This research explores the influence of YouTube consumption on the socialization skills of children aged three to five, with the goal of better understanding its impact on cognitive development and social adaption. Using an extensive review of the literature that covers a wide range of perspectives, from media studies to educational psychology, the research makes its way through significant studies to reveal the complex impacts of YouTube videos on children’s language development and critical thinking. Supported by two hypotheses, the research aims to explain the intricate connection between children’s YouTube usage habits and their actions. Additionally, the methodology involves the distribution of customized questionnaires to parents and children, in order to provide a thorough comprehension of YouTube viewing patterns and behavioral consequences. Through this analysis, the study provides useful insights for parents, educators, and legislators managing their children’s media consumption in the digital era, in addition to exposing the changing environment of digital media.
| Mualliflar | Buzrukkhonova Sarvarkhon qizi Dilnozakhon |
|---|---|
| Jurnal | Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар |
| Nashr sanasi | 2026-07-22 |
| Son | 400 |
| DOI | 10.66023/mt/v_i400/409 |
DOI: 10.66023/mt/v_i400/409 · Maqolaning asl sahifasi
Статья посвящена методическим возможностям использования искусственного интеллекта для развития критического мышления учащихся на уроках литературы. Развитие критического мышления рассматривается как одна из основных…
Ushbu maqolada umumta’lim maktablarining 7-sinfida tarbiya fanini o‘qitishda badiiy pedagogik yondashuv asosida animatsion dublyaj texnologiyasini qo‘llash orqali o‘quvchilarda axloqiy tushunchalarni o‘zlashtirish…
Maqolada umumiy o‘rta ta’lim tizimida HR-menejment asosida mehnat munosabatlarini tashkil etishning amaldagi holatini aniqlash maqsadida respublikaning turli hududlaridagi maktab direktorlari, direktor o‘rinbosarlari va…
Mazkur maqolada formativ va summativ baholash tushunchalarining nazariy-metodologik mohiyati chuqur qiyosiy tahlil qilinadi. Ikki yondashuvning tarixiy kelib chiqishi, maqsad, vaqt, xavf darajasi va teskari aloqa…
Mazkur maqolada O‘zbekiston umumiy o‘rta taʻlim tizimida amalga oshirilayotgan “Kasbiy rivojlanish kuni” va “Kasbiy rivojlanish soati” tadbirlariga hamda maktablarda mavjud metodik birlashma amaliyotiga tayangan holda…
Umumtaʼlim muassasalarida taʼlim sifatini boshqarish tizimini ilgʻor tajribalar asosida takomillashtirish bugungi kunda Oʻzbekiston taʼlim sohasining ustuvor vazifalaridan biridir. IEA tashkiloti oʻtkazgan TIMSS 2023…
Mazkur maqolada boshlangʻich sinf oʻquvchilarida oʻqish savodxonligini real hayotiy vaziyatlar orqali rivojlantirishning metodik imkoniyatlari PIRLS xalqaro baholash dasturi yondashuvi asosida tahlil qilinadi. Oʻqish…
Mazkur maqolada zamonaviy ona tili ta’limida darslik matnlarining o‘quvchilarning nutqiy kompetensiyasini rivojlantirishdagi didaktik imkoniyatlari tahlil qilinadi. Tadqiqotda matn bilan ishlashning nazariy asoslari…
Maqolada umumiy o‘rta ta’lim tashkiloti direktorining raqobatni boshqarish kompetensiyasi tushunchasi, uning tarkibiy qismlari, maktablarda raqobat muhitini shakllantirishdagi amaldagi holat hamda xorijiy tajriba…
Mazkur maqolada uzluksiz kasbiy rivojlantirish asosida o‘qituvchilar malakasini oshirishda raqamli texnologiyalar va sun’iy intellekt imkoniyatlaridan foydalanishning pedagogik ahamiyati yoritiladi. Elektron ta’lim…
Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар — barcha maqolalar