Нейроигра как эффективное средство развития познавательных и регуляторных функций у детей дошкольного возраста

Намазбаева , Лола, Маткаримова , Шарипа

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

В статье рассматривается использование нейроигр как эффективного педагогического средства раз-вития познавательных и регуляторных функций у детей дошкольного возраста. Обоснована актуальность вне-дрения нейроигровых технологий в систему дошкольного образования в условиях современных требований кподготовке ребёнка к школьному обучению. Раскрываются теоретические основы применения нейроигр, осно-ванные на культурно-исторической теории развития высших психических функций Л. С. Выготского, нейропсихо-логической концепции А. Р. Лурии и современных исследованиях в области нейропедагогики.В статье анализируется сущность нейроигр как специально организованной игровой деятельности, направленнойна стимуляцию межполушарного взаимодействия и развитие когнитивных процессов (внимания, памяти, мыш-ления), а также регуляторных функций (самоконтроля, произвольности поведения, планирования деятельности).Представлена классификация нейроигр по направленности, форме организации, содержанию и уровню слож-ности. Описаны примеры нейроигровых упражнений, применяемых в практике дошкольного образования. Особоевнимание уделяется педагогическим условиям эффективного внедрения нейроигр в образовательный процессдошкольных организаций. Подчёркивается, что систематическое использование нейроигровых упражненийспособствует активизации когнитивной деятельности детей, развитию координации движений, формированиюнавыков саморегуляции и повышению готовности к школьному обучению.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarНамазбаева , Лола, Маткаримова , Шарипа
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2026-03-02
Jild4
Son3
TilRus
DOI10.5281/zenodo.18996813

Kalit so‘zlar

нейроигры, дошкольное образование, познавательные функции, регуляторные функции, меж- полушарное взаимодействие, когнитивное развитие, внимание, память, мышление, саморегуляция, нейропсихо- логия, дети дошкольного возраста

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar