В статье рассматривается использование нейроигр как эффективного педагогического средства раз-вития познавательных и регуляторных функций у детей дошкольного возраста. Обоснована актуальность вне-дрения нейроигровых технологий в систему дошкольного образования в условиях современных требований кподготовке ребёнка к школьному обучению. Раскрываются теоретические основы применения нейроигр, осно-ванные на культурно-исторической теории развития высших психических функций Л. С. Выготского, нейропсихо-логической концепции А. Р. Лурии и современных исследованиях в области нейропедагогики.В статье анализируется сущность нейроигр как специально организованной игровой деятельности, направленнойна стимуляцию межполушарного взаимодействия и развитие когнитивных процессов (внимания, памяти, мыш-ления), а также регуляторных функций (самоконтроля, произвольности поведения, планирования деятельности).Представлена классификация нейроигр по направленности, форме организации, содержанию и уровню слож-ности. Описаны примеры нейроигровых упражнений, применяемых в практике дошкольного образования. Особоевнимание уделяется педагогическим условиям эффективного внедрения нейроигр в образовательный процессдошкольных организаций. Подчёркивается, что систематическое использование нейроигровых упражненийспособствует активизации когнитивной деятельности детей, развитию координации движений, формированиюнавыков саморегуляции и повышению готовности к школьному обучению.
| Mualliflar | Намазбаева , Лола, Маткаримова , Шарипа |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashriyot | Тошкент давлат педагогика университети |
| ISSN | 3060-4613, 3060-4613 |
| Nashr sanasi | 2026-03-02 |
| Jild | 4 |
| Son | 3 |
| Til | Rus |
| DOI | 10.5281/zenodo.18996813 |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-08-27 |
DOI: 10.5281/zenodo.18996813 · Maqolaning asl sahifasi
нейроигры, дошкольное образование, познавательные функции, регуляторные функции, меж- полушарное взаимодействие, когнитивное развитие, внимание, память, мышление, саморегуляция, нейропсихо- логия, дети дошкольного возраста
| APA | Намазбаева , Лола, & Маткаримова , Шарипа (2026). Нейроигра как эффективное средство развития познавательных и регуляторных функций у детей дошкольного возраста. Мактабгача ва мактаб таълими, 4(3). https://doi.org/10.5281/zenodo.18996813 |
|---|---|
| GOST (OAK) | Намазбаева , Лола, Маткаримова , Шарипа Нейроигра как эффективное средство развития познавательных и регуляторных функций у детей дошкольного возраста // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2026. – T. 4, № 3. – DOI: 10.5281/zenodo.18996813. |
| MLA | Намазбаева , Лола, and Маткаримова , Шарипа. “Нейроигра как эффективное средство развития познавательных и регуляторных функций у детей дошкольного возраста.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(3), 2026. https://doi.org/10.5281/zenodo.18996813 |
| Chicago | Намазбаева , Лола, and Маткаримова , Шарипа. “Нейроигра как эффективное средство развития познавательных и регуляторных функций у детей дошкольного возраста.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(3) (2026). https://doi.org/10.5281/zenodo.18996813 |
| Harvard | Намазбаева , Лола, and Маткаримова , Шарипа (2026) ‘Нейроигра как эффективное средство развития познавательных и регуляторных функций у детей дошкольного возраста’, Мактабгача ва мактаб таълими, 4(3). https://doi.org/10.5281/zenodo.18996813 |
| BibTeX | @article{article2026,
title = {Нейроигра как эффективное средство развития познавательных и регуляторных функций у детей дошкольного возраста},
author = {Намазбаева , Лола and Маткаримова , Шарипа},
journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
year = {2026},
volume = {4},
number = {3},
doi = {10.5281/zenodo.18996813},
url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.18996813}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
В статье рассматривается художественный подход писателя-публициста Чингиза Айтматова к про-блеме экологического воспитания в контексте духовно-нравственного формирования личности. Особое вниманиеуделяется анализу…
Девиантное поведение представляет собой одну из наиболее актуальных проблем современнойпедагогики и психологии, так как оно отражает отклонение от социальных норм и правил, характерных длямикросоциальных групп, таких…
В статье проводится комплексный анализ проблем формирования профессиональной иноязычнойкомпетенции по английскому языку у студентов медицинских вузов. Рассматриваются методико-дидактические,психологические и…
В статье рассматриваются психолого-педагогические условия использования изобразительной дея-тельности как средства стимуляции коммуникативных навыков у воспитанников с синдромом Дауна. На основеанализа отечественных и…
Представлена методика развития специальной физической подготовленности футболистов 11–12лет с применением тайминг-систем, реакционных световых модулей и датчиков ЧСС. Методика направлена наразвитие скорости…
В статье рассматриваются методы и приёмы технологии развития критического мышления при пре-подавании курса “Общая педагогика” в высшем учебном заведении. Анализируются педагогические возможностииспользования данной…
Maqolada oliy ta’lim muassasalarida muloqot madaniyatini shakllantirish jarayonida verbal zo‘ravonliknikamaytirish va uning oldini olish texnologiyalari ilmiy nuqtai nazardan tahlil qilinadi. Tadqiqotda pedagogik…
Mazkur maqolada masofaviy ta’limning axborot-ta’lim muhitini (ATM) didaktik loyihalash muammosinazariy-tahliliy jihatdan o‘rganilgan. Tadqiqotning maqsadi axborot-ta’lim muhitini loyihalashning didaktik…
Mazkur maqolada masofaviy ta’lim sharoitida iqtisodiy yo‘nalishdagi fanlar mazmunini ilmiy-pedagogikasosda loyihalash muammosi tahlil qilingan. Auditoriya mashg‘ulotlari uchun mo‘ljallangan o‘quv mazmunini…
Mazkur maqolada loyihaviy faoliyat asosida talabalarda mustaqil ta’lim kompetensiyalarini shakllantirishmexanizmlari tadqiq etilgan. Tadqiqot davomida loyihaviy ta’limning nazariy-metodologik asoslari tahlil qilinib…
Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi
The article provides information about the technology and methods of introducing children to nature for future educators. The tasks facing future educators to acquaint children with the world are described.
В данной статье исследуется роль медико-педагогической осведомлённости воспитателей в про-цессе реализации инклюзивного образования. Рассматриваются ключевые аспекты психофизиологического ста-туса детей, знание которых…
В современном мире все больше внимания уделяется развитию STEAM-направлений (наука, тех-нология, инженерия, искусство и математика) в образовательном процессе. Особое значение это имеет наначальном этапе обучения…
В современном обществе важно, чтобы все дети имели равные возможности для обучения, независимо от их особенностей. В данной работе рассматривается эффективное применение педагогических подходов и игровых методик в…
Данная статья посвящена исследованию процесса формирования гендерной культуры у детей стар-шего дошкольного возраста. В работе анализируются теоретические различия между понятиями “биологическийпол” и “гендер”…