Maktab va maktabgacha ta’lim integratsiyasi sharoitida pedagogik-psixologik hamkorlik mexanizmlari

Nargiza Talipjanovna, Madgapilova

Science time · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada maktab va maktabgacha ta’lim integratsiyasi sharoitida pedagogik-psixologik hamkorlikning mazmuni va ahamiyati yoritiladi. Ta’lim bosqichlari o‘rtasidagi uzviylikni ta’minlashda o‘qituvchi, tarbiyachi va psixologlar o‘rtasidagi hamkorlik mexanizmlarining o‘rni tahlil qilinadi. Bolaning maktabga moslashuvi va barqaror rivojlanishini qo‘llab-quvvatlashda kompleks yondashuvning zarurligi asoslanadi. Axborot almashinuvi, monitoring, yagona metodik talablar va ota-onalar bilan hamkorlik asosiy mexanizmlar sifatida ko‘rsatiladi. Integratsiya sharoitida pedagog kadrlar kompetentligini rivojlantirish masalalari ochib beriladi. Mavzu uzluksiz ta’lim tizimida sifat va samaradorlikni ta’minlashga qaratilgan ilmiy-amaliy yondashuvlarni qamrab oladi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarNargiza Talipjanovna, Madgapilova
JurnalScience time
NashriyotАжиниёз номидаги Нукус давлат педагогика институти
ISSN2992-8850
Nashr sanasi2026-03-10
Jild4
Son3/1
Betlar44-50
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.66345/stj.v4i3/1.5361
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.66345/stj.v4i3/1.5361 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

integratsiya, maktabgacha ta’lim, maktab ta’limi, pedagogik-psixologik hamkorlik, uzluksizlik, kompetentlik, moslashuv, kasbiy tayyorgarlik.

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APANargiza Talipjanovna, Madgapilova (2026). MAKTAB VA MAKTABGACHA TA’LIM INTEGRATSIYASI SHAROITIDA PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK HAMKORLIK MEXANIZMLARI. Science time, 4(3/1), 44-50. https://doi.org/10.66345/stj.v4i3/1.5361
GOST (OAK)Nargiza Talipjanovna, Madgapilova MAKTAB VA MAKTABGACHA TA’LIM INTEGRATSIYASI SHAROITIDA PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK HAMKORLIK MEXANIZMLARI // Science time. – 2026. – T. 4, № 3/1. – B. 44-50. – DOI: 10.66345/stj.v4i3/1.5361.
MLANargiza Talipjanovna, Madgapilova. “MAKTAB VA MAKTABGACHA TA’LIM INTEGRATSIYASI SHAROITIDA PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK HAMKORLIK MEXANIZMLARI.” Science time, 4(3/1), 44-50, 2026. https://doi.org/10.66345/stj.v4i3/1.5361
ChicagoNargiza Talipjanovna, Madgapilova. “MAKTAB VA MAKTABGACHA TA’LIM INTEGRATSIYASI SHAROITIDA PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK HAMKORLIK MEXANIZMLARI.” Science time, 4(3/1), 44-50 (2026). https://doi.org/10.66345/stj.v4i3/1.5361
HarvardNargiza Talipjanovna, Madgapilova (2026) ‘MAKTAB VA MAKTABGACHA TA’LIM INTEGRATSIYASI SHAROITIDA PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK HAMKORLIK MEXANIZMLARI’, Science time, 4(3/1), 44-50. https://doi.org/10.66345/stj.v4i3/1.5361
BibTeX
@article{nargizatalipjanovnamadgapilova2026,
  title = {MAKTAB VA MAKTABGACHA TA’LIM INTEGRATSIYASI SHAROITIDA PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK HAMKORLIK MEXANIZMLARI},
  author = {Nargiza Talipjanovna, Madgapilova},
  journal = {Science time},
  year = {2026},
  volume = {4},
  number = {3/1},
  pages = {44-50},
  doi = {10.66345/stj.v4i3/1.5361},
  url = {https://doi.org/10.66345/stj.v4i3/1.5361}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Science time jurnalidan boshqa maqolalar

Science time — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari