Oliy ta’limda ma’naviy-ma’rifiy kompetensiyalarni baholash mezonlari: falsafa fanining o‘quv jarayoniga integratsiyasi

Abdullayev , Akmal

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Ushbu maqola zamonaviy oliy ta’lim muassasalarida talabalar ma’naviy-ma’rifiy kompetensiyalarini shakllantirishva baholash jarayonida falsafa fanining o‘rni hamda integratsiya imkoniyatlarini ilmiy asosda tahlil qiladi. Tadqiqotdama’naviy-ma’rifiy kompetensiyalarni aniqlash, ularni baholash mezonlarini ishlab chiqish va falsafa faniningmetodologik vositalari orqali ushbu kompetensiyalarni rivojlantirish mexanizmlari o‘rganilgan. Shuningdek, maqoladatalabalarda tanqidiy fikrlash, axloqiy va madaniy qadriyatlarni idrok etish hamda ijtimoiy mas’uliyat hissini shakllantirishjarayonida falsafa fanining integrativ yondashuvlari batafsil tahlil qilingan

Maqola ma’lumotlari
MualliflarAbdullayev , Akmal
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2026-03-02
Jild4
Son3
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.18976232

Kalit so‘zlar

oliy ta’lim, ma’naviy-ma’rifiy kompetensiyalar, baholash mezonlari, falsafa fani, tanqidiy fikrlash, integratsiya, pedagogik metodologiya

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar