Исследование посвящено теоретическому обоснованию методики преподавания языковых реалий студентам-востоковедам узбекских филологических вузов в курсе русского языка как иностранного. Рассматриваются концептуальные основы лингвокультурологического подхода, специфика восприятия культурно-маркированных единиц обучающимися с двухкомпонентной языковой картиной мира (узбекский + русский). Анализируются когнитивные механизмы интерпретации русских культурных смыслов через призму узбекской и восточной ментальности. Обосновывается необходимость интеграции когнитивного, лингвострановедческого, сопоставительного и проектного методов при работе с реалиями. Представлена авторская модель обучения, включающая шесть тематических модулей: бытовые, историко-культурные, фольклорно-литературные, социально-политические, религиозно-обрядовые и современные культурные реалии. Раскрывается дидактический потенциал поликультурного диалога для формирования межкультурной компетенции. Определяются перспективные направления совершенствования методики РКИ в условиях полилингвального образования.
| Mualliflar | Ферузахон Махмуджановна, Рустамова |
|---|---|
| Jurnal | Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар |
| Nashr sanasi | 2026-03-18 |
| Jild | 8 |
| Son | 2 |
| Betlar | 618-630 |
| Til | Ingliz |
| DOI | 10.70728/b.series.v08.i02.096 |
DOI: 10.70728/b.series.v08.i02.096 · Maqolaning asl sahifasi
русский язык как иностранный, языковые реалии, культурные концепты, межкультурная компетенция, востоковедение, узбекская аудитория, лингвокультурология, методика РКИ, поликультурное образование
Ushbu maqolada «turkizm» tushunchasining mohiyati tarixiy retrospektiva va zamonaviy ilmiy paradigma nuqtayi nazaridan ochib berilgan. Rus tilidagi turkizmlarning tarkibiy-semantik moslashuvi (adaptatsiyasi) batafsil…
Ushbu maqolada Abdulla Qahhorning “Dahshat” hikoyasidagi qoʻrquv kontseptining ifodalanishi kognitiv tilshunoslikning ssenariy va kichik slotlar nazariyasi asosida tahlil qilinadi. Maqolada adabiy matndagi qoʻrquvning…
Настоящая работа посвящена изучению феномена неологизмов (신조어) в корейском языке, возникших и получивших распространение в связи с активным развитием информационных технологий, коммуникационных платформ и сетевого…
Ushbu maqolada deintensifikatsiya yani belgi miqdorini kuchsizlantiruvchi vositalar, ularni tilshunoslikda vujudga kelishi va ularning o’ziga xos xususida fikr yuritiladi
Ushbu maqolada XX asr rus va Yevropa adabiyotida ekzistensial muammolar tizimli ravishda tahlil qilinadi. Inson mavjudligining ma’nosi, erkinlik, mas’uliyat, yolg‘izlik, absurd va tanlov muammolari adabiy matnlar…
Mazkur maqolada rang birliklarining ramziy talqini til va madaniyat o‘zaro munosabati doirasida lingvokulturologik yondashuv asosida tahlil qilinadi. Ranglar inson tafakkurida faqat vizual belgi sifatida emas, balki…
This article analyzes the significance of Artificial Intelligence (AI) in the process of learning and teaching the English language. Based on research conducted through relevant studies, books, and academic articles…
Lingvokultural to‘sqinliklar global muloqotda jiddiy muammo hisoblanadi. Tadqiqot ularning yuzaga kelish sabablari va yengish strategiyalarini o‘rganadi. Asosiy tushunmovchilik manbalari — past pragmatik ong, madaniy…
Mazkur maqola o‘zbek va ingliz tillaridagi milliy libos nomlarining lingvomadaniy xususiyatlarini qiyosiy nuqtai nazardan o‘rganishga bag‘ishlangan. Tadqiqotda milliy kiyim nomlari faqat leksik birlik sifatida emas…
В статье рассматривается модальный диалог как фундаментальный механизм реализации диалогического сознания в художественной литературе. Анализ показывает, что модальный диалог пронизывает все уровни текста — лексический…