Ta’lim jarayonida o‘quvchilarning empatik qobiliyatlarini rivojlantirishning pedagogik shart-sharoitlari va psixologik xususiyatlari

MURADOVA, MAVJUDA

Таълимда истиқболли изланишлар · 2026-yil

Annotatsiya

Kirish. Bugungi kunda ta’lim tizimida o‘quvchining nafaqat bilim va tafakkur salohiyatini, balki uning boshqa insonlarning hissiy holatini anglash, kechinmalariga munosib munosabat bildirish hamda ijtimoiy vaziyatlarda o‘zaro tushunishga asoslangan muloqot o‘rnata olish Ta’limda istiqbolli izlanishlar - xalqaro ilmiy-metodik jurnal № 8/2026 ISSN: 3060-527X qobiliyatini rivojlantirish pedagogik jarayonning muhim vazifalaridan biriga aylanmoqda. O‘quvchilar o‘rtasidagi shaxslararo munosabatlarning murakkablashuvi, axborot oqimining kuchayishi, raqamli muloqot shakllarining keng tarqalishi hamda bevosita hissiy aloqalarning ayrim hollarda cheklanishi ularda empatik sezgirlik, hamdardlik, o‘zga shaxs nuqtayi nazarini qabul qilish va hissiy javob qaytarish ko‘nikmalarini maqsadli shakllantirish zaruratini kuchaytirmoqda. Empatik qobiliyatning yetarlicha rivojlanishi o‘quvchining sinfdoshlari bilan hamkorlik qilishi, pedagog bilan ishonchli munosabat o‘rnatishi, nizoli vaziyatlarda boshqalarning holatini hisobga olishi, o‘z xatti-harakatining emotsional oqibatlarini oldindan anglay bilishi hamda jamoaga ijtimoiy-psixologik jihatdan moslashishiga xizmat qiladi. Shu sababli ta’lim jarayonida empatiyani tasodifiy shakllanadigan shaxsiy sifat sifatida emas, balki maxsus tashkil etilgan pedagogik muhit, o‘qituvchining kommunikativ pozitsiyasi, hamkorlikka asoslangan faoliyat, refleksiv topshiriqlar va o‘quvchilar o‘rtasidagi sog‘lom psixologik munosabatlar ta’sirida rivojlanuvchi murakkab qobiliyat sifatida o‘rganish ilmiy ahamiyat kasb etadi. Mazkur masalaning dolzarbligi shundaki, ta’lim muassasasida qo‘llanadigan pedagogik usullar o‘quvchining hissiy tajribasini faollashtirishi, o‘zgalarning kechinmalarini tushunishga yo‘naltirishi, o‘zaro yordam va qo‘llab-quvvatlashni qadriyat sifatida mustahkamlashi uchun zarur shart-sharoitlarning mazmuni hamda ularning psixologik ta’sir mexanizmlarini aniq belgilash talab …

Maqola ma’lumotlari
MualliflarMURADOVA, MAVJUDA
JurnalТаълимда истиқболли изланишлар
NashriyotБухоро давлат университети
ISSN3060-527X, 3030-380X
Nashr sanasi2026-09-22
Son8
Betlar69-76
TilO‘zbek
DOI10.67547/fanistiqbollari.2026.486
Indeksga qo‘shilgan2026-09-23

DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.486 · Maqolaning asl sahifasi · PDF

Kalit so‘zlar

empathy, empathic abilities, emotional sensitivity, pedagogical conditions, psychological features, interpersonal relations, reflection, dialogic communication, pedagogical support, collaboration, эмпатия, эмпатические способности, эмоциональная чувствительность, педагогические условия, психологические особенности, межличностные отношения, рефлексия, диалогическое общение, педагогическая поддержка, сотрудничество

Iqtibos keltirish

APAMURADOVA, MAVJUDA (2026). TA’LIM JARAYONIDA O‘QUVCHILARNING EMPATIK QOBILIYATLARINI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK SHART-SHAROITLARI VA PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI. Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 69-76. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.486
GOST (OAK)MURADOVA, MAVJUDA TA’LIM JARAYONIDA O‘QUVCHILARNING EMPATIK QOBILIYATLARINI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK SHART-SHAROITLARI VA PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 8. – B. 69-76. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.486.
MLAMURADOVA, MAVJUDA. “TA’LIM JARAYONIDA O‘QUVCHILARNING EMPATIK QOBILIYATLARINI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK SHART-SHAROITLARI VA PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 69-76, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.486
ChicagoMURADOVA, MAVJUDA. “TA’LIM JARAYONIDA O‘QUVCHILARNING EMPATIK QOBILIYATLARINI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK SHART-SHAROITLARI VA PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 69-76 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.486
HarvardMURADOVA, MAVJUDA (2026) ‘TA’LIM JARAYONIDA O‘QUVCHILARNING EMPATIK QOBILIYATLARINI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK SHART-SHAROITLARI VA PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI’, Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 69-76. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.486
BibTeX
@article{muradovamavjuda2026,
  title = {TA’LIM JARAYONIDA O‘QUVCHILARNING EMPATIK QOBILIYATLARINI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK SHART-SHAROITLARI VA PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI},
  author = {MURADOVA, MAVJUDA},
  journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
  year = {2026},
  number = {8},
  pages = {69-76},
  doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.486},
  url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.486}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Таълимда истиқболли изланишлар jurnalidan boshqa maqolalar

Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

MURADOVA, MAVJUDA — boshqa maqolalari