Kirish. Ta’lim sifatiga qo‘yilayotgan zamonaviy talablar o‘qituvchining bilim va metodik ko‘nikmalarini bir marta egallangan barqaror majmua sifatida emas, balki doimiy ravishda yangilanib boradigan kasbiy salohiyat sifatida talqin etishni taqozo etadi. Pedagogning mahorati darsni loyihalash, o‘quvchilar faoliyatini boshqarish va baholash bilan cheklanmaydi. U o‘z qarorlarining sabablarini anglash, natijalarni dalillar asosida tahlil qilish, kasbiy qiyinchiliklarni aniq nomlash va keyingi faoliyatga tuzatish kiritish qobiliyatini ham qamrab oladi. Shu ma’noda pedagogik tashxislash va refleksiya o‘qituvchini tashqi nazorat obyekti emas, o‘z rivojlanishining faol subyekti sifatida shakllantiradigan o‘zaro bog‘liq mexanizmlardir. Zamonaviy jamiyat va innovatsiyalar ilmiy nazariy jurnali 2026-yil, 8-Son, 1-Qism. ISSN 3060-544X Refleksiv tafakkurning nazariy ildizlari J. Dyui qarashlariga borib taqaladi. U refleksiyani muayyan fikr yoki bilim shaklini uni asoslovchi dalillar va undan kelib chiqadigan xulosalar nuqtai nazaridan faol, izchil va ehtiyotkor ko‘rib chiqish jarayoni sifatida izohlaydi [1; 9-b.]. D. Shon kasbiy faoliyatdagi refleksiyani “faoliyat jarayonidagi refleksiya” va “faoliyatdan keyingi refleksiya” shakllarida tavsiflaydi [2; 49–69-b.]. Birinchi holatda pedagog dars davomida vaziyatni qayta anglab, o‘z harakatini moslashtiradi; ikkinchisida esa yakunlangan faoliyat dalillari asosida keyingi qarorlarni loyihalaydi. O‘qituvchi bilimining mazmunini tahlil qilgan L. Shulman fan mazmuni, pedagogik mazmuniy bilim va kontekstni anglashning o‘zaro aloqasini asoslaydi [3; 8–14-b.]. Demak, pedagogik mahoratni tashxislash faqat nazariy bilimni tekshirish bilan chegaralanmasligi, o‘qituvchining …
| Mualliflar | TURAMURATOV, ULUG'BEK |
|---|---|
| Jurnal | Таълимда истиқболли изланишлар |
| Nashriyot | Бухоро давлат университети |
| ISSN | 3060-527X, 3030-380X |
| Nashr sanasi | 2026-09-20 |
| Son | 8 |
| Betlar | 311-315 |
| Til | O‘zbek |
| Ilmiy soha | Pedagogika |
| DOI | 10.67547/fanistiqbollari.2026.496 |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-09-23 |
DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.496 · Maqolaning asl sahifasi · PDF
pedagogical diagnostics, diagnostic assessment, reflection, pedagogical mastery, professional competence, self-analysis, professional development, teaching activity, education quality, педагогическая диагностика, диагностирование, рефлексия, педагогическое мастерство, профессиональная компетентность, самоанализ, профессиональное развитие, педагогическая деятельность, качество образования
| APA | TURAMURATOV, ULUG'BEK (2026). O‘QITUVCHINING PEDAGOGIK MAHORATINI RIVOJLANTIRISHDA PEDAGOGIK TASHXISLASH VA REFLEKSIV YONDASHUV. Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 311-315. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.496 |
|---|---|
| GOST (OAK) | TURAMURATOV, ULUG'BEK O‘QITUVCHINING PEDAGOGIK MAHORATINI RIVOJLANTIRISHDA PEDAGOGIK TASHXISLASH VA REFLEKSIV YONDASHUV // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 8. – B. 311-315. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.496. |
| MLA | TURAMURATOV, ULUG'BEK. “O‘QITUVCHINING PEDAGOGIK MAHORATINI RIVOJLANTIRISHDA PEDAGOGIK TASHXISLASH VA REFLEKSIV YONDASHUV.” Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 311-315, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.496 |
| Chicago | TURAMURATOV, ULUG'BEK. “O‘QITUVCHINING PEDAGOGIK MAHORATINI RIVOJLANTIRISHDA PEDAGOGIK TASHXISLASH VA REFLEKSIV YONDASHUV.” Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 311-315 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.496 |
| Harvard | TURAMURATOV, ULUG'BEK (2026) ‘O‘QITUVCHINING PEDAGOGIK MAHORATINI RIVOJLANTIRISHDA PEDAGOGIK TASHXISLASH VA REFLEKSIV YONDASHUV’, Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 311-315. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.496 |
| BibTeX | @article{turamuratovulugbek2026,
title = {O‘QITUVCHINING PEDAGOGIK MAHORATINI RIVOJLANTIRISHDA PEDAGOGIK TASHXISLASH VA REFLEKSIV YONDASHUV},
author = {TURAMURATOV, ULUG'BEK},
journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
year = {2026},
number = {8},
pages = {311-315},
doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.496},
url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.496}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
Kirish. Turizm sektori global iqtisodiyotning eng dinamik tarkibiy qismlaridan biriga aylandi, bu madaniyatlararo o‘zaro ta’sir va xalqaro hamkorlik uchun yangi imkoniyatlar yaratmoqda. Turistik mobillik kengayib…
Kirish. Zamonaviy jamiyatning raqamli transformatsiyasi ta’lim, muloqot, mehnat faoliyati va axborot almashinuvi jarayonlarining mazmunini tubdan o‘zgartirmoqda. Internet, ijtimoiy tarmoqlar, mobil ilovalar, bulutli…
Kirish. Yatrogeniya zamonaviy lingvopragmatik tadqiqotlarda tibbiy diskurs jarayonida yuzaga keladigan salbiy kommunikativ ta’sirning natijasi sifatida talqin qilinmoqda. Ushbu yondashuvning metodologik asosini…
Kirish. Bugungi kunda insonning ruhiy salomatligi va psixologik farovonligini ta’minlash jamiyat oldida turgan muhim vazifalardan biri hisoblanadi. Psixologik muammolar insonning ta’lim olishi, mehnat faoliyati, oilaviy…
Kirish. XXI asrda jamiyat taraqqiyotiga mos ravishda taʼlim tizimi ham doimiy ravishda yangilanib, mukammallashib bormoqda. Jumladan, boshlangʻich taʼlim bosqichida oʻqituvchilar ilm-fan, pedagogika va psixologiya…
Kirish. Globallashuv jarayonlarining tezlashuvi va raqamli ta’lim muhitining shakllanishi sharoitida chet tilini bilish zamonaviy mutaxassisning kasbiy salohiyatini belgilovchi muhim omilga aylandi. O’zbekiston…
Introduction. The rapid development of the global tourism industry has significantly increased the importance of human-centered service professions, among which tour guiding occupies a unique position. Tour guides act…
Kirish. Zamonaviy jamiyatda ayollarning boshqaruv, ta’lim, tibbiyot, tadbirkorlik, davlat boshqaruvi va boshqa professional sohalardagi faolligi ortib borishi ularning kasbiy va oilaviy rollari o‘rtasidagi o‘zaro…
Kirish. Zamonaviy jamiyatning intellektual va innovatsion salohiyati ko‘p jihatdan ilmiy tadqiqotlarni mustaqil olib bora oladigan, yangi ilmiy g‘oyalarni ilgari suradigan hamda olingan natijalarni amaliyotga tatbiq…
Kirish. Inklyuziv ta’limning nazariy-metodologik asoslari zamonaviy pedagogika, maxsus pedagogika va ta’lim psixologiyasining o‘zaro integratsiyasi natijasida shakllanib bormoqda. UNESCO (2020) tomonidan inklyuziv…
Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi
Kirish. Ta’lim sifatini oshirish va zamonaviy talablar asosida pedagog kadrlar tayyorlash bugungi ta’lim siyosatining ustuvor yo‘nalishlaridan biridir. O‘qituvchidan fan mazmunini bilish bilan birga darsni loyihalash…
Maqolada umumta’lim maktablarining yuqori sinf o‘quvchilari ingliz tilida muloqot qilishda duch keladigan sotsiolingvistik qiyinchiliklar va ularni bartaraf etish texnologiyalari tahlil qilinadi. Sotsiolingvistik…
Mazkur maqolada umumta’lim maktablarining 10–11-sinf o‘quvchilarida ingliz tilida yozma nutq ko‘nikmalarini rivojlantirishda jarayonga yo‘naltirilgan yondashuvning nazariy asoslari va metodik tamoyillari tahlil…
Maqolada funksional savodxonlikning nazariy asoslari, uning pedagogik-psixologik mohiyati, tarkibiy qismlari hamda ta’lim jarayonida rivojlantirish yo‘llari tahlil qilinadi. Funksional savodxonlik shaxsning…
Ushbu maqolada ingliz tilini xorijiy til sifatida o‘rganishda yangi so‘zlarni vizual va verbal usullar orqali o‘zlashtirish samaradorligi tahlil qilinadi. Tadqiqotda vizual materiallar (rasmlar, grafik tasvirlar va…
Ushbu maqolada mashina tarjimasi (MT) vositalarining Toshkent Kimyo xalqaro universitetida tahsil olayotgan o‘zbek-ingliz ikki tilli talabalarning ingliz tilidagi yozma ishlarida uchraydigan xatolarga ta’siri…
Maqolada 1892-yilda “Туркестанские ведомости” gazetasida chop etilgan Sattorxon Abdulg'afforovning “Qo'qon xonligining ruslar tomonidan istilo etilishidan oldingi ichki ahvoli haqida qisqacha ocherk” asarining…