAFRUZ. ““BOBURNOMA” MATNI O‘ZBEKCHA-TURKCHA-QOZOQCHA PARALLEL KORPUSI LINGVISTIK MA’LUMOTLAR BAZASINI YARATISHDA TARJIMA TAMOYILLARI VA MUAMMOLARI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 90-95 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.520 |
| Harvard | MUHAMMADIYEVA, DILAFRUZ (2026) ‘“BOBURNOMA” MATNI O‘ZBEKCHA-TURKCHA-QOZOQCHA PARALLEL KORPUSI LINGVISTIK MA’LUMOTLAR BAZASINI YARATISHDA TARJIMA TAMOYILLARI VA MUAMMOLARI’, Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 90-95. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.520 |
| BibTeX | @article{muhammadiyevadilafruz2026,
title = {“BOBURNOMA” MATNI O‘ZBEKCHA-TURKCHA-QOZOQCHA PARALLEL KORPUSI LINGVISTIK MA’LUMOTLAR BAZASINI YARATISHDA TARJIMA TAMOYILLARI VA MUAMMOLARI},
author = {MUHAMMADIYEVA, DILAFRUZ},
journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
year = {2026},
number = {8},
pages = {90-95},
doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.520},
url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.520}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
Kirish. Inklyuziv ta’lim har bir ta’lim oluvchining individual xususiyatlari, imkoniyatlari va ehtiyojlaridan qat’i nazar, sifatli ta’limda teng ishtirokini ta’minlashga qaratilgan tizimdir. BMTning Nogironlar huquqlari…
Kirish. Farg‘ona viloyati O‘zbekistonning ekologik va biologik jihatdan muhim hududlaridan biri bo‘lib, uning turli xil tabiiy va antropogen landshaftlari qushlarning xilma-xil ekologik guruhlari uchun yashash…
Kirish. Inklyuziv ta’limning natijadorligi faqat moddiy sharoit yoki normativ talablarga emas, balki pedagogning xilma-xillikka munosabati, barcha ta’lim oluvchilarning imkoniyatiga ishonchi va inklyuziv faoliyatni…
Kirish. Bugungi kunda jahonda ekologik ta’limni barqaror rivojlanish konsepsiyasi asosida takomillashtirish, yosh avlodning ekologik ongi, mas’uliyati va tabiatga nisbatan axloqiy munosabatini shakllantirish ta’lim…
Kirish. Mavzu tibbiy ta’lim, tibbiy kommunikatsiya, pragmalingvistika, tibbiy etika hamda chet tilini kasbiy maqsadlarda o‘qitish (ESP – English for Specific Purposes) kesishgan nuqtada joylashgan dolzarb ilmiy…
Kirish. O‘smirlik davri insonning intellektual, ijtimoiy va shaxsiy rivojlanishida muhim bosqichlardan biri hisoblanadi. Mazkur davrda bolaning atrofdagi hodisalarni shunchaki qabul qilishdan ko‘ra, ularni tahlil…
Kirish. «Biz o'qituvchilarimizga ishonамiz. Ular dunyodagi eng yaxshi tayyoriqli mutaxassislardan biri. Agar men ularni nazorat qila boshlasam - bu ishonchsizlik belgisi, va ular buni sezadi». Helsinki maktabi direktori…
Kirish. Jamiyat taraqqiyotining hozirgi bosqichida ta'lim sifatini yangi bosqichga ko'tarish, o'quvchilarda mustaqil fikrlash, ijodiy izlanish va amaliy ko'nikmalarni shakllantirish masalalari alohida ahamiyat kasb…
Kirish. Oilaviy zo‘ravonlik ayolning nafaqat jismoniy xavfsizligiga, balki uning hissiy barqarorligi, o‘ziga bo‘lgan ishonchi, shaxslararo munosabatlari va kelajakni rejalashtirish qobiliyatiga uzoq muddatli ta’sir…
Kirish. Tanqidiy fikrlashni rivojlantirish haqidagi da’vo uning nimasi va qanday o‘lchanishi aniq bo‘lgandagina tekshiriladi. Umumiy “faol qatnashdi” yoki “fikri yaxshi” kabi baholar konstruktning qaysi jihati namoyon…
Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi