Статья посвящена уточнению лингводидактического статуса русских культурных реалий и разработке методических ориентиров их освоения узбекоязычными студентами филологических направлений. Цель исследования – разграничить реалии, культурные концепты и иные культурно-маркированные единицы, выявить основные зоны межкультурной интерференции и предложить последовательный алгоритм работы с ними на занятиях русского языка как иностранного. Методологическую основу составили лингвокультурологический и социокультурный подходы; использованы теоретический анализ научной литературы, терминологическая дифференциация, сопоставительный анализ русских и узбекских культурно-языковых моделей и методическое моделирование. В результате систематизированы типичные трудности семантизации и употребления предметно-бытовых реалий, речевого этикета, фразеологизированных культурных маркеров и концептуально нагруженной лексики. Предложена методическая матрица и пятиэтапный алгоритм: распознавание культурного маркера, контекстуальная семантизация, сопоставительная медиация, продуктивное употребление и рефлексивная проверка. Обосновано, что работа с реалиями должна быть направлена не на механическое запоминание фоновой информации, а на формирование способности интерпретировать культурные смыслы и адекватно использовать их в межкультурном общении.
| Mualliflar | Рустамова Ферузахон Махмуджановна |
|---|---|
| Jurnal | Фарғона методика мактаби |
| Nashriyot | Фарғона давлат университети |
| ISSN | 3060-5091 |
| Nashr sanasi | 2026-04-25 |
| Son | 2 |
| Betlar | 271-277 |
| Til | Rus |
| Ilmiy soha | Pedagogika |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-09-06 |
русский язык как иностранный, культурные реалии, культурно-маркированная лексика, лингвокультурная компетенция, социокультурная компетенция, межкультурная медиация, узбекоязычные студенты.
| APA | Рустамова Ферузахон Махмуджановна (2026). Специфика русских культурных реалий в реподавании рки в национальных группах (на материале филологических направлений вузов Узбекистана). Фарғона методика мактаби, (2), 271-277. https://ferganamethod.uz/index.php/journal/article/view/3100 |
|---|---|
| GOST (OAK) | Рустамова Ферузахон Махмуджановна Специфика русских культурных реалий в реподавании рки в национальных группах (на материале филологических направлений вузов Узбекистана) // Фарғона методика мактаби. – 2026. – № 2. – С. 271-277. |
| MLA | Рустамова Ферузахон Махмуджановна. “Специфика русских культурных реалий в реподавании рки в национальных группах (на материале филологических направлений вузов Узбекистана).” Фарғона методика мактаби, (2), 271-277, 2026. https://ferganamethod.uz/index.php/journal/article/view/3100 |
| Chicago | Рустамова Ферузахон Махмуджановна. “Специфика русских культурных реалий в реподавании рки в национальных группах (на материале филологических направлений вузов Узбекистана).” Фарғона методика мактаби, (2), 271-277 (2026). https://ferganamethod.uz/index.php/journal/article/view/3100 |
| Harvard | Рустамова Ферузахон Махмуджановна (2026) ‘Специфика русских культурных реалий в реподавании рки в национальных группах (на материале филологических направлений вузов Узбекистана)’, Фарғона методика мактаби, (2), 271-277. https://ferganamethod.uz/index.php/journal/article/view/3100 |
| BibTeX | @article{article2026,
title = {Специфика русских культурных реалий в реподавании рки в национальных группах (на материале филологических направлений вузов Узбекистана)},
author = {Рустамова Ферузахон Махмуджановна},
journal = {Фарғона методика мактаби},
year = {2026},
number = {2},
pages = {271-277},
url = {https://ferganamethod.uz/index.php/journal/article/view/3100}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
Mazkur maqolada bo‘lajak ingliz tili o‘qituvchilarining ijodiy faolligini rivojlantirish metodikasini takomillashtirishning pedagogik asoslari nazariy-metodik jihatdan tahlil etilgan. Zamonaviy ta’lim jarayonida…
Mazkur maqolada raqamli tarbiya sharoitida bolaning mustaqilligi (avtonomiyasi) va pedagogik-ota-ona nazorati o‘rtasidagi muvozanat muammosi dialektik yondashuv asosida tahlil qilinadi. Bolalarning raqamli…
Mazkur maqolada globallashuv sharoitida xalqaro grant loyihalarining oliy ta’lim tizimini rivojlantirishdagi ahamiyati hamda ularning talaba-yoshlarda madaniyatlararo kompetentlikni shakllantirish imkoniyatlari…
Mazkur maqolada bo‘lajak ingliz tili o‘qituvchilarida pedagogik liderlik kompetensiyalarini rivojlantirishda qo‘llaniladigan shakl, metod va vositalar tizimi ilmiy-nazariy jihatdan asoslanadi va amaliy jihatdan taqdim…
This article presents a methodology for developing intercultural tolerance competence in pre-service English language teachers. Drawing on a two-group quasi-experiment (n=416) conducted at three pedagogical higher…
Maqolada oliy ta’lim talabalarining informatsion-analitik faoliyatini tashkil etish muammosi zamonaviy axborot muhiti, media va axborot savodxonligi, raqamli kompetentlik hamda talaba agentligi konsepsiyalari bilan…
Ushbu maqolada raqamli ta’lim sharoitida bo‘lajak o‘qituvchilarning kasbiy rezilyentligini shakllantirish tamoyillari nazariy-pedagogik jihatdan yoritilgan. Kasbiy rezilyentlik pedagogik faoliyatdagi o‘zgarishlar…
Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim tashkiloti direktorlarining kasbiy kompetentligini shakllantirish va rivojlantirish jarayonini tashkil etish texnologiyasi tadqiq etilgan. Maqolada mavzuning nazariy-metodologik…
Mazkur maqolada texnika oliy ta’lim muassasalarining to‘qimachilik muhandisligi ta’lim yo‘nalishlaridagi talabalarda ixtirochilik (innovatsion fikrlash va ijodiy yondashuv) qobiliyatini shakllantirish va rivojlantirish…
Mazkur maqolada oliy ta’lim jarayonida talabalarda aksiologik kompetensiyani rivojlantirishning pedagogik mexanizmlari, mazmuni, prinsiplari va bosqichlari ilmiy-nazariy jihatdan tahlil etilgan. Aksiologik kompetensiya…
Фарғона методика мактаби — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi
The article analyzes the essence, principles and basic concepts of linguocultrology and its role in enhancing students’ linguocultural competence. The author emphasizes that culture is a is a multidimensional…
Исследование посвящено теоретическому обоснованию методики преподавания языковых реалий студентам-востоковедам узбекских филологических вузов в курсе русского языка как иностранного. Рассматриваются концептуальные…
Maqolada umumta’lim maktablarining yuqori sinf o‘quvchilari ingliz tilida muloqot qilishda duch keladigan sotsiolingvistik qiyinchiliklar va ularni bartaraf etish texnologiyalari tahlil qilinadi. Sotsiolingvistik…
Mazkur maqolada umumta’lim maktablarining 10–11-sinf o‘quvchilarida ingliz tilida yozma nutq ko‘nikmalarini rivojlantirishda jarayonga yo‘naltirilgan yondashuvning nazariy asoslari va metodik tamoyillari tahlil…
Maqolada funksional savodxonlikning nazariy asoslari, uning pedagogik-psixologik mohiyati, tarkibiy qismlari hamda ta’lim jarayonida rivojlantirish yo‘llari tahlil qilinadi. Funksional savodxonlik shaxsning…
Ushbu maqolada ingliz tilini xorijiy til sifatida o‘rganishda yangi so‘zlarni vizual va verbal usullar orqali o‘zlashtirish samaradorligi tahlil qilinadi. Tadqiqotda vizual materiallar (rasmlar, grafik tasvirlar va…
Ushbu maqolada mashina tarjimasi (MT) vositalarining Toshkent Kimyo xalqaro universitetida tahsil olayotgan o‘zbek-ingliz ikki tilli talabalarning ingliz tilidagi yozma ishlarida uchraydigan xatolarga ta’siri…
Maqolada 1892-yilda “Туркестанские ведомости” gazetasida chop etilgan Sattorxon Abdulg'afforovning “Qo'qon xonligining ruslar tomonidan istilo etilishidan oldingi ichki ahvoli haqida qisqacha ocherk” asarining…