Boshlang‘ich sinflarda o‘quvchilarni arifmetik masalalarni yechishga o‘rgatish

Toshmatova, U.R.

Қўқон университети хабарномаси · 2026-yil

Annotatsiya

Matematikani o‘rganishda masalalar muhim o‘rin tutadi va ko‘pgina didaktik masalalar o‘quvchilarning so‘zli masalalarni yechishlari orqali yechiladi. Qolaversa, matn mazmuniga ko‘ra ko‘rgazmali ko‘rgazmalardan vatanparvarlik, kasbiy mahorat, iqtisod, ekologiya, mehnatsevarlik va matematikaning boshqa jihatlarini tarbiyalashda foydalanish mumkin. Matematika ta’limida so‘zli masalalarning ahamiyatini hisobga olib, muammolarni yechish, yechish yo‘llarini tekshirish va mavjud ma’lumotlar asosida muammo yaratish bo‘yicha ba’zi uslubiy ko‘rsatmalar va tavsiyalar berishga harakat qildik. Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini arifmetik masalalarni yechishga o‘rgatishning nazariy va metodik asoslari yoritilgan. Matnli masalalarning matematika ta’limidagi o‘rni, o‘quvchilarning mantiqiy fikrlashi, mustaqil tafakkuri hamda matematik nutqini rivojlantirishdagi ahamiyati tahlil qilingan. Shuningdek, sodda va murakkab masalalarni yechish jarayonida o‘quvchilarda arifmetik amallar mazmunini anglash, masala shartini tahlil qilish, berilgan va izlanayotgan miqdorlar orasidagi bog‘lanishni aniqlash ko‘nikmalarini shakllantirish masalalari ko‘rib chiqilgan. Maqolada boshlang‘ich ta’limda masalalar bilan ishlashning bosqichlari, xususan, tayyorgarlik mashqlari, sodda masalalardan murakkab masalalarga o‘tish, murakkab masalalarni sodda qismlarga ajratish va yechimni tekshirish usullari haqida metodik tavsiyalar berilgan. O‘quvchilarning “qancha ortiq”, “qancha kam”, “necha marta ortiq”, “necha marta kam” kabi tushunchalarni anglash orqali arifmetik amallarni to‘g‘ri tanlash ko‘nikmasi shakllanishi yoritilgan. Shu bilan birga, masalalarni teskari usulda tekshirish va topilgan natijani masala shartiga qo‘yib nazorat qilish usullarining samaradorligi asoslab berilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarToshmatova, U.R.
JurnalҚўқон университети хабарномаси
NashriyotҚўқон университети
ISSN2181-1695
Nashr sanasi2026-05-21
Jild18
Betlar46-48
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
Indeksga qo‘shilgan2026-08-26

Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

masala, masala yechimi, sodda masala, murakkab masala, arifmetik masala, algebraik masala, masala shartlari, masala savoli, to‘g‘ri masala, teskari masala, arifmetik amallar

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAToshmatova, U.R. (2026). BOSHLANG‘ICH SINFLARDA O‘QUVCHILARNI ARIFMETIK MASALALARNI YECHISHGA O‘RGATISH. Қўқон университети хабарномаси, 18, 46-48. https://www.herald.kokanduni.uz/index.php/public_html/article/view/1665
GOST (OAK)Toshmatova, U.R. BOSHLANG‘ICH SINFLARDA O‘QUVCHILARNI ARIFMETIK MASALALARNI YECHISHGA O‘RGATISH // Қўқон университети хабарномаси. – 2026. – T. 18. – B. 46-48.
MLAToshmatova, U.R. “BOSHLANG‘ICH SINFLARDA O‘QUVCHILARNI ARIFMETIK MASALALARNI YECHISHGA O‘RGATISH.” Қўқон университети хабарномаси, 18, 46-48, 2026. https://www.herald.kokanduni.uz/index.php/public_html/article/view/1665
ChicagoToshmatova, U.R. “BOSHLANG‘ICH SINFLARDA O‘QUVCHILARNI ARIFMETIK MASALALARNI YECHISHGA O‘RGATISH.” Қўқон университети хабарномаси, 18, 46-48 (2026). https://www.herald.kokanduni.uz/index.php/public_html/article/view/1665
HarvardToshmatova, U.R (2026) ‘BOSHLANG‘ICH SINFLARDA O‘QUVCHILARNI ARIFMETIK MASALALARNI YECHISHGA O‘RGATISH’, Қўқон университети хабарномаси, 18, 46-48. https://www.herald.kokanduni.uz/index.php/public_html/article/view/1665
BibTeX
@article{toshmatovaur2026,
  title = {BOSHLANG‘ICH SINFLARDA O‘QUVCHILARNI ARIFMETIK MASALALARNI YECHISHGA O‘RGATISH},
  author = {Toshmatova, U.R.},
  journal = {Қўқон университети хабарномаси},
  year = {2026},
  volume = {18},
  pages = {46-48},
  url = {https://www.herald.kokanduni.uz/index.php/public_html/article/view/1665}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Қўқон университети хабарномаси jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон университети хабарномаси — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari