Pedagogik mahoratni oshirishda dual ta’limning o‘rni

TURAMURATOV, ULUG'BEK

Таълимда истиқболли изланишлар · 2026-yil

Annotatsiya

Kirish. Ta’lim sifatini oshirish va zamonaviy talablar asosida pedagog kadrlar tayyorlash bugungi ta’lim siyosatining ustuvor yo‘nalishlaridan biridir. O‘qituvchidan fan mazmunini bilish bilan birga darsni loyihalash, o‘quvchilar farqlarini hisobga olish, sinfni boshqarish, raqamli va interfaol vositalardan maqsadli foydalanish, baholash natijalarini sharhlash hamda o‘z faoliyatini refleksiv tahlil qilish talab etiladi. Bunday mahorat faqat auditoriyada nazariy ma’lumot olish orqali to‘liq shakllanmaydi; u haqiqiy pedagogik vaziyatlarda qaror qabul qilish, xatoni tahlil etish va tajribali ustoz ko‘magida harakatni takomillashtirish jarayonida rivojlanadi. Ta’limda istiqbolli izlanishlar - xalqaro ilmiy-metodik jurnal № 8/2026 ISSN: 3060-527X Pedagogik ta’limda nazariya va amaliyot o‘rtasidagi uzilish ko‘plab mamlakatlarda muammo sifatida qayd etiladi. Talaba metodika, psixologiya va pedagogik texnologiyalarga oid tushunchalarni o‘zlashtirishi mumkin, biroq real sinfda vaqtni taqsimlash, o‘quvchi savoliga mos javob qaytarish yoki kutilmagan ziddiyatni boshqarishda qiynaladi. Shu sababli amaliyot oliy ta’lim dasturining yakunidagi qisqa sinov emas, nazariy kurslar bilan parallel va izchil tashkil etiladigan o‘rganish muhiti bo‘lishi zarur. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonunida dual ta’lim nazariy qism ta’lim tashkilotida, amaliy qism esa ta’lim oluvchining ish joyida amalga oshiriladigan ta’lim shakli sifatida belgilangan [1]. Professional ta’limda dual tizimni tashkil etish tartibi 2021-yil 29- martdagi 163-son qaror bilan, oliy ta’limdagi tashkiliy mexanizmlar esa 2025-yil 16-yanvardagi 14-son qaror bilan mustahkamlandi [2; 3]. Ushbu huquqiy …

Maqola ma’lumotlari
MualliflarTURAMURATOV, ULUG'BEK
JurnalТаълимда истиқболли изланишлар
NashriyotБухоро давлат университети
ISSN3060-527X, 3030-380X
Nashr sanasi2026-09-22
Son8
Betlar19-24
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.67547/fanistiqbollari.2026.478
Indeksga qo‘shilgan2026-09-23

Kalit so‘zlar

pedagogical mastery, dual education, professional competence, practical training, pedagogical technique, mentoring, reflection, competency-based assessment, theory– practice integration, педагогическое мастерство, дуальное обучение, профессиональная компетентность, практическая подготовка, педагогическая техника, наставничество, рефлексия, компетентностное оценивание, интеграция теории и практики

Ilmiy soha

Iqtibos keltirish

APATURAMURATOV, ULUG'BEK (2026). PEDAGOGIK MAHORATNI OSHIRISHDA DUAL TA’LIMNING O‘RNI. Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 19-24. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.478
GOST (OAK)TURAMURATOV, ULUG'BEK PEDAGOGIK MAHORATNI OSHIRISHDA DUAL TA’LIMNING O‘RNI // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 8. – B. 19-24. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.478.
MLATURAMURATOV, ULUG'BEK. “PEDAGOGIK MAHORATNI OSHIRISHDA DUAL TA’LIMNING O‘RNI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 19-24, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.478
ChicagoTURAMURATOV, ULUG'BEK. “PEDAGOGIK MAHORATNI OSHIRISHDA DUAL TA’LIMNING O‘RNI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 19-24 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.478
HarvardTURAMURATOV, ULUG'BEK (2026) ‘PEDAGOGIK MAHORATNI OSHIRISHDA DUAL TA’LIMNING O‘RNI’, Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 19-24. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.478
BibTeX
@article{turamuratovulugbek2026,
  title = {PEDAGOGIK MAHORATNI OSHIRISHDA DUAL TA’LIMNING O‘RNI},
  author = {TURAMURATOV, ULUG'BEK},
  journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
  year = {2026},
  number = {8},
  pages = {19-24},
  doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.478},
  url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.478}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Таълимда истиқболли изланишлар jurnalidan boshqa maqolalar

Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

TURAMURATOV, ULUG'BEK — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari