Kirish. Hozirgi davrda ta’lim tizimi oldiga qoʻyilgan vazifalarni bajarish, talabalarning mustaqil ravishda oʻquv materiallarini oʻzlashtirishi, ularning kasbiy oʻsishini ragʻbatlantirish, ularda ijodiy faollikni tarbiyalashda hamda oʻquv jarayoni sifatini oshirishda mustaqil ta’limning roli soʻzsiz katta. Pedagogdan tayyor ma’lumot olgandan koʻra mustaqil faoliyat jarayonida olgan bilimni oʻzlashtirish nisbatan ancha yaxshi natija beradi. Pedagog esa mustaqil ta’lim faqatgina talaba ushun emas, balki oʻzi uchun ham kerak ekanligi, oʻzini ishini osonlashtirish, mustaqil fikr yurita oladigan talabalar bilan muloqotda boʻlib, mustaqil bilimini boyitish va kelajakda xizmat pogʻonalarida oʻsishini ta’minlashini anglashi lozim. Shu bilan bir qatorda, pedagogning oʻquv jarayonida talabalar bilan hamkorligi, ularning mustaqil ta’limga ishonchini shakllantirishi, oʻqitishning yangi pedagogik texnologiyalardan foydalanayotganini koʻrsata olishi, ma’ruzalarni an’anaviy, ya’ni faqatgina ma’lumot berish bilan chegaralanmasdan, balki muammoli interaktiv usulda olib borishi kutilayotgan ijobiy natijalarga olib keladi. Mustaqil ta’limni faollashtirmasdan oliy ta’limda talabalarni samarali oʻqitishni koʻz oldimizga keltirish qiyin. Hozirgi davr mutaxassisidan yuqori darajadagi tayyorgarlik, mustaqil ravishda qarorlar qabul qila olish, belgilangan vazifalarni bajarish ushun koʻr ma’lumotlar orasidan kerakligini tanlab olish va bu ma’lumotlarni qayta ishlay olish talab qilinadi. Adabiyotlar tahlili va metodologiya. Hozirgi zamon talabiga javob bera oladigan mutaxassislar tayyorlash ushun oʻquv jarayonini tashkil etishni jiddiy ravishda oʻzgartirish kerak, ya’ni auditoriya soati, passiv ma’ruza mashgʻulotlar ulushini kamaytirish hisobiga talabalarning mustaqil …
| Mualliflar | QANOATOVA, NAZOKAT |
|---|---|
| Jurnal | Таълимда истиқболли изланишлар |
| Nashriyot | Бухоро давлат университети |
| ISSN | 3060-527X, 3030-380X |
| Nashr sanasi | 2026-09-20 |
| Son | 8 |
| Betlar | 373-380 |
| Til | O‘zbek |
| Ilmiy soha | Pedagogika |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-09-10 |
independent learning, credit-module system, professional competence, cognitive-motivational approach, information and communication technologies, higher education, самостоятельное обучение, кредитно-модульная система, профессиональная компетентность, когнитивно-мотивационный подход, информационно-коммуникационные технологии, высшее образование
| APA | QANOATOVA, NAZOKAT (2026). OLIY TA’LIM MUASSASALARIDA TALABALARNING MUSTAQIL TA’LIMINI TASHKIL ETISHNING MAVJUD HOLATI. Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 373-380. https://fanistiqbollari.uz/public/article/463/ |
|---|---|
| GOST (OAK) | QANOATOVA, NAZOKAT OLIY TA’LIM MUASSASALARIDA TALABALARNING MUSTAQIL TA’LIMINI TASHKIL ETISHNING MAVJUD HOLATI // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 8. – B. 373-380. |
| MLA | QANOATOVA, NAZOKAT. “OLIY TA’LIM MUASSASALARIDA TALABALARNING MUSTAQIL TA’LIMINI TASHKIL ETISHNING MAVJUD HOLATI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 373-380, 2026. https://fanistiqbollari.uz/public/article/463/ |
| Chicago | QANOATOVA, NAZOKAT. “OLIY TA’LIM MUASSASALARIDA TALABALARNING MUSTAQIL TA’LIMINI TASHKIL ETISHNING MAVJUD HOLATI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 373-380 (2026). https://fanistiqbollari.uz/public/article/463/ |
| Harvard | QANOATOVA, NAZOKAT (2026) ‘OLIY TA’LIM MUASSASALARIDA TALABALARNING MUSTAQIL TA’LIMINI TASHKIL ETISHNING MAVJUD HOLATI’, Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 373-380. https://fanistiqbollari.uz/public/article/463/ |
| BibTeX | @article{qanoatovanazokat2026,
title = {OLIY TA’LIM MUASSASALARIDA TALABALARNING MUSTAQIL TA’LIMINI TASHKIL ETISHNING MAVJUD HOLATI},
author = {QANOATOVA, NAZOKAT},
journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
year = {2026},
number = {8},
pages = {373-380},
url = {https://fanistiqbollari.uz/public/article/463/}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
Jakbarova Oyazimxon Mutalipovna Nizomiy nomidagi O‘zbekiston Milliy pedagogika universiteti mustaqil izlanuvchisi BO‘LAJAK BOSHLANG‘ICH SINF O‘QITUVCHILARINING METODIK TAYYORGARLIGINI RIVOJLANTIRISHDA TA’LIMIY O‘YINLAR…
Kirish. Zamonaviy oliy ta’lim sharoitida bo‘lajak pedagogni tayyorlash faqat muayyan hajmdagi nazariy bilim va kasbiy ko‘nikmalarni shakllantirish bilan chegaralanmaydi. Pedagogik faoliyatning samaradorligi…
Kirish. Zamonaviy globallashuv, raqamli transformatsiya va bilimlar iqtisodiyoti sharoitida kommunikativ kompetentlik shaxsning kasbiy muvaffaqiyati, ijtimoiy moslashuvi hamda professional rivojlanishini belgilovchi…
Kirish. Talabalarning bir xil ta'lim sharoitida turlicha natijalarga erishishi muammosini o'rganishda ikki tabiiy tanlanma guruhlari - ta'lim yo'nalishi (filologiya/nofilologiya) va jins (erkak/ayol) - bo'yicha qiyosiy…
Kirish. Tarbiyachi hamda o‘qituvchi pedagog uchun bolaning o‘smirlik davri psixologiyasini bilishh bu pedagogik nuqtai nazardan ham juda muhim ahamiyat kab etadigan Ta’limda istiqbolli izlanishlar - xalqaro…
Kirish. Zamonaviy taʼlim tizimlari oldida turgan strategik vazifalardan biri - shaxsni bilim va koʻnikmalar bilan bir qatorda ijtimoiy kompetensiyalar bilan qurollantirishdir. Birlashgan Millatlar Tashkilotining…
Kirish. Oliy ta’lim tizimida kechayotgan globallashuv, raqamli transformatsiya, akademik mobillik, xalqaro reytinglar va transmilliy ta’lim dasturlarining kengayishi pedagogik kadrlar tayyorlash tizimiga yangicha…
Kirish. Maktabgacha ta’lim sifatini oshirish tarbiyachidan tayyor metodik ko‘rsatmalarni takrorlashni emas, balki bolaning yoshi, individual ehtiyoji va rivojlanish vaziyatiga mos yangi pedagogik yechimlarni ishlab…
Kirish. Ta’lim tizimini modernizatsiya qilish sharoitida umumiy o‘rta ta’lim muassasalari rahbarlarining boshqaruv kompetentligini rivojlantirish dolzarb masalalardan biri hisoblanadi. Zamonaviy maktab rahbari nafaqat…
Kirish. Zamonaviy sport faoliyati sportchidan nafaqat yuqori darajadagi jismoniy tayyorgarlikni, balki murakkab va kutilmagan vaziyatlarda o‘zining psixologik holatini boshqara olish qobiliyatini ham talab etadi…
Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi
Ushbu maqolada axborot texnologiyalari vositasida talabalarning mustaqil ta'lim olish mexanizmini takomillashtirishga qo‘yiladigan pedagogik talablar, mezonlar, dasturiy ta’minoti va bosqichlarini bugungi kun nuqtai…
Mazkur maqolada oliy ta’lim muassasalarida talabalarning mustaqil ta’limini tashkil etishning mavjud holati tahlil qilingan. Tadqiqotda mustaqil ta’limning mazmun-mohiyati, uning zamonaviy ta’lim tizimidagi o‘rni hamda…
Maqolada umumta’lim maktablarining yuqori sinf o‘quvchilari ingliz tilida muloqot qilishda duch keladigan sotsiolingvistik qiyinchiliklar va ularni bartaraf etish texnologiyalari tahlil qilinadi. Sotsiolingvistik…
Mazkur maqolada umumta’lim maktablarining 10–11-sinf o‘quvchilarida ingliz tilida yozma nutq ko‘nikmalarini rivojlantirishda jarayonga yo‘naltirilgan yondashuvning nazariy asoslari va metodik tamoyillari tahlil…
Maqolada funksional savodxonlikning nazariy asoslari, uning pedagogik-psixologik mohiyati, tarkibiy qismlari hamda ta’lim jarayonida rivojlantirish yo‘llari tahlil qilinadi. Funksional savodxonlik shaxsning…
Ushbu maqolada ingliz tilini xorijiy til sifatida o‘rganishda yangi so‘zlarni vizual va verbal usullar orqali o‘zlashtirish samaradorligi tahlil qilinadi. Tadqiqotda vizual materiallar (rasmlar, grafik tasvirlar va…
Ushbu maqolada mashina tarjimasi (MT) vositalarining Toshkent Kimyo xalqaro universitetida tahsil olayotgan o‘zbek-ingliz ikki tilli talabalarning ingliz tilidagi yozma ishlarida uchraydigan xatolarga ta’siri…
Maqolada 1892-yilda “Туркестанские ведомости” gazetasida chop etilgan Sattorxon Abdulg'afforovning “Qo'qon xonligining ruslar tomonidan istilo etilishidan oldingi ichki ahvoli haqida qisqacha ocherk” asarining…