Pedagogik ta’lim muassasalari bo‘lajak o‘qituvchilarida integrativ yondashuv – milliy g‘urur tuyg‘usini rivojlantirish yondashuvi sifatida

Miraxmedov , Fatxulla

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada “uzluksiz ma’naviy tarbiya konsepsiyasi”ni joriy etish jarayonida tarbiyaviy faoliyatni baholashmezonlari sifatida bo‘lajak o‘qituvchilarda fuqarolik va milliy g‘urur kompetensiyasini rivojlantirish ko‘rsatkichlari tahlilqilinadi. Tadqiqot natijalariga ko‘ra, mazkur mezon va ko‘rsatkichlardan foydalanish bo‘lajak o‘qituvchilarning talabalardamilliy g‘urur kompetensiyasini shakllantirishga tayyorgarlik darajasini aniqlash imkonini beradi. Shuningdek, taklif etilganyondashuv pedagog kadrlarni ta’lim faoliyatiga samarali tayyorlash hamda ularda faol fuqarolik pozitsiyasi va vatanparvarlikdunyoqarashini rivojlantirishga xizmat qiladi

Maqola ma’lumotlari
MualliflarMiraxmedov , Fatxulla
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2026-03-02
Jild4
Son3
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.18942629

Kalit so‘zlar

milliy g‘urur ongi, vatanparvarlik dunyoqarashi, ma’naviy-axloqiy tarbiya, fuqarolik-vatanparvarlik tarbiyasi, harbiy-vatanparvarlik tarbiyasi, sport va vatanparvarlik, pedagogika

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar