Ta’lim yo‘nalishi va jinsning talabalar shaxsiy xususiyatlariga hamda chet tilini o‘rganish samaradorligiga ta’siri

RUZMETOVA, ZILOLAKHON

Таълимда истиқболли изланишлар · 2026-yil

Annotatsiya

Kirish. Talabalarning bir xil ta'lim sharoitida turlicha natijalarga erishishi muammosini o'rganishda ikki tabiiy tanlanma guruhlari - ta'lim yo'nalishi (filologiya/nofilologiya) va jins (erkak/ayol) - bo'yicha qiyosiy tahlil alohida ilmiy ahamiyat kasb etadi. An'anaviy pedagogik tasavvurga ko'ra, filologiya yo'nalishi talabalari chet tiliga kasbiy yo'naltirilganligi sababli bu sohada tabiiy ustunlikka ega bo'lishi kutiladi. Biroq xorijiy tadqiqotlar P.Skehan tomonidan asoslangan individual farqlar konsepsiyasiga muvofiq (Skehan, 1989), til o'rganishning muvaffaqiyati kasbiy yo'nalishdan ko'ra ko'proq o'rganuvchining kognitiv qobiliyatlari, strategiyalari va shaxsiy xususiyatlaridagi farqlarga bog'liqligini ko'rsatadi. Xuddi shunday, jins omilining shaxs xususiyatlari va til o'rganish samaradorligiga ta'siri borasida ham psixologiya fanida yagona nazariy pozitsiya mavjud emas - ko'p tadqiqotlarda bu farqlar biologik emas, balki ijtimoiy-madaniy konstruksiya sifatida talqin qilinadi[1]. Mazkur maqolaning maqsadi - talabalarning shaxs xususiyatlarining ta'lim yo'nalishi va jins kesimidagi statistik tafovutlarini aniqlash hamda ularning chet tilini o'rganish samaradorligi bilan bog'liqligini ilmiy jihatdan talqin qilishdir. Bu vazifa dissertatsiya tadqiqotining "filologiya va nofilologiya yo'nalishlarida tahsil olayotgan talabalarning shaxs xususiyatlari va chet tilini o'rganish natijalari o'rtasidagi farqlarni empirik asosda taqqoslab tahlil qilish" vazifasiga bevosita mos keladi. Tadqiqot, shuningdek, Birlashgan Millatlar Tashkilotining Barqaror rivojlanish maqsadlari (BRM/SDG) doirasidagi 4-maqsad - «Sifatli ta'lim» va 5-maqsad - «Gender tengligi»ga hissa qo'shadi, chunki u ta'lim jarayonida barcha talabalarga, jinsidan va ta'lim yo'nalishidan qat'i …

Maqola ma’lumotlari
MualliflarRUZMETOVA, ZILOLAKHON
JurnalТаълимда истиқболли изланишлар
NashriyotБухоро давлат университети
ISSN3060-527X, 3030-380X
Nashr sanasi2026-09-20
Son8
Betlar361-366
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
Indeksga qo‘shilgan2026-09-10

Maqolaning asl sahifasi · PDF

Kalit so‘zlar

personality characteristics, philology, non-philology, gender differences, Mann- Whitney test, foreign language learning effectiveness, VIA-24, Big Five, SDG-4 (Quality Education), SDG-5 (Gender Equality), личностные особенности, филология, нефилология, гендерные различия, критерий Манна-Уитни, эффективность изучения иностранного языка, VIA-24, «Большая пятёрка», ЦУР-4 (качественное образование), ЦУР-5 (гендерное равенство)

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APARUZMETOVA, ZILOLAKHON (2026). TA’LIM YO‘NALISHI VA JINSNING TALABALAR SHAXSIY XUSUSIYATLARIGA HAMDA CHET TILINI O‘RGANISH SAMARADORLIGIGA TA’SIRI. Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 361-366. https://fanistiqbollari.uz/public/article/461/
GOST (OAK)RUZMETOVA, ZILOLAKHON TA’LIM YO‘NALISHI VA JINSNING TALABALAR SHAXSIY XUSUSIYATLARIGA HAMDA CHET TILINI O‘RGANISH SAMARADORLIGIGA TA’SIRI // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 8. – B. 361-366.
MLARUZMETOVA, ZILOLAKHON. “TA’LIM YO‘NALISHI VA JINSNING TALABALAR SHAXSIY XUSUSIYATLARIGA HAMDA CHET TILINI O‘RGANISH SAMARADORLIGIGA TA’SIRI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 361-366, 2026. https://fanistiqbollari.uz/public/article/461/
ChicagoRUZMETOVA, ZILOLAKHON. “TA’LIM YO‘NALISHI VA JINSNING TALABALAR SHAXSIY XUSUSIYATLARIGA HAMDA CHET TILINI O‘RGANISH SAMARADORLIGIGA TA’SIRI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 361-366 (2026). https://fanistiqbollari.uz/public/article/461/
HarvardRUZMETOVA, ZILOLAKHON (2026) ‘TA’LIM YO‘NALISHI VA JINSNING TALABALAR SHAXSIY XUSUSIYATLARIGA HAMDA CHET TILINI O‘RGANISH SAMARADORLIGIGA TA’SIRI’, Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 361-366. https://fanistiqbollari.uz/public/article/461/
BibTeX
@article{ruzmetovazilolakhon2026,
  title = {TA’LIM YO‘NALISHI VA JINSNING TALABALAR SHAXSIY XUSUSIYATLARIGA HAMDA CHET TILINI O‘RGANISH SAMARADORLIGIGA TA’SIRI},
  author = {RUZMETOVA, ZILOLAKHON},
  journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
  year = {2026},
  number = {8},
  pages = {361-366},
  url = {https://fanistiqbollari.uz/public/article/461/}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Таълимда истиқболли изланишлар jurnalidan boshqa maqolalar

Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

RUZMETOVA, ZILOLAKHON — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari