В данной работе рассматривается проблема непрерывного педагогического образования как ключевого условия профессионального роста и соответствия учителя современным требованиям образовательной среды. В условиях стремительного развития технологий, обновления методик преподавания и внедрения новых образовательных стандартов, полученное единожды высшее образование перестает быть достаточным фундаментом для успешной карьеры педагога. В связи с этим особую актуальность приобретает система повышения квалификации, позволяющая учителям своевременно осваивать актуальные компетенции. В работе анализируются основные принципы непрерывного образования, включая его гибкость, многоуровневость и индивидуализацию. Особое внимание уделяется современным форматам повышения квалификации: от традиционных курсов и семинаров до тренингов, вебинаров и стажировок. Подчеркивается важность перехода от модели «образование на всю жизнь» к модели «образование через всю жизнь», что подразумевает постоянное саморазвитие и рефлексию собственного педагогического опыта. В заключении делается вывод о том, что эффективная система непрерывного педагогического образования и регулярное повышение квалификации являются не только фактором личностного и карьерного роста учителя, но и важнейшим ресурсом повышения качества общего образования в целом, способствуя успешной социализации учащихся и развитию общества.
| Mualliflar | Гулбахар Кеунимжаевна, Изетаева, Гулпаршын Кайратдиновна, Мухиятдинова, Элеонора Гулмуратовна, Жиемуратова |
|---|---|
| Jurnal | Science time |
| Nashriyot | Ажиниёз номидаги Нукус давлат педагогика институти |
| ISSN | 2992-8850 |
| Nashr sanasi | 2026-03-10 |
| Jild | 4 |
| Son | 3/1 |
| Betlar | 55-62 |
| Til | Rus |
| Ilmiy soha | Pedagogika |
| DOI | 10.66345/stj.v4i3/1.5363 |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-08-27 |
DOI: 10.66345/stj.v4i3/1.5363 · Maqolaning asl sahifasi
Непрерывное образование, педагогическое образование, повышение, квалификации, профессиональное развитие учителя, образование в течение всей жизни, педагогические компетенции, профессиональный стандарт педагога.
| APA | Гулбахар Кеунимжаевна, Изетаева, Гулпаршын Кайратдиновна, Мухиятдинова, & Элеонора Гулмуратовна, Жиемуратова (2026). НЕПРЕРЫВНОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ. Science time, 4(3/1), 55-62. https://doi.org/10.66345/stj.v4i3/1.5363 |
|---|---|
| GOST (OAK) | Гулбахар Кеунимжаевна, Изетаева, Гулпаршын Кайратдиновна, Мухиятдинова, Элеонора Гулмуратовна, Жиемуратова НЕПРЕРЫВНОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ // Science time. – 2026. – T. 4, № 3/1. – С. 55-62. – DOI: 10.66345/stj.v4i3/1.5363. |
| MLA | Гулбахар Кеунимжаевна, Изетаева, Гулпаршын Кайратдиновна, Мухиятдинова, and Элеонора Гулмуратовна, Жиемуратова. “НЕПРЕРЫВНОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ.” Science time, 4(3/1), 55-62, 2026. https://doi.org/10.66345/stj.v4i3/1.5363 |
| Chicago | Гулбахар Кеунимжаевна, Изетаева, Гулпаршын Кайратдиновна, Мухиятдинова, and Элеонора Гулмуратовна, Жиемуратова. “НЕПРЕРЫВНОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ.” Science time, 4(3/1), 55-62 (2026). https://doi.org/10.66345/stj.v4i3/1.5363 |
| Harvard | Гулбахар Кеунимжаевна, Изетаева, Гулпаршын Кайратдиновна, Мухиятдинова, and Элеонора Гулмуратовна, Жиемуратова (2026) ‘НЕПРЕРЫВНОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ’, Science time, 4(3/1), 55-62. https://doi.org/10.66345/stj.v4i3/1.5363 |
| BibTeX | @article{article2026,
title = {НЕПРЕРЫВНОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ},
author = {Гулбахар Кеунимжаевна, Изетаева and Гулпаршын Кайратдиновна, Мухиятдинова and Элеонора Гулмуратовна, Жиемуратова},
journal = {Science time},
year = {2026},
volume = {4},
number = {3/1},
pages = {55-62},
doi = {10.66345/stj.v4i3/1.5363},
url = {https://doi.org/10.66345/stj.v4i3/1.5363}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
Ushbu maqolada talabalarning mikrobiologiya fanini o‘zlashtirishida individual pedagogik texnologiyalarning roli tahlil qilinadi. Tadqiqot shuni ko‘rsatadiki, individual yondashuv ta’lim jarayonida talabalar ehtiyojlari…
Mazkur maqolada mikrobiologiya fanini o‘qitishda mentorlik yondashuvining pedagogik ahamiyati yoritilgan. Ta’lim jarayonida mentorlik asosida tashkil etilgan dars mashg‘ulotlari talabalarning bilim, ko‘nikma va…
Ushbu maqolada oliy ta’lim muassasalarida ingliz tilini o‘qitish jarayoniga generativ sun’iy intellekt texnologiyalarini integratsiya qilish metodikasini rivojlantirishga qaratilgan pedagogik tizimning nazariy-metodik…
Mazkur maqolada maktab va maktabgacha ta’lim integratsiyasi sharoitida pedagogik-psixologik hamkorlikning mazmuni va ahamiyati yoritiladi. Ta’lim bosqichlari o‘rtasidagi uzviylikni ta’minlashda o‘qituvchi, tarbiyachi va…
Mazkur maqolada pedagogik dasturiy vositalarning (PDV) zamonaviy ta’lim tizimidagi o‘rni, ularning tasnifi hamda talabalarning mustaqil o‘z-o‘zini rivojlantirish jarayonidagi ahamiyati ilmiy jihatdan tahlil qilinadi…
Ushbu maqola O‘zbekiston Respublikasida maktab va maktabgacha ta’lim tizimida yo‘l harakati qoidalarining (YHQ) integratsiyasi va o‘rni haqida keng qamrovli tahlilni taqdim etadi. Maqolada ta’lim dasturlariga YHQni…
Maqolada ingliz, rus va o‘zbek tillaridagi qo‘shma gaplarning izomorfik va allomorfik stilistik jihatlari qiyosiy-tipologik hamda lingvostilistik nuqtai nazardan tahlil qilinadi. Izomorfizm va allomorfizm tushunchalari…
Maqolada izofali birikma shaklida kelgan, ta’sirchanlik va tasviriylik saqlanib qolgan metaforalar tahlilga tortilgan. Masnaviylarda qo‘llangan izofa shaklidagi metaforalar badiiylikni ta’minlashda muhim vosita ekanligi…
Maqolada ingliz va o‘zbek tillaridagi stilistik birliklar qiyosiy-tipologik va lingvomadaniy jihatdan tahlil qilinadi. Stilistik birliklar leksik, sintaktik va fonetik darajalarda tasniflanib, ularning diskursdagi…
В статье анализируются основные виды орфографических, пунктуационных и речевых ошибок, встречающихся в работах учащихся общеобразовательных школ. Автор классифицирует причины возникновения девиаций от языковой нормы…
Science time — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi
Maqolada umumta’lim maktablarining yuqori sinf o‘quvchilari ingliz tilida muloqot qilishda duch keladigan sotsiolingvistik qiyinchiliklar va ularni bartaraf etish texnologiyalari tahlil qilinadi. Sotsiolingvistik…
Mazkur maqolada umumta’lim maktablarining 10–11-sinf o‘quvchilarida ingliz tilida yozma nutq ko‘nikmalarini rivojlantirishda jarayonga yo‘naltirilgan yondashuvning nazariy asoslari va metodik tamoyillari tahlil…
Maqolada funksional savodxonlikning nazariy asoslari, uning pedagogik-psixologik mohiyati, tarkibiy qismlari hamda ta’lim jarayonida rivojlantirish yo‘llari tahlil qilinadi. Funksional savodxonlik shaxsning…
Ushbu maqolada ingliz tilini xorijiy til sifatida o‘rganishda yangi so‘zlarni vizual va verbal usullar orqali o‘zlashtirish samaradorligi tahlil qilinadi. Tadqiqotda vizual materiallar (rasmlar, grafik tasvirlar va…
Ushbu maqolada mashina tarjimasi (MT) vositalarining Toshkent Kimyo xalqaro universitetida tahsil olayotgan o‘zbek-ingliz ikki tilli talabalarning ingliz tilidagi yozma ishlarida uchraydigan xatolarga ta’siri…
Maqolada 1892-yilda “Туркестанские ведомости” gazetasida chop etilgan Sattorxon Abdulg'afforovning “Qo'qon xonligining ruslar tomonidan istilo etilishidan oldingi ichki ahvoli haqida qisqacha ocherk” asarining…