Ushbu maqola debat texnologiyalarining ijtimoiy falkafa ta’limida pedagogik va ilmiy ahamiyatini chuqur tahlil qiladi. Debat metodikasi, talabalar fikrini shakllantirish, tanqidiy tafakkur va muloqot ko‘nikmalarini rivojlantirishdagi o‘rni o‘rganilgan. Maqolada xorijiy va mahalliy olimlarning ilmiy ishlari tahlil qilinib, ijtimoiy falsafa fanini o‘qitishda debat texnologiyalarini samarali tatbiq etish strategiyalari keltirilgan. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, debat metodikasi talabalarda analitik tafakkur, etika va axloqiy qaror qabul qilish ko‘nikmalarini sezilarli darajada oshiradi. Shuningdek, maqolada metodologik yondashuvlar va tajriba natijalari integrativ tarzda keltirilgan, bu esa debat texnologiyalarining ta’lim jarayonidagi innovatsion ahamiyatini ilmiy asoslash imkonini beradi. Maqolada debat texnologiyalarining nafaqat talabalarning tanqidiy tafakkuri va muloqot ko‘nikmalarini rivojlantirishga, balki ularning axloqiy qaror qabul qilish, jamiyatdagi murakkab ijtimoiy vaziyatlarni tahlil qilish va madaniy qadriyatlarni anglash qobiliyatini shakllantirishdagi pedagogik ahamiyati ham yoritilgan. Debat jarayonlari talabalarga o‘z fikrini mantiqan asoslash, qarama-qarshi nuqtai nazarlarni hurmat bilan tinglash va konstruktiv tarzda bahslashish imkonini beradi. Shu bilan birga, maqolada ta’kidlanganidek, debat texnologiyalari integrativ pedagogik yondashuv sifatida epistemologik, aksiologik va kognitiv komponentlarni uyg‘unlashtirib, talabalarning analitik va reflektiv fikrlash qobiliyatini mustahkamlaydi. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, muntazam debat mashg‘ulotlarida qatnashgan talabalar nafaqat bilim darajasini oshiradi, balki ijtimoiy mas’uliyatni anglash, etik qarorlar qabul qilish va jamiyatdagi turli muammolarni tizimli tahlil qilish ko‘nikmalarini ham sezilarli darajada rivojlantiradi. Shu nuqtai nazardan, debat texnologiyalari ijtimoiy falsafa ta’limida zamonaviy pedagogik innovatsiya sifatida ilmiy va amaliy jihatdan yuqori samaradorlikka ega ekanligi tasdiqlanadi.
| Mualliflar | Gulamov , Shavkat |
|---|---|
| Jurnal | Қўқон университети хабарномаси |
| Nashriyot | Қўқон университети |
| ISSN | 2181-1695 |
| Nashr sanasi | 2026-02-11 |
| Jild | 17 |
| Betlar | 194-196 |
| Til | O‘zbek |
| Ilmiy soha | Pedagogika |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-08-26 |
Debat texnologiyalari, ijtimoiy falsafa, pedagogik innovatsiya, tanqidiy tafakkur, axloqiy qaror qabul qilish, ta’lim metodikasi, muloqot ko‘nikmalari.
| APA | Gulamov , Shavkat (2026). DEBAT TEXNOLOGIYALARI VA ULARNING IJTIMOIY FALSAFA TA’LIMIDAGI AHAMIYATI. Қўқон университети хабарномаси, 17, 194-196. https://www.herald.kokanduni.uz/index.php/public_html/article/view/1513 |
|---|---|
| GOST (OAK) | Gulamov , Shavkat DEBAT TEXNOLOGIYALARI VA ULARNING IJTIMOIY FALSAFA TA’LIMIDAGI AHAMIYATI // Қўқон университети хабарномаси. – 2026. – T. 17. – B. 194-196. |
| MLA | Gulamov , Shavkat. “DEBAT TEXNOLOGIYALARI VA ULARNING IJTIMOIY FALSAFA TA’LIMIDAGI AHAMIYATI.” Қўқон университети хабарномаси, 17, 194-196, 2026. https://www.herald.kokanduni.uz/index.php/public_html/article/view/1513 |
| Chicago | Gulamov , Shavkat. “DEBAT TEXNOLOGIYALARI VA ULARNING IJTIMOIY FALSAFA TA’LIMIDAGI AHAMIYATI.” Қўқон университети хабарномаси, 17, 194-196 (2026). https://www.herald.kokanduni.uz/index.php/public_html/article/view/1513 |
| Harvard | Gulamov , Shavkat (2026) ‘DEBAT TEXNOLOGIYALARI VA ULARNING IJTIMOIY FALSAFA TA’LIMIDAGI AHAMIYATI’, Қўқон университети хабарномаси, 17, 194-196. https://www.herald.kokanduni.uz/index.php/public_html/article/view/1513 |
| BibTeX | @article{gulamovshavkat2026,
title = {DEBAT TEXNOLOGIYALARI VA ULARNING IJTIMOIY FALSAFA TA’LIMIDAGI AHAMIYATI},
author = {Gulamov , Shavkat},
journal = {Қўқон университети хабарномаси},
year = {2026},
volume = {17},
pages = {194-196},
url = {https://www.herald.kokanduni.uz/index.php/public_html/article/view/1513}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
Гипертензивные состояния при беременности остаются значимой причиной материнских осложнений, а субклинический гипотиреоз (СГ) в йододефицитных регионах рассматривается как возможный фактор их утяжеления. В последние…
Mazkur ilmiy maqolada mijozlarga yo‘naltirilgan bank xizmatlari sifatini rivojlantirishning strategik asoslari zamonaviy moliyaviy ekotizim transformatsiyasi sharoitida tadqiq etiladi. Tadqiqotda bank xizmatlari sifati…
Ushbu maqolada badiiy adabiyotda maktub adabiy yo‘nalishi, uning kelib chiqishi, adabiy jarayondagi o‘rni va uning turlari haqida so‘z boradi. Shuningdek taniqli shoira Mukarrama Murodova epistolyar merosida didaktik…
In the context of rapid educational digitalization and evolving learning paradigms, developing primary school students’ associative thinking has become a strategic priority in modern pedagogy. Associative thinking…
Ushbu maqolada badiiylikni ta’minlashga xizmat qiluvchi qator masalalar o‘z ifodasini topadi. Unda diniy va dunyoviy, folklyor an’analarning aks etish prinsiplari ham talqin etiladi. O‘zbek qissachiligi taraqqiyot…
Ushbu maqolada o‘qituvchining dars jarayonida ta’limiy ta’sirchanlikni oshirishda noverbal nutq mahoratini takomillashtirish yo‘llari yoritiladi. Xususan, muloqotda yuz ifodasi, nigoh, imo-ishora, tana holati va masofa…
Globallashuv va ta’lim xizmatlari bozorining jadal rivojlanishi sharoitida oliy ta’lim muassasalarining raqobatbardoshligi muhim ahamiyat kasb etmoqda. Ushbu maqolada “OTM raqobatbardoshligi” tushunchasi haqida nazariy…
Ushbu maqolada oliy ta’lim muassasalarida talabalarning sog‘lom turmush tarzini shakllantirish, ularni jismoniy, ma’naviy va ijtimoiy jihatdan barkamol mutaxassislar sifatida tayyorlash masalalari tahlil qilinadi…
This evaluation proposal is drafted to examine the Open Budget initiative launched in 2021 to strengthen budgetary transparency, community engagement in decision-making, and improve government responsiveness. The…
Uzbekistan's economy has experienced rapid growth, with the national poverty rate declining from 11% to 8.9% in 2024. However, many households—particularly in remote areas—continue to face food insecurity. Earlier…
Қўқон университети хабарномаси — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi
Maqolada debat texnologiyalarining zamonaviy ta’lim jarayonidagi roli va ijtimoiy falsafani o‘qitishda ularning samaradorligi tahlil qilinadi. Debat texnologiyalari o‘quvchilarning tanqidiy fikrlash, argumentatsiya va…
Mazkur maqolada debat texnologiyalari hamda akademik yozuv ko‘nikmalarini rivojlantirishning nazariyva amaliy asoslari, ularning o‘quv jarayonidagi o‘rni va samaradorligini oshirishga xizmat qiluvchi metodik…
Kirish. Seminar oldidan talaba telefonini ochib, chat oynasiga "Iroda erkinligi bormi?" degan savolni yozadi. Bir necha soniyadan keyin ekranda kirish, uch argument, qarshi fikr va xulosadan iborat silliq matn paydo…
Kirish. Qadimgi Afinada falsafa auditoriyada emas, agorada – bozor maydonida tug'ilgan: Sokrat o'tkinchilarni to'xtatib, ularga "adolat nima?", "fazilatni o'rgatish mumkinmi?" kabi savollar berar, suhbatdoshi esa o'zi…
Kirish. Kasbiy ta’lim tizimi har bir davlatning ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanishida muhim ahamiyatga ega bo‘lib, unda talabalarning kasbiy tayyorgarligi va ishchi bozoriga mos malakalarini shakllantirish asosiy vazifa…
Kirish. Kasbiy ta’lim tizimi har bir davlatning iqtisodiy rivojlanishi va mehnat bozorining malakali kadrlar bilan ta’minlanishida markaziy o‘rin tutadi. Zamonaviy global iqtisodiyot sharoitida kasbiy ta’limning…
Ta’limda istiqbolli izlanishlar - xalqaro ilmiy-metodik jurnal № 9/2026 ISSN: 3060-527X yo‘nalishlaridan biri sifatida belgilangan. Jumladan, “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonun [1], “Raqamli O‘zbekiston – 2030” strategiyasi…
Kirish. Raqamli texnologiyalarning ta’lim tizimiga jadal integratsiyalashuvi oliy ta’lim jarayonining mazmuni, tashkiliy shakllari va pedagogik yondashuvlariga sezilarli ta’sir ko‘rsatmoqda. Masofaviy ta’lim ana shu…