Девиантное поведение школьников в образовательной среде: проблемы классификации и гендерные особенности восприятия педагогами

Алимжанова , Матлюба

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Девиантное поведение представляет собой одну из наиболее актуальных проблем современнойпедагогики и психологии, так как оно отражает отклонение от социальных норм и правил, характерных длямикросоциальных групп, таких как семья, школа и ближайшее социальное окружение ребёнка. Под девиантнымповедением понимается совокупность устойчивых поведенческих реакций, которые нарушают общепринятыеморальные, социальные и педагогические нормы. К таким проявлениям относятся агрессия, демонстративныедействия, конфликты со сверстниками и взрослыми, систематические уходы из дома, употребление алкоголя,ранняя наркотизация, склонность к асоциальным поступкам и другие формы антиобщественного поведения.Особое внимание в исследовании уделяется различию между девиантным и делинквентным поведением. Еслидевиантное поведение связано преимущественно с нарушением социальных норм, то делинквентное поведениехарактеризуется нарушением правовых норм, однако не всегда влечёт уголовную ответственность вследствиеограниченной общественной опасности поступка или несовершеннолетнего возраста ребёнка. Целью исследо-вания является анализ особенностей проявления девиантного поведения у школьников, выявление трудностейего классификации в образовательной среде, а также изучение влияния гендерного фактора на эмоциональныереакции педагогов. Результаты исследования подчёркивают необходимость более глубокого научного анализадевиантного поведения и разработки эффективных педагогических методов профилактики и коррекции.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarАлимжанова , Матлюба
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2026-03-02
Jild4
Son3
TilRus
Ilmiy sohaPsixologiya
DOI10.5281/zenodo.18996621
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.5281/zenodo.18996621 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

девиант, ребёнок, воспитание, родители, школа, поведенческие отклонения, социализация.

Ilmiy soha

Psixologiya

Iqtibos keltirish

APAАлимжанова , Матлюба (2026). Девиантное поведение школьников в образовательной среде: проблемы классификации и гендерные особенности восприятия педагогами. Мактабгача ва мактаб таълими, 4(3). https://doi.org/10.5281/zenodo.18996621
GOST (OAK)Алимжанова , Матлюба Девиантное поведение школьников в образовательной среде: проблемы классификации и гендерные особенности восприятия педагогами // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2026. – T. 4, № 3. – DOI: 10.5281/zenodo.18996621.
MLAАлимжанова , Матлюба. “Девиантное поведение школьников в образовательной среде: проблемы классификации и гендерные особенности восприятия педагогами.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(3), 2026. https://doi.org/10.5281/zenodo.18996621
ChicagoАлимжанова , Матлюба. “Девиантное поведение школьников в образовательной среде: проблемы классификации и гендерные особенности восприятия педагогами.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(3) (2026). https://doi.org/10.5281/zenodo.18996621
HarvardАлимжанова , Матлюба (2026) ‘Девиантное поведение школьников в образовательной среде: проблемы классификации и гендерные особенности восприятия педагогами’, Мактабгача ва мактаб таълими, 4(3). https://doi.org/10.5281/zenodo.18996621
BibTeX
@article{article2026,
  title = {Девиантное поведение школьников в образовательной среде: проблемы классификации и гендерные особенности восприятия педагогами},
  author = {Алимжанова , Матлюба},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2026},
  volume = {4},
  number = {3},
  doi = {10.5281/zenodo.18996621},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.18996621}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Psixologiya sohasidagi boshqa maqolalar

Psixologiya sohasidagi OAK jurnallari