Формирование межкультурной коммуникативной компетенции через изучение речевого этикета в цифровой среде (мессенджеры и социальные сети).

Юсупова , Сохила

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

В статье рассматривается проблема формирования межкультурной коммуникативной компетенциичерез изучение речевого этикета в цифровой среде, включая мессенджеры и социальные сети. Анализируетсяспецифика онлайн-дискурса, особенности цифровых норм вежливости, а также прагматические и социокуль-турные аспекты виртуального общения. Обосновывается необходимость включения анализа цифровых формкоммуникации в образовательный процесс. Результаты показывают, что целенаправленная работа с моделиро-ванием онлайн-переписки и анализом речевых стратегий способствует развитию социокультурной чувствитель-ности, прагматической гибкости и навыков адекватного межкультурного взаимодействия. Делается вывод о том,что изучение речевого этикета в цифровой среде является эффективным инструментом формирования межкуль-турной коммуникативной компетенции в условиях глобализации и цифровизации образования

DOI: 10.5281/zenodo.18942242 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

межкультурная коммуникативная компетенция, речевой этикет, цифровая среда, мессен- джеры, социальные сети, онлайн-дискурс, прагматическая компетенция, социокультурная чувствительность, цифровая коммуникация, межкультурное взаимодействие

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

• Maktabgacha ta’lim yoshdagi bolalarda sog‘lom turmush tarzini shakillantirish

  Shamiyeva , Manzura · Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-03-01

  Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarda sog‘lom turmush tarzini shakllantirishning pedagogikahamiyati hamda nazariy asoslari tahlil qilingan. Tadqiqotda 5–7 yoshli bolalarda sog‘lom turmush tarzi…

• Игровые проекты как средство обучения предлогам английского языка

  Нуратдинова , Наргиза · Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-03-01

  Статья рассматривает обучение английским предлогам учащихся начальной школы в билингвальнойобразовательной среде. Актуальность исследования обусловлена сложной семантикой предлогов, их полисе-мией и контекстной…

• Pedagogik ta’lim muassasalarida bo‘lajak o‘qituvchilar valeologik kompetentligini rivojlantirishning mazmuni va mohiyati

  Quvondiqov, Sardorxon · Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-03-02

  Mazkur maqolada ta’lim tizimida amalga oshirilayotgan keng qamrovli islohotlar sharoitida oliy pedagogikta’lim muassasalarida faoliyat yuritayotgan professor-o‘qituvchilarning kasbiy malakasini muntazam oshirish…

• Fizika ta’limida ijodiy tafakkurni shakllantirishning innovatsion modeli: muammoli ta’lim va interfaol metodlar asosida kompetensiyaviy yondashuv

  Yusupov , Kodirjan · Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-03-01

  Mazkur maqolada fizika ta’limida talabalarning ijodiy tafakkurini shakllantirish va rivojlantirish masalasizamonaviy pedagogik yondashuvlar asosida tahlil qilinadi. Tadqiqotning asosiy maqsadi – muammoli ta’lim va…

• Pedagogik ta’lim muassasalari bo‘lajak o‘qituvchilarida integrativ yondashuv – milliy g‘urur tuyg‘usini rivojlantirish yondashuvi sifatida

  Miraxmedov , Fatxulla · Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-03-02

  Ushbu maqolada “uzluksiz ma’naviy tarbiya konsepsiyasi”ni joriy etish jarayonida tarbiyaviy faoliyatni baholashmezonlari sifatida bo‘lajak o‘qituvchilarda fuqarolik va milliy g‘urur kompetensiyasini rivojlantirish…

• Ta’lim falsafasining ijtimoiy-madaniy evolyutsiyasi

  Uzakova , Zahroxon · Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-03-01

  Mazkur maqolada ta’lim faqatgina bilim uzatish vositasi emas, balki jamiyatning ijtimoiy-madaniy qiyofasinibelgilovchi murakkab fenomen sifatida tadqiq etiladi. Tadqiqot maqsadi ta’lim falsafasining tarixiy taraqqiyoti…

• Bolalarni xavfsiz, erkin, o‘yinga asoslangan va do‘stona muhitda tarbiyalash – muvofiqlashtirishning yangi standartlari

  Mamadaliyeva , Dilfuza · Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-03-02

  Maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarida bolalarni xavfsiz, o‘yinga asoslangan, erkin va do‘stonamuhitda tarbiyalashning dolzarb masalalari o‘rganilib, muvofiqlashtirishning yangi standartlari tahlil qilinadi…

• Bo‘lajak tarbiyachilarning muloqot madaniyatini rivojlantirishda kompetensiyaviy yondashuvning o‘rni

  Umarova , Feruzabonu · Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-03-02

  Mazkur maqolada bo‘lajak tarbiyachilarning muloqot madaniyatini rivojlantirishda kompetensiyaviy yondashuvningo‘rni va ahamiyati tahlil qilinadi. Ta’lim jarayonida kompetensiyaviy yondashuv asosida…

• Alisher Navoiyning “Arba’in” asaridagi qit’alarda sahih hadislarning badiiy talqini

  Nematullayeva , Madina · Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-03-02

  Mazkur maqolada XV-asr o‘zbek adabiyotining buyuk namoyandasi Alisher Navoiyning “Arba’in” – “Qirqhadis” asarida keltirilgan sahih hadislarning badiiy talqini ilmiy nuqtai nazardan tahlil qilinadi. Tadqiqotda Navoiy…

• “Motivatsion yondashuv” hamda “kreativ fikrlash” tushunchalarining mazmun va mоhiyati

  Toshnazarova, Mohinur · Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-03-02

  Mazkur maqolada “motivatsion yondashuv” hamda “kreativ fikrlash” tushunchalarining mazmun va mohiyatihamda ularning turli ilmiy manbalarda yoritilishi xususida fikr-mulohazalar bayon etilgan. Shuningdek…

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar