Talabalarda özini özi boşqariş könikmalarining şakllanişi va prokrastinatsiyaning namoyon böliş xususiyatlari

RAZAKOV, FARXOD

Таълимда истиқболли изланишлар · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada talabalarda özini özi boşqariş könikmalarining şakllaniş jarayoni hamda uşbu könikmalarning prokrastinatsiyaning yuzaga kelişi va namoyon bölişidagi ahamiyati psixologik nuqtayi nazardan tahlil qilinadi. Talabalik davrida öquv faoliyatini mustaqil taşkil etiş, vaqtni oqilona taqsimlaş, maqsadlarni belgilaş, ustuvor vazifalarni aniqlaş va öz xatti-harakatlarini nazorat qiliş kabi özini özi boşqariş mexanizmlari muhim ahamiyat kasb etadi. Uşbu könikmalar yetarliça rivojlanmagan holatlarda öquv topşiriqlarini keçiktiriş, muhim vazifalarni bajarişdan qoçiş, qaror qabul qilişni ortga suriş hamda vaqtni samarasiz sarflaş kabi prokrastinativ xatti-harakatlar kuçayişi mumkin. Maqolada prokrastinatsiya faqat vaqtni boşqarişdagi muammo sifatida emas, balki motivatsion, emotsional va kognitiv jarayonlar bilan boğliq murakkab psixologik hodisa sifatida yoritiladi. Şuningdek, talabalarda özini özi boşqariş kompetensiyalarini rivojlantiriş prokrastinatsiyani kamaytirişning muhim psixologik şarti sifatida asoslanadi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarRAZAKOV, FARXOD
JurnalТаълимда истиқболли изланишлар
NashriyotБухоро давлат университети
ISSN3060-527X, 3030-380X
Nashr sanasi2026-08-15
Son8
Betlar108-116
TilO‘zbek
DOI10.67547/fanistiqbollari.2026.399
Indeksga qo‘shilgan2026-10-23

DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.399 · Maqolaning asl sahifasi · PDF

Kalit so‘zlar

özini özi boşqariş, talaba, prokrastinatsiya, öquv faoliyati, vaqtni boşqariş, özini nazorat qiliş, motivatsiya, maqsad belgilaş, psixologik mexanizmlar, mustaqil ta’lim, self-management, students, procrastination, academic activity, time management, self-control, motivation, goal setting, psychological mechanisms, independent learning, самоуправление, студент, прокрастинация, учебная деятельность, управление временем, самоконтроль, мотивация, целеполагание, психологические механизмы, самостоятельное обучение

Iqtibos keltirish

APARAZAKOV, FARXOD (2026). TALABALARDA ÖZINI ÖZI BOŞQARIŞ KÖNIKMALARINING ŞAKLLANIŞI VA PROKRASTINATSIYANING NAMOYON BÖLIŞ XUSUSIYATLARI. Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 108-116. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.399
GOST (OAK)RAZAKOV, FARXOD TALABALARDA ÖZINI ÖZI BOŞQARIŞ KÖNIKMALARINING ŞAKLLANIŞI VA PROKRASTINATSIYANING NAMOYON BÖLIŞ XUSUSIYATLARI // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 8. – B. 108-116. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.399.
MLARAZAKOV, FARXOD. “TALABALARDA ÖZINI ÖZI BOŞQARIŞ KÖNIKMALARINING ŞAKLLANIŞI VA PROKRASTINATSIYANING NAMOYON BÖLIŞ XUSUSIYATLARI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 108-116, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.399
ChicagoRAZAKOV, FARXOD. “TALABALARDA ÖZINI ÖZI BOŞQARIŞ KÖNIKMALARINING ŞAKLLANIŞI VA PROKRASTINATSIYANING NAMOYON BÖLIŞ XUSUSIYATLARI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 108-116 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.399
HarvardRAZAKOV, FARXOD (2026) ‘TALABALARDA ÖZINI ÖZI BOŞQARIŞ KÖNIKMALARINING ŞAKLLANIŞI VA PROKRASTINATSIYANING NAMOYON BÖLIŞ XUSUSIYATLARI’, Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 108-116. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.399
BibTeX
@article{razakovfarxod2026,
  title = {TALABALARDA ÖZINI ÖZI BOŞQARIŞ KÖNIKMALARINING ŞAKLLANIŞI VA PROKRASTINATSIYANING NAMOYON BÖLIŞ XUSUSIYATLARI},
  author = {RAZAKOV, FARXOD},
  journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
  year = {2026},
  number = {8},
  pages = {108-116},
  doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.399},
  url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.399}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Таълимда истиқболли изланишлар jurnalidan boshqa maqolalar

Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

RAZAKOV, FARXOD — boshqa maqolalari